2024七年級語文下冊期末專題復習六文言文基礎(chǔ)訓練新人教版

Page3專題六文言文基礎(chǔ)訓練1．說明下列句中加點的詞。(1)蒙辭以軍中多務(推托)(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(古時王侯的自稱)(3)但當涉獵(粗略地閱讀)(4)見往事耳(指歷史)(5)蒙乃始就學(于是，就)(6)及魯肅過尋陽(經(jīng)過)(7)卿今者才略(才能和謀略)(8)即更刮目相待(另，另外)(9)肅遂拜蒙母(拜見)(10)唯聞女嘆息(只)(11)策勛十二轉(zhuǎn)(記功)(12)賞賜百千強(有余)(13)陳康肅公善射(擅長射箭)(14)公亦以此自矜(自夸)(15)嘗射于家圃(園子)(16)有賣油翁釋擔而立(放下)(17)睨之久而不去(斜著眼看，這里形容不在意的樣子)(18)但手熟爾(嫻熟)(19)康肅忿然曰(生氣的樣子)(20)以錢覆其口(蓋)(21)徐以杓酌油瀝之(慢慢地)(22)康肅笑而遣之(打發(fā))(23)往來無白丁(平民，指沒有功名的人)(24)無案牘之勞形(指官府文書)(25)可愛者甚蕃(多)(26)予獨愛蓮之出淤泥而不染[沾染(污穢)](27)濯清漣而不妖(洗)(明麗)(28)亭亭凈植(直立)(29)可遠觀而不行褻玩焉(親近而不莊重)(30)唐人尚未盛為之(大規(guī)模)(31)則以一鐵范置鐵板上(模子)(32)則字平如砥(磨刀石)(33)此印者才畢(完畢，結(jié)束)(34)則其次板已具[準備(好了)](35)木格貯之(貯存)(36)不若燔土(燒)(37)殊不沾污(根本)(38)至今寶藏(珍藏)2．找出下列句中的通假字并說明。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪_“邪”_同_“耶”_，釋義：_語氣詞_(2)對鏡帖花黃_“帖”_同_“貼”_，釋義：_粘貼_(3)但手熟爾_“爾”_同_“耳”_，釋義：_相當于“罷了”_(4)徐以杓酌油瀝之_“杓”_同_“勺”_，釋義：_勺子_(5)板印書籍_“板”_同_“版”_，釋義：_雕版_(6)已后典籍皆為板本_“已”_同_“以”_，釋義：_以后_(7)藥稍镕_“镕”_同_“熔”_，釋義：_用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)_3．說明下列句中加點詞的古今義。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪古義：_專掌經(jīng)學傳授的學官_今義：_學位的最高級別_(2)及魯肅過尋陽古義：_到，等到_今義：_以及_(3)見往事耳古義：_了解_今義：_望見_(4)木蘭當戶織古義：_門_今義：_窗戶_(5)卷卷有爺名古義：_父親_今義：_爺爺_(6)出郭相扶將古義：_外城_今義：_一般指姓氏_(7)但聞黃河流水鳴濺濺古義：_副詞，只_今義：_用作轉(zhuǎn)折連詞_(8)雙兔傍地走古義：_跑_今義：_行走_(9)無絲竹之亂耳古義：_弦樂器、管樂器，這里指奏樂的聲音_今義：_絲綢和竹子_(10)有布衣畢昇古義：_平民_今義：_布做的衣服_(11)藥稍镕古義：_指松脂、蠟等的混合物_今義：_用來防治疾病、病蟲害和改善身體機能的物品_(12)其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之古義：_覆蓋_今義：_往上升_4．寫出下列句中加點詞語的活用類型并說明其含義。(1)策勛十二轉(zhuǎn)活用類型：_名詞作動詞_釋義：_記_(2)愿為市鞍馬活用類型：_名詞作動詞_釋義：_買_(3)爾安敢輕吾射活用類型：_形容詞作動詞_釋義：_輕視_(4)吾射不亦精乎活用類型：_動詞作名詞_釋義：_射箭的本領(lǐng)_(5)但微頷之活用類型：_名詞作動詞_釋義：_點頭_(6)山不在高，有仙則名活用類型：_名詞作動詞_釋義：_出名，出名_(7)無絲竹之亂耳活用類型：_形容詞的使動用法_釋義：_使……受到擾亂_(8)無案牘之勞形活用類型：_形容詞的使動用法_釋義：_使……感到勞累_(9)苔痕上階綠活用類型：_方位名詞作動詞_釋義：_擴散_(10)不蔓不枝活用類型：_名詞作動詞_釋義：_生藤蔓_活用類型：_名詞作動詞_釋義：_生枝莖_(11)用訖再火令藥镕活用類型：_名詞作動詞_釋義：_用火烤_(12)則以紙?zhí)钣妙愋停篲名詞作動詞_釋義：_標記_5．說明下列句中加點的詞。(1)見eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(見往事耳（了解）,大兄何見事之晚乎（知曉）,昨夜見軍帖（望見）,歸來見天子（拜見）))(2)市eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(東市買駿馬（集市）,愿為市鞍馬（買）))(3)爾eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(但手熟爾（同“耳”，罷了）,爾安敢輕吾射（你）))(4)射eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汝亦知射乎（射箭）,吾射不亦精乎（射箭的本領(lǐng)）))(5)以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公亦以此自矜（憑、靠）,以我酌油知之（憑、靠）,以錢覆其口（用）,自以為大有所益（認為）))(6)而eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(釋擔而立（表順承，不譯）,康肅笑而遣之（表修飾，不譯）,而錢不濕（表轉(zhuǎn)折，但是）))(7)為eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(每字為一?。▌釉~，刻）,滿鐵范為一板（動詞，作為）,其印為余群從所得（介詞，被）))(8)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睨之久而不去（代詞，指代陳堯咨射箭）,以我酌油知之（代詞，指代射箭是憑手,熟的道理）,徐以杓酌油瀝之（代詞，指葫蘆）,笑而遣之（代詞，指代賣油翁）,無絲竹之亂耳（用于主謂之間，取消句,子獨立性）,何陋之有（賓語前置的標記，不譯）,水陸草木之花（結(jié)構(gòu)助詞，的）,唐人尚未盛為之（代指“板印書籍”）,持就火煬之（代指“鐵板”）,則以紙?zhí)ù浮盎钭帧保?)6．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_我莫非想要你探討儒家經(jīng)典而成為專掌經(jīng)學傳授的學官嗎？_(2)士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！_志士離別多日，就應另外用新的眼光看待他，長兄怎么知曉事情這么晚呢！_(3)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。_將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死疆場，有的多年后(勝利)歸來。_(4)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。_木蘭被記很大的功，賞賜很多的財物。_(5)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？_雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？_(6)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。_看他射箭十次中了八九次，只是對他微微點頭。_(7)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？_你也懂得射箭嗎？莫非我的射箭技術(shù)不精湛嗎？_(8)因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！盻接著說：“我也沒有別的(奧妙)，只是手法技藝嫻熟罷了?！盻(9)苔痕上階綠，草色入簾青。_苔痕擴散到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。_(10)無絲竹之亂耳，無案牘之勞