第四單元崇尚法治精神（測(cè)試一）后附答案解析八年級(jí)道德與法治下冊(cè)新課標(biāo)測(cè)試

2023～2024學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)道德與法治新課標(biāo)測(cè)試第四單元崇尚法治精神單元素養(yǎng)綜合測(cè)試卷(一)題號(hào)一二總分得分限時(shí)：45分鐘滿(mǎn)分：100分范圍：第七課至第八課一、選擇題(共12小題，每小題4分，計(jì)48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.(原創(chuàng))跨學(xué)科歷史自由權(quán)最早由資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家提出，認(rèn)為自由權(quán)屬天賦人權(quán)，神圣不可侵犯。1789年法國(guó)的《人權(quán)宣言》宣告：“人們生來(lái)是而且始終是自由平等的?！睂?duì)這里的“自由權(quán)”認(rèn)識(shí)正確的是 ()①它能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感 ②它能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮③它是有限制的、相對(duì)的 ④任何限制都是對(duì)自由的侵犯A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.(2023江蘇鎮(zhèn)江期末，27，☆☆☆)某業(yè)主因?yàn)閷?duì)小區(qū)物業(yè)管理有意見(jiàn)，發(fā)表了一些負(fù)面評(píng)價(jià)，小區(qū)物業(yè)將其告至人民法院。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，業(yè)主為維護(hù)自身權(quán)益所作的負(fù)面評(píng)價(jià)未超出必要限度，不構(gòu)成對(duì)物業(yè)公司名譽(yù)權(quán)的侵害。這一判決表明 ()A.自由是受到限制的 B.法律保護(hù)弱勢(shì)群體 C.法治是自由的保障 D.不同情況差別對(duì)待3.[核心素養(yǎng)·法治觀(guān)念](2023河北秦皇島撫寧區(qū)期末改編，19，☆☆☆)《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》第十八條規(guī)定，人口特少的民族，至少應(yīng)有代表一人。這一規(guī)定 ()A.體現(xiàn)同等情況同等對(duì)待 B.體現(xiàn)不同情況差別對(duì)待C.對(duì)其他民族來(lái)說(shuō)，是不平等的 D.違背了法律面前人人平等的原則4.[核心素養(yǎng)·法治觀(guān)念](2023天津部分區(qū)期末改編，20，☆☆☆)現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。這啟示我們踐行平等就要 ()A.反對(duì)特權(quán) B.享受制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利C.平等對(duì)待他人的合法權(quán)利 D.平等地對(duì)待所有成員5.[核心素養(yǎng)·法治觀(guān)念](2023山東威海中考，10，☆☆☆)針對(duì)下列漫畫(huà)中的侵權(quán)現(xiàn)象，以下建議，你不贊同的是 ()A.要敢于依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 B.向所在的居民委員會(huì)起訴C.向人民法院提起民事訴訟 D.要有遇事找法、解決問(wèn)題靠法的意識(shí)和行動(dòng)6.[核心素養(yǎng)·法治觀(guān)念](2022湖北隨州中考,21,★★☆)2022年5月5日，羅某因在新浪微博平臺(tái)發(fā)表侮辱抗美援朝志愿軍英烈言論被三亞市城郊人民法院判處有期徒刑七個(gè)月，并承擔(dān)在新浪網(wǎng)、《法治日?qǐng)?bào)》和《解放軍報(bào)》公開(kāi)賠禮道歉的民事責(zé)任。這一案例警示我們 ()①自由就是隨心所欲，不受任何約束 ②恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則③一切違法行為都將受到刑罰處罰 ④公民要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行法定義務(wù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.【跨學(xué)科·語(yǔ)文】(2022廣西玉林五中期末,17,★☆☆)“公平可以興邦,不公可以毀邦。”從社會(huì)角度理解，這句話(huà)的意思是 ()①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障 ②公平能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)潛能③公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) ④公平可以有效維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定A.①③ B.③④ C.②④ D.①②8.【跨學(xué)科·數(shù)學(xué)】(2023北京中考改編,12,★★☆)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)。