河南省鄭州外國語中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題

2023-2024學(xué)年下學(xué)期學(xué)情調(diào)研七年級語文試題卷注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分.考試時(shí)間100分鐘，滿分100分。考生應(yīng)首先閱讀試題卷及答題卡上的相關(guān)信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時(shí)只交答題卡。一、積累與運(yùn)用(共23分)街巷里往往有城市的記憶和生活的美好。班級將舉行“我愛這條路”主題班會。以下是小語準(zhǔn)備的匯報(bào)材料，請你幫他完善?！驹O(shè)計(jì)開場白】同學(xué)們，我從小就生活在中原區(qū)華山路，今天我想把它介紹給大家。曾經(jīng)，華山路是鄭州工業(yè)文明桂冠(①)上的明珠：中國第二砂輪廠，規(guī)模全國最大，婦孺(②)皆知；鄭州磨研所，制造出中國第一顆人造金剛石，③家諭戶曉。后來隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，華山路沿線的國有工廠搬出主城區(qū)，廠房一度空置。如今，中原區(qū)深度挖掘這些寶貴的工業(yè)遺產(chǎn)，將歷史記憶和現(xiàn)代元素巧妙④融和，打造了活力無限的四條特色街區(qū)。“一路四街”拓展了市民的精神文化生活，已成為鄭州市民閑暇時(shí)的好去處。1.(1)請你給開場白中的加點(diǎn)字注音。(2分)①桂冠()②婦孺()皆知(2)畫橫線的兩個(gè)詞語中有錯(cuò)別字，請你把正確的詞語完整寫下來。(2分)③④(3)畫波浪線的句子有語病，請你寫出修改意見。(2分)【設(shè)計(jì)匯報(bào)手冊】2.小語想將下面介紹“一路四街”的文字材料轉(zhuǎn)換成位置清晰、特點(diǎn)突出的示意圖。請你幫他完成。(5分)【材料】沿著華山路一直向南，就可以領(lǐng)略“四街”的風(fēng)采。路西，首先映入眼簾的就是芝麻街，紅磚墻、天車梁，老廠房的樣子沒變，里面卻已入駐178家科技創(chuàng)新企業(yè)，涵蓋工業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保等諸多領(lǐng)域。忙碌一周，周末的時(shí)候來到保利久街，那里的“鄭好看”小劇場早已準(zhǔn)備好即興喜劇、魔術(shù)喜劇、素描喜劇等精彩的節(jié)目。與保利久街隔路相望的就是中原萬達(dá)金街，肥而不膩的羊肉串、入口即化的泡芙、健康低脂的沙拉……一定能讓你大飽口福。在金街斜對面不遠(yuǎn)處，你可以安靜地聆聽一場音樂會，也可以倚在紅墻邊品一杯咖啡，或者輕輕撥弄古箏的琴弦，這就是磨街了。一路走來，多么美好！【示意圖】3.小語搜集了一些華山路的照片，請你結(jié)合相關(guān)描述，幫他配上恰當(dāng)?shù)脑娢摹?8分)照片照片描述詩文暮春時(shí)節(jié)，華山路兩旁柳絮飄飛，仿佛在極力挽留即將逝去的春天。①______,②_______。(韓愈《晚春》)面對眾多技術(shù)難題，工人們攻堅(jiān)克難，表現(xiàn)出勇攀高峰的豪情。③_______,④________。(杜甫《望岳》)在老廠房那斑駁的陰影里，青蔥的綠意爬上石階、映入室內(nèi)。⑤______,⑥_______。(劉禹錫《陋室銘》)退休的老者，奉獻(xiàn)余熱，向年輕人講述工廠輝煌的歷史。⑦_(dá)______,⑧________。(龔自珍《己亥雜詩》其五)4.下面是小語為匯報(bào)手冊設(shè)計(jì)的名稱。有同學(xué)認(rèn)為“豫”和“鄭”是錯(cuò)別字，你同意嗎?說說你的看法。(4分)豫見新“中原”年輕鄭活力二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下面文本,完成5-8題。