2025屆湖北省安陸市五?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2025屆湖北省安陸市五?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2025屆湖北省安陸市五?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2025屆湖北省安陸市五校化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
2025屆湖北省安陸市五?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆湖北省安陸市五校化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.為探究物質(zhì)燃燒條件,小趙同學(xué)做了如圖所示實驗:已知白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對此實驗的認(rèn)識錯誤的是A.銅片上的紅磷沒燃燒,因為紅磷不是可燃物B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕D.物質(zhì)燃燒的條件之一是要與氧氣(或空氣)接觸2.下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A.碳素墨水用于書寫檔案 B.乙醇可以用作燃料C.金剛石切割大理石 D.雙氧水可用于制氧氣3.如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說法正確的是:A.它們的化學(xué)性質(zhì)都很活潑B.它們的最外層電子數(shù)相同C.它們屬于同種元素的微粒D.它們都是原子4.下列說法不正確的是A.電器著火,迅速切斷電源B.天然氣泄漏,迅速打開抽油煙機除去氣體C.酒精燈起火,用濕抹布蓋滅D.逃生時,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進5.鈦被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,四氯化鈦(TiCl4)是制取金屬鈦的重要中間物質(zhì),該物質(zhì)中氯元素為-1價,則鈦元素的化合價為A.+4B.+3C.+2D.+16.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.碳酸鈣 B.氧氣 C.蒸餾水 D.氫氧化鈉7.已知:,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是()A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量C.固體中的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量8.用“W”型玻璃管進行模擬工業(yè)煉鐵實驗如下圖。下列說法正確的是A.a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+Fe2O3=2Fe+CO2B.a(chǎn)處充分反應(yīng)之后,先熄滅酒精燈甲,再熄滅酒精燈乙C.反應(yīng)結(jié)束之后,a處可得到純鐵D.c處可以看見明亮的藍紫色火焰9.某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度線,初次仰視量筒內(nèi)液體的凹液面,讀數(shù)為amL;隨后又倒入部分該液體后,向下俯視凹液面最低處,讀數(shù)為bmL,則該學(xué)生第二次倒入液體的實際體積是()A.大于(b-a)mL B.等于(b-a)mL C.小于(b-a)mL D.無法確定10.下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.a(chǎn)1℃時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時,均有固體析出C.a(chǎn)2℃時,M點對應(yīng)的甲溶液不飽和D.a(chǎn)2℃時,乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.《三國演義》中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒三要素回答以下問題:(1)周瑜的士兵將“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上,“火箭”能使木船著火的原因是______.(2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒有被燒的原因是______.(3)孔明“借”來的東風(fēng)不僅使火勢吹向曹營,還為燃燒提供了______,使火勢更旺.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.現(xiàn)要配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,試完成下列填空。(實驗過程)(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g,需要水的體積為_________mL。(2)稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片,移動游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.(3)量取水:先向量筒內(nèi)直接加水,當(dāng)水接近刻度時改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。(4)溶解:溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是___________。(5)轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器,貼上標(biāo)簽。(實驗反思)(6)上述實驗中會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。A氯化鈉粉末不純B用量筒量取水時俯視讀數(shù)C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時,有少量液體濺出四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.[查閱資料]:過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末狀固體,化學(xué)性質(zhì)活潑,極易與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)。[能力提升]:(1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除了生成碳酸鈉(Na2CO3)還生成一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____[定量計算]:(2)過氧化鈉與水反應(yīng)的方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,已知10克含雜質(zhì)的過氧化鈉放入16.6克水中充分反應(yīng)后剩余溶液的質(zhì)量為25克.①生成氧氣的質(zhì)量為_____克②求10克含雜質(zhì)的過氧化鈉中過氧化鈉的含量_____。14.根據(jù)下列裝置圖,回答問題:(1)儀器a的名稱是__________________________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用__________________________(填裝置序號)。(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為________________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是___________。(4)甲烷是一種極難溶于水的可燃性氣體。實驗室可用加熱無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷,制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________________________(填裝置序號);若用如圖所示裝置收集甲烷,氣體從b通入,請把裝置補充完整(只畫導(dǎo)氣管)_______________。(5)取500g石灰石置于容器中,向其中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),得到176g二氧化碳?xì)怏w。請計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,興趣小組同學(xué)稱取12.5g石灰石礦樣品粉末于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng),生成的氣體全部逸出):第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)30.548.568.188.1(1)樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為多少g。(2)計算該石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16.工業(yè)純堿中常含有食鹽(主要成份為Na2CO3其余為NaCl)。為了測定一批純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行了以下分析實驗:取純堿樣品置于燒杯中,加水充分溶解,慢慢滴加稀鹽酸,至不產(chǎn)生氣泡為止。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。物質(zhì)樣品質(zhì)量水的質(zhì)量消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量(g)2510083.8200計算:(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)________;(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)________。