下圖是2022年我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得的成績(jī)單，由此可推斷出 ()2022年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所，學(xué)歷教育在校生2.93億人。A.教育是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇 B.我國(guó)發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育C.我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校數(shù)量有所增加 D.我國(guó)要建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系9.[核心素養(yǎng)·法治觀(guān)念](2023湖南懷化中考，18，☆☆☆)公平正義是人類(lèi)追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。下列事件符合公平要求的是 ()A.某些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流量至上，通過(guò)刷單虛擬交易數(shù)據(jù)B.我國(guó)加大農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)力度，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)C.乘坐公共交通工具時(shí)，乘客不聽(tīng)勸阻大聲打D.王某以市場(chǎng)價(jià)從商場(chǎng)買(mǎi)到質(zhì)量有問(wèn)題的家電10.(2022江蘇宿遷中考，8，☆☆☆)下面漫畫(huà)“同工同酬”，這樣做 ()①彰顯了公平正義 ②堅(jiān)持了權(quán)責(zé)對(duì)等 ③違背了按勞分配原則 ④有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.[核心素養(yǎng)·責(zé)任意識(shí)](2022山東樂(lè)陵期末，15，☆☆☆)15歲的王帥在乘公交車(chē)回家的路上，看到一個(gè)小偷正在行竊，他機(jī)智提醒被行竊的乘客并協(xié)助其他乘客抓獲了小偷。從王帥的行為中可以看出 ()①正義感是公民的基本德行 ②守護(hù)正義需要勇氣和智慧③多管閑事，不利于保護(hù)自己 ④面對(duì)非正義行為，既要敢于斗爭(zhēng)，又要見(jiàn)義“智”為A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.[核心素養(yǎng)·法治觀(guān)念](2023吉林永吉期末，13，☆☆☆)多年來(lái)，吉林省各級(jí)人民法院著力構(gòu)建陽(yáng)光司法機(jī)制，推動(dòng)司法工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。司法改革的核心是 ()A.依法治國(guó) B.調(diào)查監(jiān)督 C.依法行政 D.司法公正二、非選擇題(共3小題，計(jì)52分)13.[核心素養(yǎng)·責(zé)任意識(shí)](2023云南中考，27，☆☆☆)[營(yíng)造清朗環(huán)境共建法治社會(huì)]近年來(lái)，盲盒產(chǎn)品越發(fā)火熱，未成年人消費(fèi)者是重要的推動(dòng)力量。據(jù)某省調(diào)查顯示，有22.46%的未成年人熱衷購(gòu)買(mǎi)盲盒，在相關(guān)部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《十大危害未成年人權(quán)益行為分析報(bào)告》中，“利用盲盒誘導(dǎo)未成年人過(guò)度消費(fèi)”位居首位。作為盲盒產(chǎn)品的一種，文具盲盒因包裝設(shè)計(jì)、內(nèi)置產(chǎn)品滿(mǎn)足了未成年人的好奇心而備受青睞，但也給未成年人帶來(lái)購(gòu)買(mǎi)成癮、過(guò)度消費(fèi)、互相攀比等負(fù)面影響；部分文具盲盒中還涉有違法違禁產(chǎn)品。(1)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人角度談?wù)勅绾伪苊馕闯赡耆耸艿絾?wèn)題盲盒的侵害。(6分)近年來(lái)發(fā)生的多起網(wǎng)絡(luò)暴力事件，不斷刺痛著人們的心。網(wǎng)絡(luò)世界里，一句惡毒的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)帶節(jié)奏的帖子、一個(gè)隨意剪切的視頻，經(jīng)過(guò)一次次傳播后，影響可能被無(wú)限放大，給受害者及其家庭造成毀滅性打擊。隨著互聯(lián)網(wǎng)等新生事物不斷發(fā)展，相關(guān)法律也在隨之跟進(jìn)。《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》《中華人民共和國(guó)刑法》等均對(duì)侮辱、講謗他人行為的處罰、量刑作出相應(yīng)規(guī)定。今年全國(guó)兩會(huì)上，一些代表委員也建議制定反網(wǎng)絡(luò)暴力法。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“人人都有麥克風(fēng)”，但網(wǎng)絡(luò)不是“法外之地”，要堅(jiān)決懲治網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵傷人”。(2)“‘人人都有麥克風(fēng)’，但網(wǎng)絡(luò)不是‘法外之地’?！苯Y(jié)合材料，從自由與法治的角度，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(6分)14.