天津市濱海新區(qū)大港第六中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

大港六中2022-2023（一）七年級語文學(xué)科期末考試本次訓(xùn)練分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第4頁至第8頁。訓(xùn)練時間120分鐘。答卷前，請你務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級、考號填寫在“答題卡”上。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。訓(xùn)練結(jié)束后，將本卷和“答題卡”一并交回。祝你訓(xùn)練順利！第Ⅰ卷一、單選題（本大題共11小題，28分。1-5小題每題2分；6-11小題每題3分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.欽差（qīng）稱職（chèn）拈輕怕重（niān）B.狹隘（ài）羞怯（qiè）咄咄逼人（duó）C.匿笑（nì）慫恿（cóng）參差不齊（cī）D.虐待（nüè）徘徊（huái）隨聲附和（hè）2.下面詞語中，書寫完全正確的一組是（）A.荒涼綿延人際罕至B.坍塌訣別駭人聽聞C.余暉蜷伏驚慌失錯D.溫訓(xùn)廢墟怪誕不經(jīng)3.下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時覺得不重要的東西，拋擲時毫不；等到時光逐漸逝去，失去的東西在流光中卻不停地，在回憶里逐步被放大。時光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于，光陰卻已永不回頭。A.惋惜閃爍醒悟 B.憐惜閃耀醒悟C.憐惜閃爍悔恨 D.惋惜閃耀悔恨4.下面一段文字中有語病的一項是（）①仰望星空，北斗璀璨。②我們只看到了每一次衛(wèi)星升空時的激動、喜悅，卻不知這背后有太多的辛酸與挑戰(zhàn)。③經(jīng)過數(shù)十年、幾代人，攻克了無數(shù)艱難險阻，使我們實現(xiàn)了一個又一個技術(shù)創(chuàng)新。④讓我們向那些為中國科技披荊斬棘的人致敬！A.第①句 B.第② C.第③句 D.第④句5.下面標(biāo)點符號使用完全正確一項是（）電影羅馬假日里有一句臺詞：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上?！敝袊x書人也歷來有讀萬卷書，行萬里路這一愿望。當(dāng)我們在現(xiàn)代城市的鋼鐵森林里徘徊迷茫時，不妨置身于萬卷書中，可能會尋找到真正的自我。A“”“”、 B.《》“”、C.“”《》， D.《》《》，6.下面對《次北固山下》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。A.首聯(lián)點題，寫詩人行舟水上，暗含旅途奔波之意。B.頷聯(lián)寫詩人在岸上所見景色，此刻詩人視野開闊，心潮澎湃。C.頸聯(lián)既寫景又點明時令，時間飛逝讓詩人頓生感慨。D.尾聯(lián)詩人借歸雁傳遞家書，抒發(fā)了濃濃的故園之思。閱讀安徒生的《皇帝的新裝》的片段，完成下面小題。“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。不過，當(dāng)他想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布的時候，他心里的確感到有些不大自然。他相信自己是無須害怕的。雖然如此，他仍然覺得，先派一個別的人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個機會測驗一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻?！拔乙晌艺\實的老大臣到織工那兒去，”皇帝想，“他最能看出這布料是什么樣子，因為他這個人很有理智，同時就稱職這點說，誰也不及他?！边@位善良的老大臣因此就到那兩個騙子的屋子里去了。他們正在空織布機上忙碌地工作?！霸干系劭蓱z我吧！”老大臣想，把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒有敢把這句話說出口來。那兩個騙子請他走近一點兒，同時指著那兩架空織布機，問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，可是他仍然看不見什么東西，因為的確沒有什么東西可看?！拔业睦咸鞝敚　彼?，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過這一點。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？——不成，我決不能讓人知道我看不見布料?！薄鞍ィ稽c兒意見也沒有嗎？”一個正在織布的騙子說。“哎呀，美極了！真是美妙極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！薄班?，我們聽了非常高興?！眱蓚€織工齊聲說。于是他們就把這些色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時候，可以照樣背出來。事實上他也就這樣做了。7.對選文的內(nèi)容理解正確的一項是（）A.本文選自《皇帝的新裝》，這是19世紀(jì)美國的童話大師安徒生最著名的童話之一。B.選文重點寫了“誠實的老大臣”查看織布進(jìn)度，他沒有看到所謂的布料卻不住口地夸贊“美極了”，揭露了他虛偽和自欺欺人的本性。C.選文中老大臣看不見織布機上的布料，可見它的確具有神奇的功能，證明老大臣是愚蠢的，不稱職的。D.