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【詳解】A、銅片上的紅磷沒燃燒,因為紅磷沒有達到著火點,故錯誤;B、因為燃燒的條件是具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸,銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,原因是紅磷的著火點高,所以物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點,故正確;C、燒杯中熱水的作用一是提供熱量使白磷達到著火點,而是隔絕空氣,故正確;D、燃燒的條件是具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸,銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不能燃燒,因為水中沒有氧氣,故正確。故選A。2、C【分析】物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途推知物質(zhì)的性質(zhì)?!驹斀狻緼、碳素墨水用于書寫檔案,是利用了碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑性,不符合題意;B、乙醇可以用作燃料,是利用了乙醇的可燃性,不符合題意;C、金剛石切割大理石,是利用了金剛石的物理性質(zhì)硬度大,符合題意;D、雙氧水可用于制氧氣,是利用了雙氧水易分解生成水和氧氣,不符合題意。故選C。3、B【詳解】A、氖原子的最外層電子數(shù)均為8,化學(xué)性質(zhì)都很穩(wěn)定,故選項說法錯誤;B、三種粒子的最外層電子數(shù)均為8,它們的最外層電子數(shù)相同,故選項說法正確;C、它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、11、10,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,屬于不同種元素,故選項說法錯誤;D、第一種粒子,質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;第二種粒子,質(zhì)子數(shù)=10,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,第三個是陽離子,故選項說法錯誤。故選B?!军c睛】當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子。4、B【詳解】A、電器著火,容易造成漏電觸電,應(yīng)該迅速切斷電源,正確;B、打開抽油煙機容易產(chǎn)生電火花引起爆炸,錯誤;C、用濕抹布蓋滅,可以隔絕空氣中的氧氣滅火,正確;D、用濕毛巾捂住口鼻可以過濾煙霧中的部分毒氣和灼熱的煙氣,正確;故選B。5、A【詳解】根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,設(shè)四氯化鈦(TiCl4)中鈦元素的化和價為x,則有x+(-1)×4=0,解得x=+4,故選A?!军c睛】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,原子團中各元素化合價的代數(shù)和等于根價。6、C【詳解】由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。碳酸鈣和氫氧化鈉是由三種元素組成,氧氣是由一種元素組成,只有水符合氧化物的定義,故選C。7、A【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等,當(dāng)加熱到一定溫度時,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng),因為反應(yīng)生成氧氣,此時固體中氧元素的質(zhì)量開始逐漸減少,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,固體中氧元素的質(zhì)量不再減少,此選項符合題意;B.當(dāng)反應(yīng)開始后氧氣的質(zhì)量從0逐漸增多,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再增多,此選項不符合題意;C.反應(yīng)中,作催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,此選項不符合題意;D.化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等,反應(yīng)后生成的氧氣中不含有鉀元素,故固體中鉀元素的質(zhì)量不變,此選項不符合題意。故選A?!军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。8、B【解析】A、a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2,故選項說法錯誤;B、實驗結(jié)束后,先熄滅酒精燈甲,繼續(xù)通入一段時間CO,待玻璃管冷卻后,再熄滅酒精燈乙,目的是:防止高溫的鐵被重新氧化,故選項說法正確;C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,還含有其他雜質(zhì),所以反應(yīng)結(jié)束之后,a處得不到純鐵,故選項說法錯誤;D、c處是一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,故選項說法錯誤。故選B。9、C【解析】用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.該學(xué)生初次讀數(shù)時仰視量筒內(nèi)液體凹液面,讀數(shù)為amL,實際體積大于amL;倒入部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為bmL,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應(yīng)小于bmL;則該學(xué)生實際加入的液體體積小于(b﹣a)mL,故選C。【點睛】量筒的使用是中考熱點之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則?。?0、C【詳解】A、比較溶解度的大小要指明溫度,錯誤;B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而減小,故a1℃時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時,乙中有固體析出,甲中沒有,錯誤;C、溶解度曲線上的點對應(yīng)的是該溫度下的飽和溶液,曲線下方的點表示的是該溫度下的不飽和溶液,故a2℃時,M點對應(yīng)的甲溶液不飽和,正確;D、a2℃時,乙的溶解度為20g,那么它的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16.7%,錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、提供熱量,使木船溫度達到其著火點移走了可燃物充足的氧氣【詳解】(1)木船具有可燃性,“火箭“射向木船可提供熱量,使溫度達到其著火點發(fā)生燃燒,故填提供熱量,使本船溫度達到其著火點。(2)部分船只逃脫,離開了燃著的木船相當(dāng)于移走了可燃物,故填移走可燃物。(3)“東風(fēng)”可為燃燒提供充足的氧氣,使火勢更旺,故填充足的氧氣。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、57甲膠頭滴管加速固體藥品溶解AC【詳解】(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為:60g×5%=3g,需要水的質(zhì)量=60g-3g=57g,需要水的體積為==57mL。(2)稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片,移動游碼至刻度如甲圖所示,表示為3g;(3)量取水:先向量筒內(nèi)直接加水,當(dāng)水接近刻度時改用膠頭滴管繼續(xù)加水至所需刻度。(4)溶解:溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是:加速固體藥品溶解;(5)轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器,貼上標(biāo)簽。(6)上述實驗中會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是:A、氯化鈉粉末不純,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;B、用量筒量取水時俯視讀數(shù),則實際量取水的體積偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;C、配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗,到只水的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;D、轉(zhuǎn)移己配好的溶液時,有少量液體濺出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);故選:AC。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、1.678%【詳解】(1)由題意過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3),還生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)由題意過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣,氧氣逸出反應(yīng)體系使質(zhì)量減小,則有:①生成氧氣的質(zhì)量為10克+16.6克-25克=1.6克;②設(shè)10克含雜質(zhì)的過氧化鈉中過氧化鈉的質(zhì)量為x,則有:由解得x=7.8克則10克含雜質(zhì)的過氧化鈉中過氧化鈉的含量為答:10克含雜質(zhì)的過氧化鈉中過氧化鈉的含量為78%。14、集氣瓶2H2O22H2O+O2↑CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅,說明已滿A80%【詳解】(1)儀器a的名稱是:集氣瓶;(2)實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳制催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用:C;因為C裝置中的分液漏斗可知控制加入過氧化氫的質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率;(3)實驗室用稀鹽酸和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論