初中生物+激素調(diào)節(jié)++課件+人教版生物七年級下冊

第四節(jié)激素調(diào)節(jié)第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)一、內(nèi)分泌腺和外分泌腺激素：激素是內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。下丘腦垂體1、垂體二、內(nèi)分泌系統(tǒng)豌豆大小，0.6克左右，分泌生長激素和調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的激素。侏儒癥幼年生長激素分泌過少巨人癥幼年生長激素分泌過多肢端肥大癥成年生長激素分泌過多生長激素分泌異常生長激素能調(diào)節(jié)人的生長發(fā)育2、甲狀腺

活動二：小組討論1、閱讀p98“資料分析2”。2、小組討論實(shí)驗(yàn)，嘗試在學(xué)案上歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(無甲狀腺激素)探究：甲狀腺激素的作用摘除甲狀腺這個實(shí)驗(yàn)說明了什么？沒有摘除甲狀腺投放甲狀腺激素投放甲狀腺激素提前發(fā)育成娃、蛙只有蒼蠅大小正常發(fā)育成蛙不能發(fā)育成蛙（甲狀腺激素過量）甲狀腺激素能促進(jìn)幼小個體生長發(fā)育甲狀腺激素異常甲狀腺激素影響長骨的生長發(fā)育，還影響腦的發(fā)育，嬰幼兒甲狀腺激素過少，將導(dǎo)致形成身高和智力發(fā)育障礙的呆小癥。幼年甲狀腺激素分泌過多，會提前發(fā)育。甲亢甲狀腺腫大（大脖子?。┦澄镏腥狈ξ⒘吭亍獬赡旰蠹谞钕偌に胤置谶^多甲狀腺激素異常

活動三：小組討論1、閱讀p98“資料分析3”。2、小組討論實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，嘗試歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。資料分析：（1）狗被切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀。（2）科學(xué)家將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞——

胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖。實(shí)驗(yàn)說明：糖尿病可能與有關(guān)。實(shí)驗(yàn)說明：糖尿病與胰腺無關(guān)，而是與胰島有關(guān)。胰腺胰島素功能：調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化缺乏胰島素時，就會糖尿。糖尿是糖尿病的癥狀之一，還有“三多一少”癥狀，即多飲、多尿、多食和消瘦。胰島素分泌異常我國是第一個合成結(jié)晶牛胰島素的國家。胰島素是一種蛋白質(zhì)，人體的胃可以消化胰島素，所以不能口服只能肌肉注射。

患糖尿病時，應(yīng)該如何控制血糖含量的平衡？治療：口服降糖藥或注射胰島素。1、下列內(nèi)分泌腺與其主要內(nèi)分泌物對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A、腎上腺——腎上腺素B、垂體——垂體激素C、甲狀腺——甲狀腺激素D、胸腺——胸腺激素B隨堂檢測：2、加拿大科學(xué)家班廷用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功，為有效治療糖尿病打開了一扇大門，因此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。（1）胰島是分泌胰島素的腺體，位于

中。與汗液的排出方式相比，胰島素進(jìn)入血液的方式是

。（2）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的

等。當(dāng)人體胰島素分泌不足時，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會

（填減弱或增強(qiáng)）從而導(dǎo)致血糖濃度

（填超過或低于）正常水平，一部分血糖就會進(jìn)入尿液，形成糖尿。（3）1965年我國科學(xué)家王應(yīng)睞等經(jīng)過多年的不懈努力，在經(jīng)歷了很多次失敗后，終于在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)——

這一項(xiàng)成果轟動了當(dāng)時的國際學(xué)術(shù)界，為祖國贏得了巨大榮譽(yù)。胰腺直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管吸收、利用和轉(zhuǎn)化減弱超過結(jié)晶牛胰島素你能比較呆小癥與侏儒癥的異同嗎？病癥相同點(diǎn)不同點(diǎn)侏儒癥呆小癥幼年時生長激素分泌不足引起的。智力正常