部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及答案【考點(diǎn)梳理】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及答案一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）為人類生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽(yáng)C.月亮2.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個(gè)選項(xiàng)中的做法不符合這一要求的是（

）。①在教室里，你和好友在背后議論從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生穿著一股子“土味兒”②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙，嘴里有異味③在燒烤店里，當(dāng)你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時(shí)候，旁邊的顧客趕緊躲避④走在擁擠的人群中，你沒(méi)用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④3.古人說(shuō)：“敬人者，人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（

）。A.尊重他人人格B.尊重他人勞動(dòng)C.對(duì)他人有禮貌D.事事遷就他人4.地球不僅是人類的家園，而且也是各種（

）的家園，所以地球總是那么生機(jī)勃勃。A.鳥(niǎo)類B.獸類C.動(dòng)物和植物5.地球是我們共同的家園，所以我們應(yīng)該（

）。A.隨意浪費(fèi)資源B.隨意破壞環(huán)境C.隨地亂扔垃圾D.保護(hù)自然環(huán)境6.以下反映全球變暖問(wèn)題的是（

）。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬遜熱帶雨林遭到破壞D.在蔬菜棚里，溫暖的環(huán)境讓草莓提前成熟了7.長(zhǎng)江被譽(yù)為“黃金水道”，是因?yàn)殚L(zhǎng)江（

）。A.徑流量大B.航運(yùn)價(jià)值大C.水力資源豐富8.下列屬于反思的是（

）。A.回憶早上是否吃飯B.回憶老師講授的課程C.回憶自己做事的方法9.（

）是不可再生資源，用一點(diǎn)會(huì)少一點(diǎn)。A.礦產(chǎn)B.塑料C.糧食10.進(jìn)行反思的時(shí)間是在（

）。A.自己失敗以后B.自己失去機(jī)會(huì)以后C.看到他人成功以后D.時(shí)時(shí)刻刻二.填空題(共10題，共46分)1.近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球出現(xiàn)了資源（

）、環(huán)境（

）和生態(tài)（

）等問(wèn)題。2.生物賴以生存的森林、湖泊、（

）等正以驚人的速度（

）。煤炭、石油、天然氣等（

）能源因過(guò)度（

）而面臨（

）。3.旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震等是我國(guó)主要的（

）。4.寬容不是無(wú)限度地（

）和姑息（

），而是有限度、（

）的。5.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把碧綠還給（

），把蔚藍(lán)還給（

），把清澈留給（

）。6.通過(guò)反思，更好地（

）和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和（

）聯(lián)系在一起，讓自己的將來(lái)做得更好。7.如果人類不能（

），對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是（

），必然會(huì)受到大自然的懲罰。8.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（

）。9.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

），但卻是人類生息繁衍的地方。10.相信自己的（

），不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。三.判斷題(共10題，共20分)1.一上英語(yǔ)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。我不喜歡上英語(yǔ)課。（

）2.當(dāng)別人遭受了自然災(zāi)害后，我們應(yīng)該在旁邊看熱鬧。（

）3.自然災(zāi)害都是天災(zāi)，沒(méi)有人為。（

）4.見(jiàn)到老師禮貌問(wèn)好是對(duì)老師的尊重。（

）5.忍耐是解決沖突的最好辦法。（

）6.保護(hù)地球是政府和環(huán)保部門的事。（

）7.地球環(huán)境破壞了沒(méi)關(guān)系，科學(xué)家可以找到一個(gè)適合人類生存的星球。（

）8.保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，小學(xué)生不需要有所作為。（

）9.假如離開(kāi)地球，我們?nèi)祟惥筒荒苌妗＃?/p>

）10.誠(chéng)實(shí)守信也是尊重自己的表現(xiàn)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來(lái)。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡(jiǎn)答題(共5題，共35分)1.請(qǐng)你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。2.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識(shí)，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害，說(shuō)一說(shuō)你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。3.請(qǐng)反思自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的得失，選取其中二件寫下來(lái)。4.如何減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害？5.自然災(zāi)害會(huì)造成什么后果？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂(lè)是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂(lè)把答案給他抄一下。李樂(lè)沒(méi)有答應(yīng)。王燦決定和李樂(lè)絕交。李樂(lè)的做法對(duì)嗎？為什么？李樂(lè)怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共20分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷妫焓职戳税瓷磉叺南缊?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？2.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？八.綜合題(共1題，共10分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.A2.D3.D4.C5.D6.A7.B8.C9.A10.D二.填空題1.短缺；污染；破壞2.濕地；減少；不可再生；開(kāi)采；枯竭3.自然災(zāi)害4.縱容；遷就；有原則5.森林；海洋；天空6.理解；將來(lái)7.尊重自然；隨意破壞8.反思9.71%；29%10.價(jià)值三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。2.雷電交加時(shí)，不要躲在大樹(shù)底下；地震時(shí)躲在較小的房間或堅(jiān)固的桌凳底下等。3.①今天上午的語(yǔ)文課上，我因?yàn)樽呱窬湾e(cuò)過(guò)了老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下次我不會(huì)再上課走神了；②今天我回家的時(shí)候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。4.①我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。六.辨析題1.李樂(lè)的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問(wèn)題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂(lè)可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂(lè)。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹(shù)立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。2.（1）班主任的做法并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)厲。（2）理由：①我們應(yīng)尊