中班體育仍泥巴教案

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篇一：幼兒園中班體育教案

中班教案機(jī)靈鼠小弟［作者：伊人來源：北京學(xué)前教育

網(wǎng)點擊：6387時間：2006-3-5］【字體：】

中班健康中班體育活動：機(jī)靈鼠小弟活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走；2、鍛煉運(yùn)動的持久性；3、培養(yǎng)初

步的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備：

幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條,

音樂磁帶。

活動過程：

（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運(yùn)動。

教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲機(jī)靈鼠小弟

（二）練習(xí)彎腰半蹲走1.教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道，自由發(fā)揮

過隧道的不同方式師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食，

看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦

法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。

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2.集體演示1.請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。

2.教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在

運(yùn)糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道

的方法。

3.幼兒集體魚貫式嘗試練習(xí)彎腰半蹲走。

4.集體講述：

你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？

5.教師總結(jié)幼兒交流的意見，講解動作要領(lǐng)，進(jìn)行動作示

范。（示范可由幼兒也可由老師）6.幼兒集體魚貫式練習(xí)一遍,

要求慢速通過高隧道。

7.增加難度，引出另外一條稍低的隧道，幼兒嘗試練習(xí)。

8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧

道。

（三）游戲：運(yùn)糧食1.過渡語：小老鼠真棒，媽媽尋找

到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運(yùn)

糧食，好嗎？

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2.游戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高的隧道，走過獨木橋，運(yùn)

一包糧食，再從矮的隧道回來。

3.幼兒魚貫式游戲一次。

（四）游戲結(jié)束L圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體。

2.帶著糧食高興地出活動室。

中班健康綜合活動：露齒的微笑活動目標(biāo)：

1、通過此活動，知道牙齒的用途及保護(hù)。

2、發(fā)展小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)剪貼技能。

3、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。

篇二：中班體育活動教案

中班體育活動教案：螞蟻運(yùn)糧

李杉杉

活動目標(biāo)：

1、通過互相配合練習(xí)多人齊步走，努力協(xié)作完成游戲；

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2、在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅?；?/p>

動準(zhǔn)備：

1、知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬的自然現(xiàn)象；

2、螞蟻搬運(yùn)食物的自然場景，自制螞蟻觸角頭飾若干；

3、沙袋若干作“大米”；

4、小糖果若干；5、毛巾若干。

活動過程：

（一）探索1、教師：小朋友最喜歡的小動物是什么，誰

能學(xué)學(xué)他們走路的樣子？

（和幼兒一起學(xué)動物走路的樣子）

（二）練習(xí)：

1、教師：”哇我們的身體都熱乎乎的了！現(xiàn)在，要學(xué)螞

蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的？”（幼兒觀

察螞蟻媽媽走路的樣子，教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。

螞蟻媽媽漸漸走遠(yuǎn)。）

2、教師：“我們一起來試試吧！"（幼兒2-3人一組自

由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個

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幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練

習(xí)多人齊步走，教師觀察并適時指導(dǎo)，提醒幼兒一起走路的過

程中步伐整齊一致，“螞蟻”

各身體部位不分離。）

3、教師：“剛才我們在學(xué)走路的過程中，看到一些小朋

友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎么

也走不快。你們想一想這是為什么呢？有沒有什么好辦法？”

（幼兒自由討論，并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵

幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）

4、小結(jié)：“哇，原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要

方向一致，后面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友

出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳,

小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！”（幼兒再次練習(xí)

多人齊步走，著重強(qiáng)調(diào)多人合作，步伐一致。）

5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學(xué)會走路了。

（三）游戲：螞蟻排隊走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼

了標(biāo)簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。

（小組比賽）（四）運(yùn)糧食比賽1、教師：“剛才寶寶們

表現(xiàn)的都不錯，現(xiàn)在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。

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我們要將這么多的糧食運(yùn)到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注

意安全好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！”

（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運(yùn)至“倉庫”內(nèi)。）2、游戲

過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓

勵幼兒不怕困難，勇往直前。

要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，

不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

（四）放松教師：“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很

累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的！”（將小糖果分發(fā)給

幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)

驗。）

（五）活動結(jié)束

篇三：中班體育教案

幼兒園中班體育教案

捉小魚

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

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2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力3、體驗師生共

同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動的能力。

教學(xué)重點、難點能準(zhǔn)確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到

扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。

活動準(zhǔn)備

1、教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

2、幾十個夾子。

活動過程一、導(dǎo)入1、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾，問：

小朋友們，這是什么?。浚ㄐ∝垼?、"有誰知道小貓最喜歡吃什

么？"（魚）3、"那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧，好

不好？"

基本環(huán)節(jié)

（一）小貓捉魚

1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角

色。

2、貓媽媽找寶寶了：嘴嗡嘴，孩子們，你們在哪里啊？

小貓聽到了就回答：嘴嗡嚙，媽媽我們在這里。"今天媽媽發(fā)

