作文表達(dá)與提煉

作文表達(dá)與提煉一、作文表達(dá)文字表達(dá)：運(yùn)用文字準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)思想內(nèi)容和情感。語言組織：合理運(yùn)用詞匯、語法、修辭等手段，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰。句式運(yùn)用：靈活運(yùn)用各種句式，如陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等。描寫手法：運(yùn)用形象、生動(dòng)的語言描繪人物、景物、事件等。表達(dá)方式：運(yùn)用記敘、議論、說明、描寫、抒情等表達(dá)方式。邏輯順序：按照時(shí)間、空間、邏輯等順序組織材料。修辭手法：恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法。二、作文提煉選題：選擇具有時(shí)代意義、生活氣息、個(gè)性特點(diǎn)的題目。中心思想：明確文章的主題，圍繞中心思想選材、組織文章。開頭結(jié)尾：精心設(shè)計(jì)開頭和結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)完整、緊湊。重點(diǎn)突出：抓住文章的關(guān)鍵點(diǎn)，詳細(xì)描繪，突出重點(diǎn)。層次分明：合理安排文章層次，使文章條理清晰。語言精煉：去掉冗余、啰嗦的文字，使文章簡(jiǎn)潔明了。情感真摯：表達(dá)真情實(shí)感，使文章具有感染力。創(chuàng)新獨(dú)特：力求文章有新意，與眾不同。反思修改：寫完文章后，進(jìn)行自我檢查、修改，提高文章質(zhì)量。三、注意事項(xiàng)符合題目要求，不要離題、偏題。注意文章的篇幅，不要過長(zhǎng)或過短。注意語言的規(guī)范，不要出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。尊重原創(chuàng)，不要抄襲他人的作品。注重思想性、藝術(shù)性、可讀性的統(tǒng)一。適當(dāng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事政治，使文章具有時(shí)代感。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，多讀多寫，不斷提高寫作水平。習(xí)題及方法：一、作文表達(dá)習(xí)題1：以“春天的美景”為主題，寫一篇描繪春天的作文。答案：春天的美景春天來了，萬物復(fù)蘇。大地披上了一層嫩綠的新裝，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。走在田野間，我發(fā)現(xiàn)春天的美景無處不在。解答思路：首先，確定題目要求描繪春天的美景，因此文章的中心思想就是春天的美景。接著，按照時(shí)間順序組織材料，從大地復(fù)蘇、新裝、陽(yáng)光、微風(fēng)等方面描繪春天的美景。最后，運(yùn)用形象、生動(dòng)的語言，如比喻、擬人等修辭手法，使文章更具表現(xiàn)力。習(xí)題2：請(qǐng)以“我的理想”為題，寫一篇表達(dá)自己理想的作文。答案：我的理想我的理想是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者解除病痛，為社會(huì)盡一份力量。解答思路：本題目要求表達(dá)自己的理想，因此文章的中心思想就是我的理想。首先，明確自己的理想是成為一名醫(yī)生，然后從為什么選擇這個(gè)理想、如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想等方面展開論述。最后，表達(dá)對(duì)這個(gè)理想的追求和決心。二、作文提煉習(xí)題3：請(qǐng)以“難忘的一天”為題，寫一篇作文。答案：難忘的一天去年夏天，我和爸爸媽媽一起去了一趟黃山。那天，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床，爬上了黃山。黃山的美景讓我陶醉，但更讓我難忘的是在山頂上遇到的一位老畫家。解答思路：本題目要求寫一篇以“難忘的一天”為主題的作文。首先，明確難忘的一天是去黃山的那一天。然后，從美景和遇到的老畫家兩個(gè)方面展開論述，使文章層次分明。最后，通過描繪老畫家的形象和事跡，表達(dá)對(duì)他的敬佩之情。習(xí)題4：以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。答案：我的好朋友我的好朋友小明，他個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，一笑起來眼睛就瞇成一條縫。他樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們班的楷模。解答思路：本題目要求寫一篇以“我的好朋友”為題的作文。首先，明確好朋友是小明。然后，從外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。最后，通過具體事例表現(xiàn)小明的好品質(zhì)，如樂于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀等。習(xí)題5：請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫一篇作文。答案：我最喜歡的季節(jié)我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)榍锾斓奶鞖鉀鏊?，景色美麗。解答思路：本題目要求寫一篇以“我最喜歡的季節(jié)”為題的作文。首先，明確最喜歡的季節(jié)是秋天。然后，從天氣、景色等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。最后，表達(dá)對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜愛之情。習(xí)題6：請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇作文。答案：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，村子前面有一條清澈見底的小河，河邊有一排排綠樹。村子后面是連綿起伏的青山，山上有各種各樣的樹木和花草。解答思路：本題目要求寫一篇以“我的家鄉(xiāng)”為題的作文。首先，明確寫作對(duì)象是家鄉(xiāng)。