(共16分)落雪無聲吳春笑①臘月，天色陰沉。我開著面包車去辦事，當(dāng)車行至半路時(shí)，車后側(cè)一輪胎突然爆胎。車“趴窩”在了路邊。糟了！沒有備胎！②此刻，我多么希望遇見一個(gè)能幫我修車的人，而鄉(xiāng)道上卻難得看到其他行人。偶爾有車輛駛來，也是匆匆而過，對我的求助視而不見，任憑我單薄的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。③暮色中，公路對面的岔道上拐出來一輛三輪車，慢慢悠悠地向我的方向駛來。走近時(shí)才看清，蹬三輪車的是一個(gè)黑瘦的老漢，車后坐了一個(gè)身裹棉服的老太太。我趕緊上前打招呼，老漢慢慢地剎住車，一手?jǐn)n了耳朵側(cè)過身來聽。我一看這架勢便暗自叫苦：老人似乎聽不太清，又能幫得上什么忙呢?卻又不好扭頭便走，只好試圖打著手勢向他說明情況。老人似懂非懂，看看我的車，目光又茫然地轉(zhuǎn)向我，突然像發(fā)現(xiàn)了外星人似的，睜大眼睛，還用力拉了我一把，連車上坐著的老太太也扭過臉，用異樣的眼光盯著我。④我被他們突兀的表情嚇了一跳，連忙問：“大爺，您老有事兒?”⑤老漢指了指我車后的癟輪胎，微笑著說：“你等著，前面有個(gè)補(bǔ)胎攤，我們給你叫人去?！闭f著便跨上了三輪車。寒風(fēng)中飄來他的話：“前面還遠(yuǎn)呢！孩子呀，你穿的少，回車?yán)锏戎伞！雹尢炜诊h起了雪花。望著老人費(fèi)力地蹬著三輪車漸漸遠(yuǎn)去，我心中卻產(chǎn)生一個(gè)疑問：我和兩位老人素不相識，他們是真心想幫忙，還是因?yàn)閯e的什么呢?⑦雪越下越大，我正胡亂地猜想著，迎面“突、突、突”駛來一輛柴油三輪車，停在我的車前。車上裝了發(fā)電機(jī)和氣泵。一個(gè)滿身油漬的中年人跳下車，不由分說拿起工具便忙活起來。二十分鐘后，車胎補(bǔ)好了。我掏出錢給師傅：“大冷天的，辛苦您了。”補(bǔ)胎師傅接過錢說：“要不是老李頭兩口冒著雪，大老遠(yuǎn)來找，我就不來了。他是我們這兒出了名的老好人，你還是謝他吧。”說完，師傅發(fā)動(dòng)柴油車一溜煙地走了。⑧不一會兒，兩位老人趕回來了。老漢兩腮通紅，鼻頭上掛著清涕。老太太縮著脖子，雙手揣在袖子里。我走上前，從口袋里掏出二十元錢遞給老漢，說：“您二老受累了，這是我的一點(diǎn)兒心意。”老漢看著我手里的錢，愣怔了一下，嗔怪道：“這是干啥！你以為我們是為了錢嗎?”⑨我趕忙解釋：“我確實(shí)不知該怎么感謝您二老才好！”“孩子呀，不用你謝！該我們報(bào)答你才對哩！”老太太看著我，滿臉慈祥?！斑@……”我有些發(fā)蒙?！澳悴挥浀梦覀兞?”老漢笑著說，“兩年前，你幫過我們哩。那天，我們老兩口兒去鄉(xiāng)派出所補(bǔ)辦身份證，帶的錢不夠，正嘀咕著要跑十幾里路，回家取錢，你路過聽到了，借給我們十塊錢。你的長相都印在我們腦子里了！當(dāng)時(shí)你也不留名兒，我們還愁找不到你還錢哩?！雹狻芭丁蔽乙粫r(shí)不知所措。告別時(shí)，兩位老人非要還我十元錢，我堅(jiān)持沒要，因?yàn)槲掖_實(shí)沒見過這兩位老人，更不是那十元錢的主人。?雪依舊下著，周圍白茫茫一片。?一晃到了春節(jié)。一家人團(tuán)聚，我在酒桌上說起了此事。沒想到，話音剛落，嫂子便說：“你和你哥去照照鏡子，看看你倆是不是一個(gè)模子刻出來的！”我聽后一愣，隨即頓悟。?哥哥笑著端起酒杯，臉紅彤彤的，像個(gè)熟透的蘋果。?窗外，雪花肆意紛飛，仿佛要奔赴一場盛大的約會，卻又悄無聲息。(選自《民間故事選刊》2024年第2期，有刪改)5.請梳理本文的主要情節(jié)及“我”的心理活動(dòng)，根據(jù)提示完成下面表格。(4分)事件心理車行半路，突然爆胎，“我”需要修車人的幫助。①__________________②_______________________喜出望外③_________________不知所措、驚訝春節(jié)團(tuán)聚，談及此事，“我”才知道原來是哥哥幫助過老漢夫婦。