《遼、西夏與北宋的并立導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)部編版》

《遼、西夏與北宋的并立》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《遼、西夏與北宋的并立》，學(xué)生能夠了解遼、西夏與北宋三國的歷史背景、政治制度、對外關(guān)系以及相互之間的紛爭與合作，從而深入了解中國古代歷史的發(fā)展與演變。一、背景知識(shí)1.遼、西夏、北宋三國的建立時(shí)間和地理位置；2.三國的政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)；3.三國之間的關(guān)系及其對外政策；4.三國之間的戰(zhàn)爭和和平時(shí)期。二、重點(diǎn)內(nèi)容1.遼國的建立和發(fā)展：遼國是由契丹族建立的，其國號(hào)為遼，建立于公元907年，首都設(shè)在上京（今遼寧省遼陽市）。遼國在中國歷史上占有重要地位，其政治制度和文化對中國古代的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。2.西夏的興起和衰落：西夏是由黨項(xiàng)族建立的，其國號(hào)為西夏，建立于公元1038年，首都設(shè)在興慶（今寧夏銀川市）。西夏在中國歷史上是一個(gè)獨(dú)特的政權(quán)，其政治制度和文化與中原地區(qū)有所不同。3.北宋的盛世和動(dòng)蕩：北宋是由漢族建立的，其國號(hào)為宋，建立于公元960年，首都設(shè)在東京（今河南開封市）。北宋是中國歷史上一個(gè)輝煌的時(shí)期，其政治制度和文化在世界上具有重要的影響力。三、學(xué)習(xí)任務(wù)1.理解遼、西夏、北宋三國的建立和發(fā)展過程；2.掌握三國的政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)；3.分析三國之間的關(guān)系及其對外政策；4.總結(jié)三國之間的戰(zhàn)爭和和平時(shí)期的影響。四、學(xué)習(xí)方法1.閱讀相關(guān)資料，了解三國的歷史背景；2.分組討論，探討三國的政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)；3.觀看相關(guān)影視作品，了解三國之間的關(guān)系及其對外政策；4.撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)三國之間的戰(zhàn)爭和和平時(shí)期的影響。五、學(xué)習(xí)評估1.參與課堂討論，積極發(fā)表觀點(diǎn)；2.完成相關(guān)作業(yè)，包括閱讀理解、思維導(dǎo)圖等；3.參加小組展示，展示對三國歷史的理解和分析。六、拓展延伸1.了解其他中國古代政權(quán)的建立和發(fā)展；2.深入研究中國古代的政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)；3.分析中國古代各個(gè)政權(quán)之間的關(guān)系及其對外政策；4.探討中國古代戰(zhàn)爭和和平時(shí)期的影響。通過本次學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠深入了解中國古代歷史的發(fā)展與演變，從而更好地理解和把握中國歷史的脈絡(luò)和發(fā)展規(guī)律。愿同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！第二課時(shí)一、導(dǎo)入在中國歷史上，遼、西夏與北宋三國并立的時(shí)期是一個(gè)頗具特色的時(shí)期。三國之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，相互之間既有戰(zhàn)爭也有和平，互相影響，共同構(gòu)成了當(dāng)時(shí)中國政治格局的重要組成部分。本節(jié)課將重點(diǎn)介紹遼、西夏與北宋三國并立的歷史背景、特點(diǎn)及其相互關(guān)系。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解遼、西夏與北宋三國的興起和發(fā)展過程；2.掌握遼、西夏與北宋之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系；3.分析三國并立對中國歷史的影響。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.遼、西夏與北宋的興起和發(fā)展；2.三國之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系；3.三國并立對中國歷史的影響。四、學(xué)習(xí)過程1.遼、西夏與北宋的興起和發(fā)展a.遼：建立于916年，以契丹族為主體，國力強(qiáng)盛，與北宋長期對峙；b.西夏：建立于1038年，以黨項(xiàng)族為主體，地處西北邊疆，與北宋關(guān)系復(fù)雜；c.北宋：建立于960年，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，但與遼、西夏的關(guān)系一直不和。2.三國之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系a.政治：遼、西夏與北宋之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，但也有時(shí)期和平共處；b.經(jīng)濟(jì)：三國之間的貿(mào)易往來頻繁，互相依存，但也存在經(jīng)濟(jì)競爭；c.文化：三國之間的文化交流豐富多彩，各自保留和發(fā)展了自己的文化傳統(tǒng)。3.三國并立對中國歷史的影響a.遼、西夏與北宋三國并立，構(gòu)成了中國歷史上獨(dú)特的政治格局；b.三國之間的相互影響，推動(dòng)了中國歷史的發(fā)展，促進(jìn)了文化交流；c.三國并立的時(shí)期，雖然充滿了戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩，但也為中國歷史的演進(jìn)留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。五、課堂討論1.你認(rèn)為遼、西夏與北宋三國并立的時(shí)期有什么特點(diǎn)？2.三國之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系對中國歷史有何影響？3.三國并立的歷史時(shí)期對中國歷史的發(fā)展有何啟示？六、作業(yè)請同學(xué)們結(jié)合課上所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于遼、西夏與北宋三國并立的文章，要求包括三國興起和發(fā)展、三國之間的關(guān)系以及對中國歷史的影響等方面的內(nèi)容。七、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解