然后，從村子前面的小河、綠樹和村子后面的青山等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。最后，表達(dá)對(duì)自己家鄉(xiāng)的喜愛之情。習(xí)題7：請(qǐng)以“我的寵物”為題，寫一篇作文。答案：我的寵物我有一只可愛的寵物，它叫小黑，是一只黑色的狗。小黑非常聰明，會(huì)握手、趴下、撿球等指令。每天放學(xué)回家，小黑都會(huì)在門口迎接我，讓我感到非常開心。解答思路：本題目要求寫一篇以“我的寵物”為題的作文。首先，明確寫作對(duì)象是小黑，一只黑色的狗。然后，從外貌、聰明才智等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。最后，通過具體事例表現(xiàn)小黑對(duì)自己的陪伴和關(guān)愛。習(xí)題8：請(qǐng)以“假如我是老師”為題，寫一篇作文。答案：假如我是老師假如我是老師，我會(huì)用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂。我會(huì)耐心地解答他們的疑問，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。解答思路：本題目要求寫一篇以“假如我是老師”為題的作文。首先，明確假設(shè)的身份是老師。然后，從關(guān)愛學(xué)生、解答疑問、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。最后，表達(dá)對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛和責(zé)任感。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、作文表達(dá)技巧比喻：用具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。習(xí)題9：請(qǐng)以“夢(mèng)想是翅膀”為主題，寫一段比喻夢(mèng)想的作文。答案：夢(mèng)想是翅膀夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它就像一雙強(qiáng)健的翅膀，讓我們勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，飛向更高的天空。解題思路：本題目要求用比喻的手法描述夢(mèng)想。首先，明確題目要求，將夢(mèng)想比作一雙翅膀。然后，從夢(mèng)想的作用、面對(duì)困難等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。擬人：賦予非人類事物以人的特征和行為。習(xí)題10：請(qǐng)以“春天來了”為主題，寫一段擬人化春天的作文。答案：春天來了春天悄悄地來了，她穿著嫩綠的新裝，踩著輕快的腳步。她喚醒了沉睡的大地，讓萬物復(fù)蘇。解題思路：本題目要求用擬人的手法描述春天。首先，明確題目要求，將春天擬人化。然后，從春天的到來、喚醒大地等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富?？鋸垼汗室夥糯蠡蚩s小事物的特點(diǎn)，以增強(qiáng)表達(dá)效果。習(xí)題11：請(qǐng)以“父親的嚴(yán)厲”為主題，寫一段夸張描述父親的作文。答案：父親的嚴(yán)厲我父親的嚴(yán)厲是出了名的，他的目光仿佛能穿透人心，讓人不敢有絲毫懈怠。他的聲音如同雷霆萬鈞，讓人聞風(fēng)喪膽。解題思路：本題目要求用夸張的手法描述父親的嚴(yán)厲。首先，明確題目要求，對(duì)父親的嚴(yán)厲進(jìn)行夸張。然后，從目光、聲音等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。對(duì)比：將兩個(gè)相對(duì)立或不同的事物進(jìn)行比較，以突出它們的特點(diǎn)。習(xí)題12：請(qǐng)以“城市與農(nóng)村”為主題，寫一段對(duì)比描述城市與農(nóng)村的作文。答案：城市與農(nóng)村城市高樓林立，繁華喧囂，而農(nóng)村則寧?kù)o祥和，綠意盎然。城市的生活節(jié)奏快，人們忙碌而壓力大；農(nóng)村的生活節(jié)奏慢，人們悠閑而安逸。解題思路：本題目要求用對(duì)比的手法描述城市與農(nóng)村。首先，明確題目要求，將城市與農(nóng)村進(jìn)行對(duì)比。然后，從建筑、生活節(jié)奏等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。二、作文提煉技巧選材：選擇具有時(shí)代意義、生活氣息、個(gè)性特點(diǎn)的材料。習(xí)題13：請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)故事”為題，寫一篇作文。答案：我的成長(zhǎng)故事我的成長(zhǎng)故事有很多，但我最想分享的是關(guān)于勇敢面對(duì)困難的故事。解題思路：本題目要求寫一篇以“我的成長(zhǎng)故事”為題的作文。首先，明確題目要求，選擇一個(gè)關(guān)于勇敢面對(duì)困難的成長(zhǎng)故事。然后，從故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件等方面展開論述，使文章內(nèi)容豐富。中心思想：明確文章的主題，圍繞中心思想選材、組織文章。習(xí)題14：請(qǐng)以“友誼的力量”為題，寫一篇作文。答案：友誼的力量友誼是一種強(qiáng)大的力量，它能讓人們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。解題思路：本題目要求寫一篇以“友誼的力量”為題的作文。首先，明確題目要求，圍繞友誼的力量這一主題展開論述。然后，從友誼的定義、作用等方面組織材料，使文章內(nèi)容豐富。開頭結(jié)尾：精心設(shè)計(jì)開頭和結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)完整、緊湊。習(xí)題15：請(qǐng)以“難忘的旅行”為題，寫一篇作文。答案：難忘的旅行去年夏天，我和家人一起去了一趟九寨溝。那里的美景讓我陶醉，留下了深刻的印象。解題思路：本題目要求寫一篇以“難忘的旅行”為題的作文。首先，明確題目要求，圍繞難忘的旅行這一主題展開論述。然后，精心設(shè)計(jì)開頭和結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)完整、緊湊。重