[核心素養(yǎng)·法治觀(guān)念](2023河北唐山路南區(qū)期末，27,☆☆☆)閱讀材料，完成下列要求。材料一完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助政策少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)議(1)根據(jù)材料一中兩幅圖，談?wù)剬?duì)平等的具體認(rèn)識(shí)。(6分)材料二(2)請(qǐng)為材料二中的應(yīng)聘者提供一種維權(quán)方式，并談?wù)勀銕椭麄兙S權(quán)的理由。(8分)(3)綜合兩則材料，歸納公民應(yīng)如何落實(shí)平等原則。(6分)15.[主題教育·法治教育](2022陜西渭南臨渭區(qū)期末改編，19，☆☆☆)崇尚法治打造和諧某校團(tuán)委組織開(kāi)展了以“感受公平正義”為主題的團(tuán)建活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)?！鹃喿x導(dǎo)引】公平正義是人們?cè)谏鐣?huì)生活中的永恒追求。某校八年級(jí)(1)班決定以“維護(hù)公平，追求正義”為主題舉辦一次手抄報(bào)活動(dòng)。(1)手抄報(bào)中需要配上“公平正義的價(jià)值”作為閱讀導(dǎo)引，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。(10分)【重視現(xiàn)象】活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中存在一些不公平的現(xiàn)象，這應(yīng)該引起我們的重視。(2)請(qǐng)你列舉兩例現(xiàn)實(shí)生活中存在的不公平現(xiàn)象。(2分)【關(guān)注民生】公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。我國(guó)相關(guān)制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保障。序號(hào)具體措施①建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度②打造“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，擴(kuò)大貿(mào)易、投資空間③修改消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，充實(shí)、細(xì)化消費(fèi)者權(quán)益(3)上述措施能夠體現(xiàn)正義的有______________。(將序號(hào)填在橫線(xiàn)上，4分)【行動(dòng)倡議】人們總是渴望生活在充滿(mǎn)正義的社會(huì)環(huán)境中，期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。(4)八年級(jí)(1)班同學(xué)們決定向全校同學(xué)發(fā)出“個(gè)人守護(hù)正義”的倡議，請(qǐng)你寫(xiě)出“個(gè)人守護(hù)正義”的正確做法。(4分)

【參考答案及解析】第四單元素養(yǎng)綜合測(cè)試卷(一)1—5ACBAB6—10CBBBC11－12DD1.A課本知識(shí)告訴我們，擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮；自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。可見(jiàn)，①②③認(rèn)識(shí)正確，符合題意。④認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。故選A。2.C本題考查自由與法治的關(guān)系。業(yè)主對(duì)小區(qū)物業(yè)管理有意見(jiàn)而發(fā)表自己的看法，是在維護(hù)自身權(quán)益，其負(fù)面評(píng)價(jià)未超出法定限度，是在法治范圍內(nèi)行使公民的言論自由，法院的判決表明法治保護(hù)了公民的自由，C正確；“自由是受到限制的”“不同情況差別對(duì)待”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，A、D排除；業(yè)主和小區(qū)物業(yè)在法律上是平等關(guān)系，B說(shuō)法錯(cuò)誤。3.BA項(xiàng)與材料不符，C、D兩項(xiàng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。從平等的含義角度來(lái)看，“人口特少的民族，至少應(yīng)有代表一人”這一規(guī)定體現(xiàn)不同情況差別對(duì)待。故選B。4.AB項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)與材料不符。材料告訴我們，現(xiàn)實(shí)生活中存在特權(quán)現(xiàn)象。這啟示我們踐行平等就要反對(duì)特權(quán)。故選A。5.B這是一道逆向選擇題。A、C、D三項(xiàng)建議正確，不符合題意。人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)。針對(duì)漫畫(huà)中存在的侵權(quán)現(xiàn)象，應(yīng)該向人民法院起訴。可見(jiàn)，不贊同的是B項(xiàng)。6.C因在網(wǎng)上發(fā)表侮辱抗美援朝志愿軍英烈言論，羅某被人民法院給予刑罰處罰。這一方面警示我們要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行法定義務(wù)；另一方面警示我們要遵守網(wǎng)絡(luò)生活基本準(zhǔn)則?？