④____________________6.請結(jié)合文章內(nèi)容分析第③段畫線句的作用。(4分)7.本文通過多種手法刻畫老漢的形象，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)8.本文以“落雪無聲”為題有何妙處?請簡要分析。(4分)(二)閱讀下面文本,完成9-11題(共11分)二三花事柳無茶①春末夏初，是花事的濫觴。②整個(gè)四月，我滿腦子都是花花草草，想得最多的，又當(dāng)屬牡丹。其花嫵媚而高雅，嬌艷而自帶仙氣，哪怕背景只是一面普通白墻，盛器平常如玻璃瓶，這一束牡丹也如油畫一般氣韻豐盛，成了四月最受女人和攝影家歡迎的一種花。③小時(shí)候，在老家跟著父母住筒子樓，各家通陽臺，養(yǎng)花草就不太方便。搬入樓房后，終于有了一個(gè)單獨(dú)的小陽臺，母親開始栽種茉莉。一開始買來現(xiàn)成的盆栽養(yǎng)著，枝葉總是枯萎發(fā)黃，花也開得萎靡。后來有經(jīng)驗(yàn)了，就從別家剪枝回來直接扦插。父親也加入進(jìn)來，和母親一起討論栽種，兩人頭挨著頭，肩膀擠著肩膀，蹲在花盆前頭商量。劈一塊泡沫板，把討來的茉莉花枝分散插到泡沫板上，只露出短短一截，架在裝滿水的臉盆上，等它自己發(fā)苗和長出新的根系，有時(shí)也不用水培，直接剪了斜口子插到土里，待它開枝散葉。父親會承擔(dān)稍重些的體力活，白日夜里抱著花盆搬進(jìn)搬出，既要曬太陽也要防凍；至于澆水追肥松土，那都是母親的事。一段時(shí)間后，仿佛一夜之間就濃香滿屋，茉莉花已然在盆內(nèi)開爆。④【A】一朵朵重瓣茉莉，小而光，亮且白，三五小朵簇?fù)碓谝惶?，明晃晃地咬人眼睛。帶著撲鼻清香，仿如娃娃揮舞著藕節(jié)般的小手，勾著你整個(gè)人都不由得湊上前去細(xì)細(xì)端詳：【B】花蕊青蔥翠綠，花瓣層層疊疊，花萼不疏不密，整個(gè)花朵冰肌玉骨，如小小仙子一般立在枝頭。我輕嗅著那花香，只覺得骨頭也軟了。⑤后來，父親不知道從哪里挖回來一株單瘦的花苗，用朱紅的陶土盆培著。父親告訴我，這株花苗叫“七葉一枝花”，長七片葉子就會開一朵花，它非常名貴，據(jù)說還能治蛇咬傷?？粗侵昴枘璧闹参铮液敛粦岩?，它一定會開出比旁邊的茉莉更好看、更香的花兒來。我耐心地等待著，可等了好久，直到枝干都有兩個(gè)手臂那么高了，卻始終沒見到枝頭上冒出個(gè)花骨朵來。想來這花不是能在楚地多情的土壤里開枝散葉、繁茂生長的。⑥后來父親走了，家里是傷心地，母親畏懼獨(dú)住，搬來和我一起，只白天過去打開門窗透氣散潮，給父親上炷香，陪父親說會兒話。父親手植的幾株白蘭也蔫蔫的，打不起精神。⑦前幾日中午，我路過父母家的小院，鼻底一抹熟悉的幽香。我即刻止步，扭頭想要再細(xì)嗅，卻什么也聞不到了，那一縷似有似無就那么隱沒在夏風(fēng)里了。我呆立愣怔了幾秒，不忍離去?；氐郊依锿赣H一說，她便去查看，發(fā)現(xiàn)那株白蘭仿佛如夢初醒，一夜間已結(jié)出無數(shù)花苞，大多數(shù)花苞不曾打開過，花萼包裹著花瓣，身段婀娜，其中還有一些已經(jīng)開散，露出婉轉(zhuǎn)的蕊。我和母親都覺得驚喜。母親知道白蘭一開便露敗相，便悉數(shù)掐下那些未打開的花苞，以手絹包著，帶回我的住處。夜晚我抱一本知堂先生的《澤瀉集》在床邊遣睡，發(fā)現(xiàn)母親已不知什么時(shí)候在我枕邊放了數(shù)朵。⑧走過的半生路上，一直有花相伴是件美事?；ㄓ兴臅r(shí)，一季有一季的花期，一期一會，牡丹、白蘭、茉莉……那些花兒，我會一直一直喜歡下去；那些花事，我也會一直一直念下去。(選自《上海文學(xué)》2023年第10期,有刪改)9.作者在文中寫了一些與父母有關(guān)的“花事”，請簡要概括。(3分)10.從第④段兩個(gè)畫線句中任選一個(gè)，根據(jù)括號內(nèi)要求進(jìn)行賞析。(4分)【A】一朵朵重瓣茉莉，小而光，亮且白，三五小朵簇?fù)碓谝惶?，明晃晃地咬人眼睛?從詞語運(yùn)用角度)【B】花蕊青蔥翠綠，花瓣層層疊疊，花萼不疏不密，整個(gè)花朵冰肌玉骨，如小小仙子一般立在枝頭。