2024學(xué)年小學(xué)關(guān)注問(wèn)題解決矛盾糾紛班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)關(guān)注問(wèn)題解決矛盾糾紛班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析根據(jù)我國(guó)2024學(xué)年小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)（五年級(jí)）的特點(diǎn)，本節(jié)課以《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第四單元第十課《關(guān)心周圍的人》為教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生理解與解決矛盾糾紛，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：矛盾糾紛產(chǎn)生的原因、解決矛盾糾紛的方法、關(guān)心周圍的人的重要性等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從他人的角度考慮問(wèn)題，提高人際交往能力，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、文化修養(yǎng)、法律意識(shí)等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)矛盾糾紛產(chǎn)生的原因和解決方法，學(xué)生能夠理解遵守社會(huì)規(guī)則的重要性，提高自己的法律意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)關(guān)心周圍的人，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，成為有道德、有法治觀念的好公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-矛盾糾紛產(chǎn)生的原因：學(xué)生需要理解矛盾糾紛的常見(jiàn)原因，如誤解、利益沖突等，從而更好地預(yù)防和解決矛盾糾紛。

-解決矛盾糾紛的方法：學(xué)生需要掌握有效解決矛盾糾紛的方法，如溝通、協(xié)商、調(diào)解等，以便在實(shí)際生活中能夠妥善處理矛盾糾紛。

-關(guān)心周圍的人的重要性：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到關(guān)心周圍的人是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)，通過(guò)關(guān)心他人，可以增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-矛盾糾紛產(chǎn)生的原因：學(xué)生可能難以理解矛盾糾紛產(chǎn)生的復(fù)雜原因，需要教師通過(guò)實(shí)例進(jìn)行具體分析，幫助學(xué)生深入理解。

-解決矛盾糾紛的方法：學(xué)生可能不熟悉或不知道如何運(yùn)用解決矛盾糾紛的方法，需要教師通過(guò)實(shí)踐演練、案例分析等方式，幫助學(xué)生掌握解決矛盾糾紛的方法。

-關(guān)心周圍的人的重要性：學(xué)生可能不理解關(guān)心周圍的人的深遠(yuǎn)意義，需要教師通過(guò)社會(huì)現(xiàn)象、個(gè)人經(jīng)歷等實(shí)例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)心周圍的人的重要性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-講授與討論相結(jié)合：教師通過(guò)講授介紹矛盾糾紛產(chǎn)生的原因和解決方法，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的理解和經(jīng)驗(yàn)。

-案例研究：教師提供真實(shí)的矛盾糾紛案例，讓學(xué)生分析原因，探討解決方法，通過(guò)案例學(xué)習(xí)來(lái)加深理解和應(yīng)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，要求學(xué)生分組合作，模擬解決一個(gè)矛盾糾紛，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高解決矛盾糾紛的能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬矛盾糾紛的場(chǎng)景，通過(guò)扮演不同的角色來(lái)深入理解矛盾糾紛的處理方式。

-實(shí)驗(yàn)與游戲：設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)或游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)解決矛盾糾紛的方法，提高學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討矛盾糾紛產(chǎn)生的原因和解決方法，通過(guò)交流和合作來(lái)加深理解。

3.教學(xué)媒體和資源

-PPT演示：教師制作精美的PPT演示，展示矛盾糾紛的案例和解決方法，通過(guò)視覺(jué)輔助來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶。

-視頻資料：播放一些關(guān)于矛盾糾紛的短視頻，讓學(xué)生通過(guò)視頻資料來(lái)直觀地了解矛盾糾紛的處理方式。

-在線工具：利用在線工具，如討論板、投票系統(tǒng)等，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和參與，提高課堂的活躍度。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

-例如，教師可以通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT和視頻，要求學(xué)生閱讀和觀看，并設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，如“矛盾糾紛產(chǎn)生的原因有哪些？”、“你認(rèn)為如何解決矛盾糾紛？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，提交預(yù)習(xí)成果。

-例如，學(xué)生可以根據(jù)預(yù)習(xí)資料和問(wèn)題，進(jìn)行自主閱讀和思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交預(yù)習(xí)成果。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

-例如，學(xué)生可以通過(guò)在線平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，通過(guò)微信群接收和提交預(yù)習(xí)成果。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問(wèn)。

-例如，教師可以通過(guò)一個(gè)真實(shí)的矛盾糾紛案例，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，然后詳細(xì)講解矛盾糾紛產(chǎn)生的原因和解決方法，并組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬解決矛盾糾紛。

-學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問(wèn)與討論。

-例如，學(xué)生可以通過(guò)聽(tīng)講和思考，積極參與角色扮演和討論，提出自己的問(wèn)題和看法。

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

-例如，教師可以通過(guò)講授法詳細(xì)講解矛盾糾紛的產(chǎn)生原因和解決方法，通過(guò)角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)法讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解決矛盾糾紛的方法，通過(guò)小組討論等合作學(xué)習(xí)法培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

