2025屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．點(diǎn)燃酒精燈 D．添加酒精2．下列飲品屬于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．果粒橙 D．豆?jié){3．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（

）A．氯酸鉀，冰水混合物 B．二氧化碳，自來水C．二氧化碳，硫酸 D．凈化后的空氣，受污染的空氣4．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途，不相匹配的是（）A．氧氣可以支持燃燒

工業(yè)上可用作燃料B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)定穩(wěn)

工業(yè)上可用作焊接保護(hù)氣C．白醋含有醋酸，顯酸性

家庭中可用作除水垢D．硫酸鋇既不溶于水，也不與酸反應(yīng)

醫(yī)療上可用于“鋇餐”造影5．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) B．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小C．探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序 D．探究甲烷的組成6．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（）A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a﹣b）g氧氣B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D．在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大7．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A．氮?dú)狻⒘蛩?、空氣B．稀有氣體、干冰、液氧C．水銀、冰水混合物、稀鹽酸D．水、蒸餾水、石灰水8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理合理的是A．飽和的澄清石灰水變渾濁一定發(fā)生了化學(xué)變化B．氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸C．鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2D．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水也吸收大量的熱9．“你的美（Mg）偷走我的心（Zn）”描述的現(xiàn)象之所以能發(fā)生，是由于鎂的（）A．延展性好 B．導(dǎo)電性好 C．導(dǎo)熱性好 D．金屬活動性比鋅好10．共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是A．分子體積變大 B．分子質(zhì)量變大C．分子數(shù)目變大 D．分子間的間隙變大11．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A．將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量增加B．將t1℃時b的飽和溶液降低溫度可變?yōu)椴伙柡腿芤篊．t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞bD．t2℃時，a中混有少量b，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將a提取出來12．用“、”分別表示兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意如圖所示。根據(jù)圖示獲取的信息，正確的是A．反應(yīng)后新生成的物質(zhì)為兩種B．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1C．反應(yīng)物都是單質(zhì)D．通過該反應(yīng)可以看出，分子是化學(xué)變化中的最小微粒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）圖中標(biāo)示儀器（1）的名稱______________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_______（填字母，下同）。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時應(yīng)選用的裝置圖是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水、易燃燒的氣體，實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣（俗稱電石，化學(xué)式為CaC2）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________（填序號，下同）。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭?。在探究CO2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置：（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；（3）請你進(jìn)一步設(shè)計實(shí)驗(yàn)來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象）_____。15．某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進(jìn)行如圖中甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)。（1）乙中發(fā)生的現(xiàn)象是____________；丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（2）小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無法得出四種金屬的活動性順序。于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn)，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_______________（寫出一組即可）。（3）小組同學(xué)將丙試管中的物質(zhì)過濾后，向?yàn)V液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質(zhì)量的變化隨反應(yīng)時間的關(guān)系如戊圖所示。則a點(diǎn)對應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。16．如圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化的微型裝置圖。(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；_____(2)B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；_____(3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，請描述C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。____三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用5g二氧化錳和一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得生成氧氣16g，請計算消耗過氧化氫的質(zhì)量。18．向10g大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。請計算：（1）生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____：（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會在揚(yáng)州成功舉辦。（1）圖1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。（2）圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a．水分子大小改變b．水分子之間間隔不變c．水分子中氫、氧原子不變（3）圖3：通電一段時間后，若A管中收集20mL的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____mL。電解時，加入少量NaOH溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槿芤褐杏心茏杂梢苿拥腳____和_____（填離子符號）。電解水的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。（4）圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質(zhì)名稱）。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，變化的化學(xué)方程式為Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化學(xué)式是_____。（5）飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答：水質(zhì)主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9碳酸氫根（HCO3－）173—205氯離子1.0—8.0硫酸根（SO42－）16.06—19.52鎂2.5—7.5鍶0.01—0.32鈣5—45鈉45—70鉀0.5—2.0pH7.8±0.5Ⅰ．用化學(xué)用語表示：碳酸氫鈉_____；標(biāo)出偏硅酸中硅元素的化合價_____。Ⅱ．該礦泉水略顯_____性，共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預(yù)防_____?！癝O42－”中“2”的意義是_____。（6）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_____（填字母編號）。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農(nóng)田