從情節(jié)發(fā)展的角度看，選文內(nèi)容是這篇童話的開端，引出后文幾位大臣查看織布進(jìn)度的內(nèi)容。8.對選文的寫法理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.選文中畫線段落緊承上文而來，繼續(xù)表現(xiàn)皇帝的輕信與愚蠢，以及他的些許疑慮。同時，他對老大臣“理智”“稱職”的評價，更為后文的情節(jié)埋下伏筆。B.選文中先是寫老大臣“把眼睛睜得特別大”，卻什么沒看見，后面又寫他“從他的眼鏡里仔細(xì)地看”，這兩處描寫把老大臣虛偽、愚蠢的形象刻畫得入木三分。C.選文中作者通過環(huán)境、語言、動作等描寫，刻畫了人物的丑態(tài)，揭露了他們的丑陋靈魂。D.選文也體現(xiàn)了童話的基本特點，如運用豐富的想象、離奇的情節(jié)等來反映社會問題，鞭撻丑惡現(xiàn)象。閱讀蒲松齡的《狼》，完成下面小題。①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9.對下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（）A.而兩狼之并驅(qū)如故驅(qū)：追隨、追趕。B.屠大窘窘：處境困迫，為難。C.其一犬坐于前犬：這里指狗。D.狼亦黠矣黠：狡猾。10.下列各組句子中，加點的“之”字用法與其他三項不同的一項是（）A.復(fù)投之，后狼止而前狼又至。B.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故C.屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。D.屠自后斷其股，亦斃之。11.下面對本文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.本文寫了兩只狼與一個屠戶之間的一場較量，屠戶始終以他的勇敢和警覺與狼斗爭，最終戰(zhàn)勝了兩只狡猾的狼。B.文章前一部分是敘事，從故事的開端開始，經(jīng)歷了發(fā)展、高潮和結(jié)局的緊張曲折的過程，彰顯了故事的趣味性。C.文章的結(jié)尾以議論的方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。D.本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，語言簡潔生動，主要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象，展開雙方的矛盾和斗爭的。第Ⅱ卷注意事項：用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案、作文分別寫在“答題紙”和“作文紙”上。二、（本大題共1小題，8分）12.請將下面詩文語句補充完整。（1）___________________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）子曰：“___________________，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）（3）靜以修身，___________________。（諸葛亮《誡子書》）（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，___________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）___________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（6）逝者如斯夫，_________________。（《論語·子罕》）（7）《天凈沙﹒秋思》中，詩人直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：___________________，___________________。三、（本大題共3小題，7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。顧亭林居家恒服布衣，附身者無寸縷之絲。當(dāng)著《音學(xué)五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：“鼠嚙我稿，實勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”【注釋】［注］顧亭林：明末清初思想家、文學(xué)家13.解釋文中加點詞的含義。（1）顧亭林居家恒服布衣恒：（3）略無慍色慍：14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。鼠嚙我稿，實勉我也15.請結(jié)合原文分析，顧亭林具有哪些可貴品質(zhì)。四、（本大題共4小題，14分）閱讀《好人》，完成下面小題。好人愛瑪胡①要過春節(jié)了，門診的病人卻一點不見少。大多是想趁年前看病開點兒藥，迷信的說法是過年上醫(yī)院晦氣。②我屁股不挪窩地一直看到下班時間，眼看門口沒有病人了，隔壁診室傳來鎖門的聲音。我站起身，伸伸腰和脖子，準(zhǔn)備洗手下班。③剛關(guān)了電腦，門口一個人影一閃，又晃了回來，是個60多歲的男子，貌不驚人，穿著舊棉服，手里還拎個大行李包，看去沉甸甸的。④他拿著掛號單問我：“看病在這里嗎？”我說，“下班了，去急診吧?！笨此樕缓?，我想：要不就做個好事吧。接過掛號單，我把電腦重新開啟，說：“算了，我給你看完病再走吧?！彼悬c兒局促地跟我道歉：“耽誤您時間了?！弊?，把包放在雙腿間，夾得緊緊的。⑤原來，他剛剛在開車時突然感到心慌，心跳得很快，當(dāng)時人就快要暈過去，眼前一片模糊，出了很多汗。