(從修辭角度賞析)我選句:11.文章記述的“花事”中蘊(yùn)含了作者哪些情思?請結(jié)合內(nèi)容分析。(4分)三、整本書閱讀(共4分)12.請從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。(4分)(1)有人評論《駱駝祥子》是“一部夢想與努力的悲歌”。請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。(2)莎士比亞說：“智謀出于急難，巧計(jì)生于臨?！薄Ｕ埥Y(jié)合《海底兩萬里》的主人公尼摩的經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。四、古詩文閱讀(共16分)(一)閱讀下面兩則材料,完成13-17題。(共12分)【材料一】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(節(jié)選自《活板》)【材料二】造竹紙，其竹以將生枝葉者為上料。截?cái)辔迤叱唛L，于本山開塘，注水其中漂浸。至百日之外槌洗，洗去粗亮與青皮，用上好石灰化汁涂漿，入槹桶①下煮。受煮八日已足，歇火一日取出，入清水漂塘內(nèi)洗凈，用柴灰漿過，再入釜中，其上按平，平鋪稻草灰寸許。桶內(nèi)水滾沸，即取出入別桶中，仍以灰汁淋下。如是十余日，自然臭爛。取出舂至泥面傾入槽內(nèi)竹麻已成。清水浸其面三寸許，入藥水汁于其中，則水干自成潔白。凡抄紙簾①，用刮磨絕細(xì)竹絲編成。持簾入水，蕩起竹麻于簾內(nèi)。輕蕩則薄，重蕩則厚。然后覆簾，落紙于板上，疊積千萬張。數(shù)滿則上以板壓，使水氣凈盡流干，然后以輕細(xì)銅鑷逐張揭起，焙干成帙。(節(jié)選自《天工開物》，有刪改)【注釋】①惶桶：大木桶，但在這里指連同下面受火的鐵鍋在內(nèi)的樘桶。②抄紙簾：抄紙的工具。13.下列對兩則材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.材料一多次用了代詞“之”，如“冒之”“煬之”“拂之”等，它們都分別指代相應(yīng)的實(shí)物，這就減少了內(nèi)容的重復(fù)，有助于行文的簡潔。B.材料一中“則以紙?zhí)焙汀懊宽崬橐惶敝械摹疤庇梅ㄏ嗤?，都是“?biāo)簽”的意思。C.從材料二“其竹以將生枝葉者為上料”可知，枝繁葉茂的竹子并非造紙的上等材料。D.材料一中“藥稍镕”中的“稍镕”和材料二中“平鋪稻草灰寸許”的“寸許”都體現(xiàn)了語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的特點(diǎn)。14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)更互用之，瞬息可就。15.請用“/”為材料二的畫線句劃分停頓。(限劃2處)(2分)取出舂至泥面傾入槽內(nèi)竹麻已成16.“活板”的“活”在材料一中是如何體現(xiàn)的?請簡要作答。(4分)————————————17.讀完這兩則材料，也許你會聯(lián)想到下面這些詞語：智慧、勤勞、嚴(yán)謹(jǐn)、文化自信。請你結(jié)合兩則材料，圍繞其中的一個(gè)詞語談?wù)勀愕乃伎肌?2分)我選擇的詞語是：我的思考：(二)閱讀下面兩首古詩,完成18-19題。(4分)18.對上面兩首詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《約客》寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景，《游山西村》描繪出色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光。B.《約客》中用“有約”點(diǎn)出了詩人曾約客來訪，“過夜半”表明詩人等待之久。C.《游山西村》首聯(lián)中“足”字，表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人的盛情，直接寫出詩人的感受。