部編版六年級下冊道德與法治試題-期中測試卷及參考答案【滿分必刷】

部編版六年級下冊道德與法治試題-期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.地球不僅是人類的家園，而且也是各種（

）的家園，所以地球總是那么生機勃勃。A.鳥類B.獸類C.動物和植物2.世界環(huán)境日是每年的（

）。A.4月22日B.2月2日C.6月5日3.造成我國的經(jīng)濟損失最大的自然災害是（

）。A.地震B(yǎng).洪澇和地質(zhì)災害C.臺風D.干旱4.以下（

）不能反映人與自然和諧相處。A.北極的因紐特人“因地制宜，就地取材”的生活B.浙江烏鎮(zhèn)的“人在屋中居，屋在水中游”的生活C.小村莊里的人們靠著鋒利的斧頭過著不錯的生活5.下面對火星的環(huán)境描述不當?shù)氖悄膫€？（

）A.在火星的早期，它與地球十分相似B.火星表面的溫度能達到27°，所以火星適宜人類居住C.天文學家威廉·赫歇爾推斷火星的自轉(zhuǎn)軸是傾斜的，角度幾乎與地球自轉(zhuǎn)軸傾斜的角度相同D.火星上凝固成冰的水只存在于兩極6.面對冒犯和侮辱，我們不可以：（

）。A.指出對方的錯誤B.找?guī)讉€好朋友打?qū)Ψ揭活DC.要求對方道歉D.必要時拿起法律武器7.地震發(fā)生時，錯誤做法是（

）。A.及時、有序撤離B.護住頭部C.回家?guī)ё哔F重財物8.下列說法，你覺得正確的是（

）。A.只有偉人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤勞的清潔工人同樣值得尊重9.下列哪種行為會讓自己的形象受損（

）。A.借別人的書及時歸還B.過馬路遵守交通規(guī)則C.抄襲同學的作業(yè)10.為了保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了（

）。A.中華人民共和國環(huán)境保護法B.中華人民共和國憲法C.中華人民共和國勞動法二.填空題(共10題，共38分)1.（

）終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線上。2.（

）不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有（

）、有（

）的。3.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（

）。4.自古以來，人來就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。5.在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。每個人都應得到（

）。6.（

）是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法（

）的規(guī)律。7.2月2日是（

）；4月22日是（

）；6月5日是（

）。8.地球是人類美好的（

），大自然是我們的（

）。9.每個人都是（

）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的（

），每個人都應當?shù)玫剑?/p>

）。10.產(chǎn)生沖突不可怕，采用正確的方法，可以很好地（

）沖突。三.判斷題(共10題，共20分)1.尊重自己就是要拒絕他人的批評，尊重自己與接受別人的批評是相互矛盾的。（

）2.在同一件事情上，每個人可能會有不同的觀點和看法。（

）3.在重大災害面前，全國人民做到了“一方有難，八方支援”。（

）4.寬容就是當別人無意間損害了自己的利益時能原諒別人。（

）5.2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效。（

）6.人與自然是生命共同體。（

）7.地球人已經(jīng)找到了另外一個可以讓人類居住、生存的星球。（

）8.在為人處世中，我們要學會尊重他人的不同。（

）9.見到老師主動打招呼是尊重老師的表現(xiàn)。（

）10.人類對樹木過度砍伐是破壞環(huán)境，不會造成地球變暖。（

）四.簡答題(共5題，共33分)1.我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？2.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？3.在校園里和老師、同學相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？4.尊重他人的表現(xiàn)是什么？5.什么是寬容？為什么我們要學會寬容？五.材料題(共2題，共12分)1.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院?，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。從這個材料中你悟出了什么道理？2.情境一：劉青在學校有點調(diào)皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？六.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.C8.D9.C10.A二.填空題1.北極地區(qū)2.寬容；限度；原則3.必修課4.和諧相處5.尊重；尊重6.人與自然；抗拒7.世界濕地日；世界地球日；世界環(huán)境日8.家園；母親9.獨一無二；尊嚴；尊重10.化解三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.簡答題1.尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對于具體的問題也應該有自己獨特的見解。2.宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。3.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為：不嘲笑同學的缺點；不給同學起綽號；不歧視成績差的同學。4.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。5.寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學會寬容。在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當別人弄壞你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。學會寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c，那么我們的生活便會更和諧美好！五.材料題1.遇到失敗或挫折，我們要學會反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進自己不斷進步，走向成功。2.（1）不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