虧他還曉得把車開到路邊停下。⑥他坐著歇了會兒，感覺好些了，抬頭發(fā)現(xiàn)正巧在醫(yī)院旁邊，就掛了個號。我一聽大概就知道是怎么回事兒，于是檢查了血壓、心跳，開檢查單：“你應(yīng)該是心律失常了，做心電圖。我估計你要住院。”⑦他一聽就急了，雙手直揮：“醫(yī)生，我不住院，不能住院！你給我開點兒藥吃就行?！雹嗯伦≡旱牟∪瞬恢顾粋€，我說：“不管住不住院，檢查你總要做，那樣我才知道該開什么藥給你呀。”⑨他覺得有理，接了單子，拎包要走。⑩我說：“心臟不好還拎著重物滿樓跑，出事我可負(fù)不起責(zé)任。包就擱這，沒人拿你東西，我?guī)湍憧粗??！蹦前慕嵌寄サ闷鹈耍苎b什么好東西？老人就是這樣，啥都當(dāng)寶。?他略作猶豫，把包放下，走了。?我起身把他的包踢到桌子下面，別說，還挺沉。我上了個廁所，剛晃回來，他就進(jìn)門了，手里拿著報告：果然是心律失常，還好沒有缺血。?我勸他最好留院觀察，但他還是堅持只開藥不住院，他說他有事，已經(jīng)打電話叫人來接他了，路上不會出事。?強求不得，我開好藥方簽好字，遞給他時問：“什么事比命金貴呢？我搞不懂你?！彼f：“醫(yī)生你不曉得，我?guī)Я艘欢柸俗龉こ?，年底好不容易才結(jié)清賬，一百多萬在包里，我要趕回去給大家發(fā)工錢好過年?！?一百多萬？一百多萬什么？我傻了，指指桌下的包，他點點頭。我腦海中閃現(xiàn)出各種拖欠工錢、被跳樓索酬的黑心老板的報道新聞，脫口而出：“你真是個好人呀！那你可千萬注意，一忙完就要看病，好人要活長一些?！?這時，接他的人來了，彎腰從桌底把包拽出來。?我說：“你心也真大，一百多萬就交給不認(rèn)識的人管?！?他沖我笑道：“我知道你是好人?！?6.請概括文章中的情節(jié)，注意前后格式統(tǒng)一?！拔摇保宏P(guān)閉電腦，準(zhǔn)備下班①______建議住院，得知真相互稱“好人”病人：②_________拒絕住院，去做檢查③________17.試分析第⑦段畫線句子中加點詞語的表達(dá)效果。他一聽就急了，雙手直揮：“醫(yī)生，我不住院，不能住院！你給我開點兒藥吃就行。”18.下面對文本的理解不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢.第⑩段中“我”生硬、冷冰冰的一番話，暴露了對病人的鄙視心態(tài)和醫(yī)德方面的問題。B.文中多次提到病人的包，比如第④段“把包放在雙腿間，夾得緊緊的”寫出了病人對這個包的看重，突顯了他吝嗇的性格。C.“我腦海中閃現(xiàn)出各種拖欠工錢、被跳樓索酬的黑心老板的報道新聞”，這句話反映了當(dāng)下社會存在的一種現(xiàn)象，與文中病人的做法形成鮮明的對比。D.文中通過敘述發(fā)生在醫(yī)院里的一個故事，小中見大，突出人與人之間相互信任、彼此理解與關(guān)愛的重要性。19.文中最后“我”和“他”互相認(rèn)為對方是“好人”，為什么？請結(jié)合原文回答。五、（本大題共4小題，13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）綜合性學(xué)習(xí)，抗生素曾經(jīng)是人類戰(zhàn)勝病菌的神奇武器，但濫用抗生素也讓人類付出了巨大的代價。下面是某校同學(xué)搜集的有關(guān)濫用抗生素情況的四則材料，請你按照要求，完成下面小題。【材料一】天天小朋友6個月時被醫(yī)院診斷得了咽炎并接受慶大霉素霧化治療，整個治療過程中，天天哭得很厲害，但護(hù)士卻說沒事，哭得越厲害吸入效果越好。10個月時，天天出現(xiàn)了異常，被醫(yī)院診斷為雙耳重度感音神經(jīng)性耳聾，病因就是半歲時做的那次慶大霉素霧化治療?！静牧隙勘本┮恢t(yī)院曾收治過一名16歲的普通咳嗽患者，盡管醫(yī)生給他用了多種類型的抗生素，仍然沒能挽回他年輕的生命，細(xì)菌培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，病人體內(nèi)感染的病菌對各種抗生素均耐藥。原來，該患者有一個特別的生活習(xí)慣。他每天在學(xué)校食堂吃飯，怕不干凈，每次吃完飯都要吃兩?？股亍静牧先烤W(wǎng)絡(luò)上的一次有關(guān)抗生素的討論。老余：抗生素治病效果好，只要有點頭痛發(fā)熱，我就會自己到藥店買一些服用?；В含F(xiàn)在的患者真怪，普遍喜好“三素一湯”，即抗生素、激素、維生素和打點滴。慕容：抗生素只能用于輔助治療，但有些醫(yī)生由于自身醫(yī)療水平和經(jīng)濟(jì)利益原因，把抗生素當(dāng)成了“當(dāng)家藥”。青衫浪子：我國抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超時，超量使用”的怪圈，長期這樣下去，非常危險，它會使人體免疫力下降。”【材料四】抗生素與消炎藥的區(qū)別類型概念常見藥品作用抗生素微生物代謝的一種產(chǎn)物，我們稱之為抗感染藥物。青霉素、阿莫西林、頭孢等。解熱鎮(zhèn)痛，消炎，抗風(fēng)濕等。消炎藥抑制炎癥反應(yīng)的非類固醇抗發(fā)炎劑。地塞米松、阿司匹林、安乃近等。消除紅、熱、腫、痛等癥狀。20.上面四則材料與“濫用抗生素的危害”這個主題無關(guān)的一則是___________。21.請你根據(jù)上面相關(guān)材料，總結(jié)概括出濫用抗生素主要的三點危害。（二）名著閱讀（8分）22.《朝花夕拾》中的人物你都熟悉嗎？下面的話語分別是誰說的？請在后面填寫人物的名字。（1）母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？（）（2）老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去