D.從體裁上來看，《約客》是一首七言絕句，《游山西村》是一首七言律詩。19.兩首詩都寫到了“閑”，但表達(dá)的情感卻不同，請談?wù)勀愕睦斫狻?2分)五、作文(30分)20.閱讀下面的材料，按要求寫作。(30分)一本《山海經(jīng)》，讓迅哥兒看見了長媽媽淳樸之愛的美好；一句“我不能走”，讓楊振寧看見了鄧稼先恪盡職守的美好；一間小茅屋，讓彭荊風(fēng)看見了純潔民風(fēng)的美好……看見，需要細(xì)心觀察，用心感悟?，F(xiàn)實(shí)生活中，你認(rèn)誰身上看見了美好?請以“看見美好”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于500字。③文章請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2023-2024學(xué)年下學(xué)期學(xué)情調(diào)研七年級語文試題卷參考答案一、積累與運(yùn)用(共23分)1(1)①guān②rú【每空1分,共2分】(2)③家喻戶曉④融合【每空1分,共2分】(3)將“拓展”改為“豐富”(或在句尾添加“空間”)【發(fā)現(xiàn)問題1分，正確修改1分；共2分】2(1)示例一：開懷一笑煩惱跑掉示例二：鄭好看小劇場精彩節(jié)目樂開懷【能夠突出該街特色1分，語言簡明生動(dòng)1分；共2分】(2)示例一：與時(shí)光輕輕握個(gè)手讓心情好好放個(gè)假示例二：清新雅韻靜享生活【能夠突出該街特色1分，語言簡明生動(dòng)1分；共2分】(3)(中原萬達(dá))金街【1分】3.①楊花榆莢無才思②惟解漫天作雪飛③會當(dāng)凌絕頂④一覽眾山?、萏凵想A綠⑥草色入簾青⑦落紅不是無情物⑧化作春泥更護(hù)花【每空1分，有錯(cuò)該空不得分；共8分】4.示例一：我不同意?！霸ァ奔戎负幽?，又諧音“遇”，具有地域特色(或：表明華山路在河南省)。“鄭”既指鄭州，又諧音“正”，表明了現(xiàn)在的鄭州(或：中原區(qū))很有活力(或：正在蓬勃發(fā)展)?！窘忉尦觥霸ァ钡闹C音1分，解釋其相關(guān)含義1分；解釋出“鄭”的諧音1分，解釋其相關(guān)含義1分；僅判斷“同意”或“不同意”，不給分。共4分】示例二：同意。①應(yīng)該規(guī)范使用漢字，不給青少年帶來誤導(dǎo)；②將“豫”改為“遇”，“鄭”改為“正”，能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)出一路四街帶給中原區(qū)的新氣象和青春活力?！久奎c(diǎn)2分，共4分】二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)5.①暗自叫苦/焦急/崩潰/無助②騎三輪車的老漢夫婦，表示愿意幫我去找人來補(bǔ)胎；③老漢夫婦拒絕了“我”的酬謝，并向“我”講明緣由④頓悟【每點(diǎn)1分，共4分】6.①設(shè)置懸念：讓人疑惑兩位老人為何有如此突兀的表情和異常的舉止(或埋下伏筆：“睜大眼睛”“用異樣的眼光盯著我”與后文嫂子點(diǎn)明“我”和哥哥長得很像形成照應(yīng))；②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展(或使情節(jié)有波瀾)：為接下來兩位老人熱心幫我解困做了鋪墊；③這個(gè)句子與哥哥曾幫助過兩位老人的情節(jié)形成呼應(yīng)，有助于揭示文章主旨——樂于助人?！久恳稽c(diǎn)2分，任意答出兩點(diǎn)，得滿分。意思對即可。未結(jié)合內(nèi)容，只答空話套話，每一點(diǎn)最多1分】7.①正面描寫。通過“愣怔”“微笑”等神態(tài)描寫表現(xiàn)其質(zhì)樸；通過他敘述自己被幫助的經(jīng)歷，凸顯其知恩圖報(bào)；通過他擔(dān)心我穿的少體現(xiàn)其心細(xì)、慈祥的形象。②側(cè)面描寫。