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)在試管口正上方，垂懸滴加，不能伸進(jìn)試管或接觸試管壁，圖中所示操作錯誤，故選項(xiàng)不符合題意；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作錯誤，故選項(xiàng)不符合題意；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確，故選項(xiàng)符合題意；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯誤，故選項(xiàng)不符合題意2、A【詳解】溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，溶液的基本特征：均一性、穩(wěn)定性的混合物。牛奶屬于乳濁液，果粒橙、豆?jié){屬于懸濁液，它們不均一、不穩(wěn)定；糖水是均一性、穩(wěn)定性的混合物，屬于溶液。故選A。考點(diǎn)：溶液的概念及基本特征3、B【詳解】A、氯酸鉀、冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，不符合題意；B、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。自來水中含有水和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，符合題意；C、二氧化碳、硫酸都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，不符合題意；D、凈化后的空氣、受污染的空氣都是由不同種物質(zhì)組成，都屬于混合物，不符合題意。故選B。4、A【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故A錯誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣，故B正確；C、醋酸具有酸的通性，能與水垢反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì)，故C正確；D、硫酸鋇既不溶于水，也不與胃酸反應(yīng)，醫(yī)療上可用于“鋇餐”造影，故D正確。故選A。5、A【解析】A、在探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，干燥的藍(lán)色石蕊試紙放到二氧化碳中不變色，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放到二氧化碳中變色，可以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使藍(lán)色石蕊試紙變紅，故選項(xiàng)A正確；B、該實(shí)驗(yàn)是探究相同溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，故選項(xiàng)B不正確；C、該實(shí)驗(yàn)把銅絲、鋁絲放到硝酸銀溶液中，只能得出銅、鋁的活動性比銀的強(qiáng)，不能驗(yàn)證銅、鋁的活動性，故選項(xiàng)C不正確；D、該實(shí)驗(yàn)只能探究甲烷燃燒生成水，而不能驗(yàn)證甲烷燃燒生成二氧化碳，故選項(xiàng)D不正確；故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是初中化學(xué)的常見實(shí)驗(yàn)，必須理解所學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理。6、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中減小的固體質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束時能收集到（a-b）g的氧氣，故A正確；B、P點(diǎn)是氯酸鉀部分分解，因此P點(diǎn)處固體中有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故B錯誤；C、在反應(yīng)過程中，固體質(zhì)量逐漸較少，氯元素的質(zhì)量不變，因此氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，與圖像不符，故C錯誤；D、在此反應(yīng)中MnO2是反應(yīng)的催化劑，MnO2在混合物中的質(zhì)量不變，與圖像不符，故D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢。7、C【詳解】A.氮?dú)馐菃钨|(zhì)，硫酸不是氧化物，空氣是混合物，不符合題意；B.稀有氣體是混合物，干冰是氧化物，液氧是單質(zhì)，不符合題意；C.水銀是汞單質(zhì)，冰水混合物是氧化物，稀鹽酸是混合物，符合題意；D.水是化合物，不是單質(zhì)，蒸餾水是氧化物、石灰水是混合物，不符合題意。故選C。8、B【詳解】A、飽和的澄清石灰水變渾濁不一定發(fā)生了化學(xué)變化，如果蒸發(fā)溶劑，也會變渾濁，故選項(xiàng)A不符合題意；B、氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸，氫氣和一氧化碳都是可燃性氣體，與空氣混合，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)B符合題意；C、鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2，不能用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2，因?yàn)槭沂c稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，阻止了石灰石與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)C不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸收大量的熱，食鹽溶于水不會吸收大量的熱，溶液的溫度無明顯變化，故選項(xiàng)D不符合題意；故選：B。9、D【詳解】“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)”，金屬鎂與鋅的化合物之間發(fā)生了置換反應(yīng)，置換出了鋅的單質(zhì)，是因?yàn)殒V的金屬活動性比鋅好，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查金屬的活動性的理解應(yīng)用，活潑性強(qiáng)的金屬能將活潑性弱的金屬從其化合物的溶液中置換出來，發(fā)生置換反應(yīng)，注意以上置換反應(yīng)，鉀、鈣、鈉等活潑金屬除外。10、D【詳解】夏季氣溫升高,共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸，主要原因是分子間的間隙變大，氣體體積變大，壓強(qiáng)增大。故選D。11、C【解析】A、將t2℃時a的飽和濬液降溫至t1℃，溶解度減小，析出晶體，溶液質(zhì)量減少，故A錯誤；B、將t1℃時b的飽和溶液降低溫度，溶解度減小，析出晶體，仍為飽和溶液，故B錯誤；C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，所以兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b，故C正確；D、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以t2℃時，a中混有少量b，可采用降溫結(jié)晶的方法將a提取出來，故D錯誤。故選：C。12、C【詳解】A、反應(yīng)后新生成的物質(zhì)只由一種化合物；故選項(xiàng)錯誤；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：6個“”分子與2個“”分子反應(yīng)產(chǎn)生是4個“”該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為3:1；故選項(xiàng)錯誤；C、反應(yīng)物“”和“”都是只由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；D、通過該反應(yīng)可以看出，原子是化學(xué)變化中的最小微粒；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺AaBFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器（1）的名稱是：鐵架臺；（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選用有酒精燈的A裝置；氧氣的密度比空氣略大，用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入，空氣從b端排出；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2是在常溫下，用大理石（主要成分是碳酸鈣）和鹽酸反應(yīng)制得，屬于固液常溫型反應(yīng)，故發(fā)生裝置選B，又因?yàn)槎趸寄苋苡谒?，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選F，因此實(shí)驗(yàn)室制取CO2時應(yīng)選用的裝置是：BF；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）塊狀電石CaC2和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，屬于固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選：B；乙炔氣體的密度小于空氣，可用向下排空氣法收集，乙炔難溶于水，也可用排水法收集，但排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純，故要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是：C。14、氣球變大CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)【詳解】（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；（3）在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：驗(yàn)證碳酸鈉的生成，故向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。故填：向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)（其他答案合理即給分）?！军c(diǎn)睛】如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應(yīng)，觀察是否有氣泡生成。15、有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【詳解】（1）乙試管中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2。（2）甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Zn>Fe，乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Fe>H，丙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為銅>銀，故丁實(shí)驗(yàn)中只要說明H>Cu即可，故A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）。（3）鋅的相對原子質(zhì)量是65，銅的相對原子質(zhì)量為64，銀的相對原子質(zhì)量為108，由丁圖可知，ob段是鋅與硝酸銀反應(yīng)，bc段是鋅與硫酸銅反應(yīng)，故a點(diǎn)的溶質(zhì)有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，化學(xué)式分別是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。16、2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水變渾濁蠟燭自下而上依次更加明亮【詳解】(1)A裝置中是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；(3)過氧化氫溶液和二氧化錳混合后生成氧氣，氧氣密度比空氣大且支持燃燒，所以C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：燭自下而上依次更加明亮。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、解：設(shè)消耗過氧化氫的質(zhì)量為x答：消耗過氧化氫的質(zhì)量為34g。【詳解】見答案。18、3.3g75%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少為生成的氣體的質(zhì)量，故生成的二氧化碳的質(zhì)量是（2）設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x故大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%?！军c(diǎn)睛】四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、混合物