-例如，教師可以布置一些課后作業(yè)，如“描述一次你遇到的矛盾糾紛，并說(shuō)明你是如何解決的。”同時(shí)，提供一些拓展資源，如相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

-學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

-例如，學(xué)生可以通過(guò)完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，并通過(guò)拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，最后對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

-例如，學(xué)生可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，通過(guò)反思總結(jié)法對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解矛盾糾紛產(chǎn)生的原因：學(xué)生能夠列舉出矛盾糾紛產(chǎn)生的常見(jiàn)原因，如誤解、利益沖突等，并能夠分析具體情境下的矛盾糾紛產(chǎn)生的原因。

2.掌握解決矛盾糾紛的方法：學(xué)生能夠運(yùn)用溝通、協(xié)商、調(diào)解等方法解決矛盾糾紛，能夠根據(jù)具體情況選擇合適的解決方法。

3.關(guān)心周圍的人：學(xué)生能夠理解關(guān)心周圍的人的重要性，能夠主動(dòng)關(guān)心他人，提高人際交往能力。

4.提高法律意識(shí)：學(xué)生能夠理解遵守社會(huì)規(guī)則的重要性，提高自己的法律意識(shí)，能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

5.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感：學(xué)生能夠通過(guò)關(guān)心周圍的人，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感，成為有道德、有法治觀念的好公民。

6.提高自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力：學(xué)生能夠通過(guò)參與課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

8.提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力：學(xué)生能夠通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、游戲等，提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

9.鞏固學(xué)習(xí)效果：學(xué)生能夠通過(guò)完成課后作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

10.拓寬知識(shí)視野和思維方式：學(xué)生能夠通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)視野和思維方式，提高自己的綜合素質(zhì)。課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉出三個(gè)你認(rèn)為可能會(huì)產(chǎn)生矛盾糾紛的場(chǎng)景，并分析每個(gè)場(chǎng)景中矛盾糾紛產(chǎn)生的原因。

示例：

場(chǎng)景一：在班級(jí)里，小明和小剛因?yàn)闋?zhēng)奪一個(gè)玩具而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。原因：小明和小剛對(duì)于玩具的所有權(quán)產(chǎn)生了誤解。

場(chǎng)景二：在公交車上，一名乘客因?yàn)椴蛔屪o老人而與其他乘客發(fā)生了爭(zhēng)吵。原因：這名乘客沒(méi)有意識(shí)到尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

場(chǎng)景三：在公園里，一名小朋友因?yàn)椴恍⌒膿p壞了另一名小朋友的玩具而受到了家長(zhǎng)的責(zé)備。原因：家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)小朋友進(jìn)行正確的教育，導(dǎo)致小朋友缺乏責(zé)任感。

2.請(qǐng)描述一次你親身經(jīng)歷的矛盾糾紛，并說(shuō)明你是如何解決的。

3.請(qǐng)思考并提出三種可以有效解決矛盾糾紛的方法，并解釋為什么這些方法有效。

示例：

方法一：溝通。通過(guò)有效溝通，可以消除誤解，增進(jìn)理解，從而解決問(wèn)題。

方法二：協(xié)商。通過(guò)協(xié)商，可以找到雙方都能接受的解決方案，達(dá)到共贏。

方法三：調(diào)解。通過(guò)第三方進(jìn)行調(diào)解，可以公正地解決問(wèn)題，避免矛盾升級(jí)。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演活動(dòng)，模擬解決一個(gè)矛盾糾紛的場(chǎng)景。

示例：角色A和角色B是鄰居，因?yàn)榛▓@的籬笆問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。請(qǐng)分別扮演角色A和角色B，通過(guò)協(xié)商和溝通，找到一個(gè)雙方都能接受的解決方案。

5.請(qǐng)列舉出三種你認(rèn)為可以提高法律意識(shí)的方法，并解釋為什么這些方法有效。

示例：

方法一：學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，可以了解自己的權(quán)利和義務(wù)，提高法律意識(shí)。

方法二：參與法律實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與法律實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等，可以加深對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。

方法三：遵守法律法規(guī)。通過(guò)自覺(jué)遵守法律法規(guī)，可以培養(yǎng)自己的法治觀念，提高法律意識(shí)。板書設(shè)計(jì)-知識(shí)點(diǎn)：矛盾糾紛產(chǎn)生的原因、解決矛盾糾紛的方法、關(guān)心周圍的人的重要性。

-詞：誤解、利益沖突、溝通、協(xié)商、調(diào)解、尊重、關(guān)愛(ài)。

-句：理解他人，尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了

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