通過補(bǔ)胎師傅的話，側(cè)面突出老漢樂于助人、熱心的形象(或：環(huán)境烘托。用雪大天寒來突出老漢夫婦幫我時(shí)的艱難，凸顯其樂于助人的形象)。③對比。將那些對我的求助視而不見的路人和老漢進(jìn)行對比，凸顯其樂于助人、善良淳樸的形象?！敬鸪鋈我鈨牲c(diǎn)給4分。答“正側(cè)結(jié)合”且能結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析，也可得4分。只答形象不得分；只回答手法不結(jié)合具體內(nèi)容，最高不超過2分。若將“動(dòng)作描寫”“外貌描寫”等描寫方法分別單列作答，則答題角度是一樣的，最多只能得2分。共4分】8.①“落雪”點(diǎn)明了故事發(fā)生的自然環(huán)境是一個(gè)下雪天；②暗含主要事件：老漢夫婦幫助我、哥哥幫助老漢夫婦，都是不求回報(bào)的(或：老漢夫婦在一個(gè)下雪天幫助了我卻不求回報(bào))；③以純潔無聲的雪花象征哥哥、老漢夫婦樂于助人、不求回報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)；④落雪無聲這個(gè)題目富有詩意，增添了文學(xué)韻味?！久奎c(diǎn)1分，若學(xué)生將②③點(diǎn)放在一起作答，只要表述完整，即可得2分。共4分】(二)9.父母一同栽種(扦插)茉莉花；父親精心培育“七葉一枝花”；母親摘下盛開白蘭花，放在我的枕邊。【每點(diǎn)1分，意思對即可。共3分】10.【A】示例一：“咬”、“簇?fù)怼钡葎?dòng)詞，/運(yùn)用了擬人的修辭手法，把這些重瓣茉莉擬人化，/生動(dòng)形象寫出茉莉花盛開時(shí)的繁多密集，奪人眼球，/表達(dá)了作者對茉莉花的喜愛之情。示例二：運(yùn)用“小”、“光”、“亮”“白”、“明晃晃”等一系列的形容詞，/生動(dòng)形象寫出了重瓣茉莉盛開時(shí)花朵的小巧、潔白，引人注目(寫出兩個(gè)特點(diǎn)，2分)/，表達(dá)了作者對茉莉花的喜愛?！菊唧w的詞語1分，具體分析2分，作者情感1分。如果學(xué)生從疊詞、數(shù)量詞等角度進(jìn)行賞析，言之成理也可得分。共4分】【B】示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，將茉莉花比作小仙子，生動(dòng)形象地寫出了茉莉盛開時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)(或：精致可愛)，表達(dá)了“我”對茉莉的喜愛之情。示例二：運(yùn)用排比的修辭手法，從內(nèi)而外細(xì)致描繪了盛開的茉莉花，生動(dòng)形象地寫出了茉莉盛開時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)(或：精致可愛)，表達(dá)了“我”對茉莉的喜愛之情。示例三：運(yùn)用擬人的修辭手法，“冰肌玉骨”賦予茉莉花以人的形態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了茉莉的潔白晶瑩(或：精致可愛)，表達(dá)了“我”對茉莉的喜愛之情。【修辭手法1分，具體分析2分，情感1分。共4分】11.①父母養(yǎng)花、愛花的舉動(dòng)，深深影響著我，讓我也喜愛各種花；②我憶及父親種花的往事，更加懷念逝去的父親；③有花相伴的生活總是充滿美好，表達(dá)了我對生活的熱愛；④父母養(yǎng)花時(shí)的溫情、父親用心呵護(hù)“七葉一枝花”以及在枕邊散發(fā)清香的白蘭，都是“我”對溫馨的家庭生活的美好回憶?！劲佗跅l各1分，③④條各2分。共4分?！咳?、整本書閱讀(共4分)12.示例一：祥子的夢想是擁有一輛屬于自己的黃包車，過上經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、自由和有尊嚴(yán)的生活。//祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，付出了常人難以想象的努力。