Unit4 lesson22 At the Supermarket （教案）2023-2024學(xué)年英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)-冀教版（三起）

/教案：Unit4Lesson22AttheSupermarket一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如詢問(wèn)價(jià)格、購(gòu)物等。（3）了解西方國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣，提高跨文化交際意識(shí)。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確使用疑問(wèn)詞howmuch提問(wèn)價(jià)格。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成購(gòu)物場(chǎng)景的交際任務(wù)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，提高學(xué)生的人際交往能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：market（市場(chǎng)），supermarket（超市），banana（香蕉），apple（蘋果），milk（牛奶），egg（雞蛋），rice（米飯），vegetables（蔬菜）等。2.重點(diǎn)句型：Howmuchisit?（它多少錢？）It’syuan./dollars./pounds./euros./yuan./dollars./pounds./euros（它是元/美元/英鎊/歐元）I’dlikesome,please./I’dlikea,please.（請(qǐng)給我一些/請(qǐng)給我一個(gè)）三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：?jiǎn)卧~market（市場(chǎng)），supermarket（超市），banana（香蕉），apple（蘋果），milk（牛奶），egg（雞蛋），rice（米飯），vegetables（蔬菜）的掌握；疑問(wèn)詞howmuch的運(yùn)用；購(gòu)物場(chǎng)景的交際任務(wù)。2.難點(diǎn)：疑問(wèn)詞howmuch的提問(wèn)和回答；購(gòu)物場(chǎng)景中物品價(jià)格的表述。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、超市場(chǎng)景圖、物品卡片、價(jià)格標(biāo)簽等。2.學(xué)具：學(xué)生卡片、練習(xí)本、筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（2）學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員和喜歡的食物。2.導(dǎo)入（10分鐘）（1）教師出示超市場(chǎng)景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“Whatcanyouseeinthesupermarket?”（2）學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）（1）教師出示物品卡片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出物品名稱。（2）教師提問(wèn)：“Howmuchisit?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答價(jià)格。（3）學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)模擬購(gòu)物場(chǎng)景。4.鞏固練習(xí)（10分鐘）（1）教師出示價(jià)格標(biāo)簽，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)讀出價(jià)格。（2）學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成購(gòu)物任務(wù)。（2）學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)討論購(gòu)物心得。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.超市場(chǎng)景圖2.疑問(wèn)詞howmuch3.購(gòu)物場(chǎng)景交際任務(wù)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為一家人設(shè)計(jì)購(gòu)物清單。3.家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成購(gòu)物任務(wù)，并記錄購(gòu)物過(guò)程。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)超市場(chǎng)景的引入，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)購(gòu)物相關(guān)的詞匯和句型。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的參與和實(shí)際操作，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生制定合適的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。一、熱身（5分鐘）二、導(dǎo)入（10分鐘）1.教師出示超市場(chǎng)景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“Whatcanyouseeinthesupermarket?”（你在超市里看到了什么？）學(xué)生可以回答：“Icanseevegetables,fruits,milk,andeggs.”（我看到蔬菜、水果、牛奶和雞蛋。）2.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)。例如，教師可以問(wèn)：“Canyounamesomevegetables?”（你能說(shuō)出一些蔬菜的名字嗎？）學(xué)生可以回答：“Yes,Ican.Tomato,potato,carrot,andonion.”（可以，我能。番茄、土豆、胡蘿卜和洋蔥。）三、新課呈現(xiàn)（15分鐘）1.教師出示物品卡片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出物品名稱。例如，教師可以出示一張香蕉的卡片，問(wèn)：“What'sthis?It'sabanana.”（這是什么？這是一根香蕉。）2.教師提問(wèn)：“Howmuchisit?”（它多少錢？），引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答價(jià)格。例如，教師可以問(wèn)：“Howmuchisthebanana?”（香蕉多少錢？）學(xué)生可以回答：“It's3yuan.”（它是3元。）3.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)模擬購(gòu)物場(chǎng)景。例如，學(xué)生可以說(shuō)：“I'dlikesomebananas,please.”（請(qǐng)給我一些香蕉。）教師可以回答：“Hereyouare.”（給你。）四、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.教師出示價(jià)格標(biāo)簽，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)讀出價(jià)格。例如，教師可以出示一張價(jià)格為20元的標(biāo)簽，問(wèn)：“Howmuchisit?”（它多少錢？）學(xué)生可以回答：“It's20yuan.”（它是20元。）2.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成購(gòu)物任務(wù)。例如，學(xué)生可以扮演顧客和售貨員，進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話。2.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語(yǔ)討論購(gòu)物心得。例如，學(xué)生可以分享自己在購(gòu)物過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。六、板書(shū)設(shè)計(jì)AttheSupermarketVocabulary:MarketSupermarketBananaAppleMilkEggRiceVegetablesSentences:Howmuchisit?It'syuan/dollars/pounds/euros.I'dlikesome,please.Hereyouare.Thankyou.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。目的：幫助學(xué)生記憶和掌握新詞匯和句型。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為一家人設(shè)計(jì)購(gòu)物清單。目的：讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成購(gòu)物任務(wù)，并記錄購(gòu)物過(guò)程。目的：將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。八、課后反思1.學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度如何？是否需要調(diào)整教學(xué)難度或延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間？2.教學(xué)過(guò)程中是否有足夠的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)？學(xué)生們的參與度如何？3.