梢?jiàn)，②④符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤。③說(shuō)法太絕對(duì)。7.B本題考查公平的價(jià)值。從社會(huì)角度看，公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，可以有效維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定?？梢?jiàn)，③④符合題意。①②屬于公平對(duì)個(gè)人的價(jià)值，排除。8.BA項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。C、D兩項(xiàng)與圖片提供的信息不符。由圖片可推斷出，我國(guó)發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育。故選B。9.B公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。我國(guó)加大農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)力度，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，符合公平要求。故選B。10.C正式工和臨時(shí)工“同工同酬”，這樣做彰顯了公平正義，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕?？梢?jiàn)，①④符合題意。②③對(duì)漫畫(huà)的解讀錯(cuò)誤，排除。11.D本題考查個(gè)人守護(hù)正義。從材料中提供的信息來(lái)看，王帥的行為體現(xiàn)了正義感是公民的基本德行；守護(hù)正義需要勇氣和智慧；面對(duì)非正義行為，既要敢于斗爭(zhēng)，又要見(jiàn)義“智”為?？梢?jiàn)，①②④符合題意。③認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，排除。12.D課本知識(shí)告訴我們，國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。故選D。13.【答案】：(1)國(guó)家：要建立健全相關(guān)法律法規(guī)，加大監(jiān)管力度，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。(2分)企業(yè)：要加強(qiáng)自我約束，恪守道德、遵守法律，生產(chǎn)合法合規(guī)的產(chǎn)品，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。(2分)個(gè)人：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念，不盲目從眾。(2分)(考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)(2)①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。(1分)一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。(1分)另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。(1分)法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線(xiàn)才享自由。(1分)②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“人人都有麥克風(fēng)”，但“按鍵傷人”無(wú)視法律底線(xiàn)，割裂了自由與法治的關(guān)系，會(huì)給受害者及其家庭造成毀滅性打擊，施暴者也會(huì)受到法律的制裁。(2分)(考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分)【解析】：第(1)問(wèn)屬于做法類(lèi)問(wèn)題。根據(jù)題目要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度，答出正確做法即可。第(2)問(wèn)屬于理解類(lèi)問(wèn)題。根據(jù)題目要求，結(jié)合材料，運(yùn)用“無(wú)法治不自由”的相關(guān)知識(shí)組織答案即可。14.【答案】：(1)平等是人類(lèi)的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待；二是不同情況差別對(duì)待。城鄉(xiāng)學(xué)生平等地享有受教育權(quán)，平等地履行受教育的義務(wù)。公民一律平等地享有政治權(quán)利。等等?！驹u(píng)分說(shuō)明】一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分,三點(diǎn)6分,共6分；其他符合題意的答案也可酌情給分。(2)和解(或調(diào)解、訴訟)。理由：招聘公司侵害了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)(平等權(quán))；招聘公司違背了法律面前人人平等的原則；每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利；要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利；等等?！驹u(píng)分說(shuō)明】答出維權(quán)方式，2分。理由答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)6分，共6分；其他符合題意的答案也可酌情給分。(3)增強(qiáng)平等意識(shí)；努力