他早出晚歸，風(fēng)雨無阻，每天辛勤地拉著車，他生活節(jié)儉，努力攢錢。//然而，即使如此努力，他的第一輛車被搶走，第二輛車的錢又被敲詐，祥子的努力化為泡影。這是祥子的悲劇。//他的悲劇不僅是個(gè)人命運(yùn)的悲劇，更是整個(gè)社會環(huán)境所造成的悲劇。作為底層勞動(dòng)者的祥子，無論他如何努力，外在環(huán)境對個(gè)人努力的制約因素，使得祥子的夢想變得遙不可及?！灸芨爬ǔ鰤粝牒团Φ木唧w內(nèi)容各給1分，悲劇的具體表現(xiàn)和深層內(nèi)涵各1分。共4分】示例二：當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一座冰山翻倒，將尼摩的船封在冰層下面，船員們面臨悶死或被壓死的危險(xiǎn)，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。由此可知，我們要臨危不懼、冷靜思考，才能絕境逢生、化險(xiǎn)為夷。示例三：在通過拖雷斯海峽時(shí)潛艇觸礁而擱淺，船員遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。由此可知，我們要臨危不懼、冷靜思考，才能絕境逢生、化險(xiǎn)為夷?！緦懗鑫C(jī)情況1分，具體智謀巧計(jì)2分，啟示或思考1分。共4分】四、古詩文閱讀(共16分)13.B【2分】14.兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成?！疽馑紝纯?，2分】15.取出舂至泥面/傾入槽內(nèi)/竹麻已成【1處1分,共2分】16.①字是活的：每字為一??；②排版是活的：欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板；③印刷是活的：常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就；④字印數(shù)目是活的：每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余??；⑤字印做法是活的：有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成；⑥拆版是活的：用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【每點(diǎn)1分，意思對即可；共4分】17.示例一：我選擇智慧。我國的古代勞動(dòng)人民是非常有智慧的。他們能夠在雕版印刷的基礎(chǔ)上，再發(fā)明出活字印刷術(shù)，讓制版和印刷的效率大大提升；也發(fā)明出了造紙術(shù)，把要長枝葉的嫩竹經(jīng)過數(shù)道工序變成竹紙。為知識的傳播交流創(chuàng)造了條件。示例二：我選擇文化自信。兩則材料都介紹了我國古代的偉大發(fā)明，都可以體現(xiàn)我國勞動(dòng)人民的智慧、勤勞和精益求精的工匠精神，這些都是我們寶貴的文化傳統(tǒng)，讓我倍感自信。(或：材料一介紹了活版印刷術(shù)的工序，材料二寫出了竹紙制造的繁瑣過程，這兩則材料體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的精神氣質(zhì)，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容有助于我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)掘傳統(tǒng)思想的價(jià)值，有助于我們堅(jiān)定文化自信。)示例三：我選擇嚴(yán)謹(jǐn)。材料一中“字平如砥”“每字有二十余印”“木理有疏密”考慮到印刷過程字的整齊、字的重復(fù)使用、沾水后變形問題，可見印刷過程的嚴(yán)謹(jǐn)；材料二中“平鋪稻草灰寸許”“清水浸其面三寸許”等對過程要求之精細(xì)，可見造竹紙過程的嚴(yán)謹(jǐn)。