現(xiàn)一個地方有很多的魚，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領(lǐng)

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幼兒到放有小魚卡片的活動區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來，放

到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。

3、幼兒開始自由的捉魚。

4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉

的魚都不會游，下面我們就去

會游的魚好嗎？"

（二）捉"活"魚

1、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個區(qū)

域，選幾個孩子當(dāng)魚，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗；其

他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開始，魚兒可以跑出圈外，這時大家可以

去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子，當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去

夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多

的就是勝利者。

2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活

動。

3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演

小魚的幼兒。

4、評出勝利者給予表揚(yáng)。

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5、活動課變換角色反復(fù)進(jìn)行。

活動總結(jié)

1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗，并和其他

幼兒交流。

2、教師小結(jié)活動內(nèi)容、表揚(yáng)、鼓勵幼兒。

延伸活動在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求,

以培養(yǎng)他們身體運(yùn)動的各種能力。

貓捉老鼠

目標(biāo)：

1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。

準(zhǔn)備：

貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10—12只，錄音機(jī)和磁帶，

設(shè)三處鼠洞。

過程：

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室

開“摩托車”到活動場地，四散站立。

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2、聽音樂做上肢運(yùn)動（貓理胡子）；手腕和腳腕活動（磨爪

子）；下蹲后跳起活動（捕鼠）。

3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞

里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信

號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。

被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒（10人左右）戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，

同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀

察、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全。

6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進(jìn)行鼓勵，并請2-

-3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的

質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項。

7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教

師巡回指導(dǎo)。

8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡單的

小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

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9、游戲結(jié)束，教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天

快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我

們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

青蛙捉害蟲

目標(biāo)

1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。

2.培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

準(zhǔn)備

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小

蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖

20?25厘米)，紅花若干。

過程

1.復(fù)習(xí)引入

(1)教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形

隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

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(2)引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領(lǐng)大，最會捉

蟲子，今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽，請小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉

蟲子。

2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作

教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂

后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手

上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習(xí)2?3遍。

3.玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲

子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到

蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最后比比看誰

捉的蟲子多。

玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵,

可反復(fù)游戲2?3次。

4.整理評價

整理成四路縱隊，做放松練習(xí)，最后評價結(jié)束活動。

衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

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目標(biāo)：

讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的

特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

準(zhǔn)備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干

個。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點，然后與幼

兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2.在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，

一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實踐。教師進(jìn)行個

別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、

跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身

體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地,

一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

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3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在

小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）

向相反方向運(yùn)動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒

歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

建議

1.“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷

關(guān)節(jié)或肌肉。

3.此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

泡沫板的游戲

活動目標(biāo)：

1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡及爬行

能力。

2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木

等大型器械。

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中班體育仍泥巴教案

活動過程：

一、聽音樂進(jìn)教室1.我們是聰明的天線寶寶，一起去

玩游戲好嗎？先說個天線寶寶的兒歌吧。2.說兒歌：天

線寶寶真能干，聰明無比智慧大。神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

篇四：幼兒園中班體育教案

幼兒園中班體育教案：勇敢的小騎士一一椅子游戲活動

目標(biāo)：

1、探索椅子的玩法。

2、發(fā)展孩子的平衡、跳躍能力。

3、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

活動準(zhǔn)備：

教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場地，四散站立。

活動過程：

1、音樂伴奏，師幼一起做熱身操："我們站在馬背上鍛煉

一下身體吧。"

2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：

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(1)、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒

將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎

馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)2-3次。

(2)、"請小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵幼兒模仿馬

術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下，單腳站在椅子上等等，鼓

勵幼兒合作游戲。

(3)、"前面有一個小山坡，我們一起爬過去。"引導(dǎo)幼

兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山"，進(jìn)行"爬山"

練習(xí)，即踏上椅面一跨過椅背一踏上另一椅面一跳下。然后將

所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的"小山"。

(4)、"我們?nèi)プ擢毮緲虬伞?引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子

橫向并排當(dāng)作獨木橋，進(jìn)"走獨木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時間后,

引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走"長獨木橋"1-2

次。

(5)、"這里還有超級獨木橋，小騎士們敢走嗎？"引導(dǎo)

幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級獨木橋，并在上面行進(jìn)。如果

幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙

扶行進(jìn)。

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中班體育仍泥巴教案

（6）、"現(xiàn)在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將

椅背著地，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進(jìn)

1-2次。

（7）、“我們來玩《小馬歷險記》的游戲吧，期間：小

馬要穿過草原，爬過山坡，走過獨木橋，最后才能安全到達(dá)目

的地，'小馬兒們‘敢嗎？”

3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動：

"我們玩得真開心。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"

（幼兒做放松活動）

篇五：中班體育教案

幼兒園中班體育教案

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力3、體驗師生共

同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動的能力。

教學(xué)重點、難點能準(zhǔn)確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到

扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。

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中班體育仍泥巴教案

活動準(zhǔn)備

1、教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

2、幾十個夾子。

活