示例四：我選擇勤勞。材料一中工人進(jìn)行活板印刷時(shí)需要多道工序緊密配合、熟練操作，才能讓制版和印刷的效率提升；材料二中竹紙的制作成功要經(jīng)過數(shù)道工序，歷時(shí)十多天才能完成。這其中都離不開他們的勤勞能干?！灸車@關(guān)鍵詞，結(jié)合兩則材料分析即可。共2分】18.C【2分】19.《約客》中的“閑”字，表現(xiàn)了詩人久等客人未到時(shí)的寂寞(無奈/惆悵)之情?！队紊轿鞔濉分械摹伴e”字寫出了詩人的閑適、愜意(或?qū)r(nóng)村田園生活的喜愛向往之情)?！疽稽c(diǎn)1分，意思對即可。共2分】五、作文(30分)(1)分項(xiàng)分等評分標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)等級主題與內(nèi)容(15分)結(jié)構(gòu)與表達(dá)(10分)書寫與標(biāo)點(diǎn)(5分)A(13-15分)①內(nèi)容切合題意；②能圍繞所要表達(dá)的中心選擇適當(dāng)?shù)牟牧希虎勰鼙容^生動(dòng)、鮮活地寫人、敘事、寫景。④情感真摯，有一定的感染力；⑤有健康的價(jià)值取向(求真、向善、愛美等，下同)(9-10分)①行文自然，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，詳略得當(dāng)。②語言準(zhǔn)確、流暢、簡潔，能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。沒有明顯的語病。(5分)①書寫清晰整潔，只有個(gè)別錯(cuò)別字(重復(fù)錯(cuò)誤不計(jì)，下同)和較少涂抹；②能恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)表情達(dá)意。B(10-12分)①內(nèi)容符合題意；②能圍繞所要表達(dá)的中心選擇材料；③行文中有比較具體、細(xì)致的描寫；④有真情實(shí)感；⑤有健康的價(jià)值取向。(7-8分)①結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，詳略得當(dāng)。②語言準(zhǔn)確、流暢，能有效地表情達(dá)意。語病不超過兩處。(4分)①書寫清晰，涂抹不多，有兩三個(gè)錯(cuò)別字；②標(biāo)點(diǎn)使用基本正確、規(guī)范。C(7-9分)①內(nèi)容符合題意；②選用的材料跟中心有關(guān)系；③內(nèi)容有點(diǎn)單薄，敘事描寫不具體；④有健康的價(jià)值取向。(5-6分)①結(jié)構(gòu)基本合理，能注意詳略。②語句基本通順，病句或表意不清的地方有三四處。(3分)①字跡能辨認(rèn)，有四五個(gè)錯(cuò)別字；②標(biāo)點(diǎn)使用不太規(guī)范。D(4-6分)①內(nèi)容偏離題意；②中心不明確或無中心；③內(nèi)容非常空洞或貧乏，通篇堆砌過多套話廢話；④價(jià)值取向不夠健康(不在于作文內(nèi)容是否表現(xiàn)了人性、社會中(3-4分)①結(jié)構(gòu)不完整或有些混亂，導(dǎo)致主次不分、表意不明。②語句不夠通順，病句或(2分)①書寫潦草，不易辨認(rèn)；卷面臟亂，錯(cuò)別字超過六個(gè)；②標(biāo)點(diǎn)符號使用隨意。的陰暗丑惡現(xiàn)象，而在于作文的價(jià)值取向是否指向真、善、美等具有普適性的價(jià)值觀)。辭不達(dá)意的地方超過五處，嚴(yán)重影響了意思的表達(dá)。E(0-3分)【以下情況出現(xiàn)任意一種即歸入此等級】①所寫作文完全跟該題目無關(guān)；②被證明確系抄襲；③東拉西扯，隨意拼湊，完全不知道要表達(dá)什么；④價(jià)值觀嚴(yán)重錯(cuò)誤(宣揚(yáng)、贊美有悖于真善美的價(jià)值取向)。