2025屆河北省重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆河北省重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.在一密閉的容器中,一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與時間(從反應(yīng)開始計時)的對應(yīng)關(guān)系正確的是()A. B. C. D.2.黃蜂的毒液呈堿性,若被黃蜂蜇了,涂抹下列物質(zhì)可緩解疼痛的是A.食鹽水(pH≈7) B.牙膏(pH≈9) C.肥皂(pH≈10) D.米醋(pH≈3)3.下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.鎢的熔點高——用于制作燈絲B.銅具有導(dǎo)熱性——用于制作電線C.生石灰能和水反應(yīng)——用作干燥劑D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光——用于制作霓虹燈4.中國傳統(tǒng)文化博大精深,下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是A.美人首飾王侯印,盡是沙中浪底來B.何意百煉鋼,化為繞精柔C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇5.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是()A.滅火方法的目的模型 B.原子模型結(jié)構(gòu)C.物質(zhì)分類模型 D.空氣組成模型6.汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳7.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A.干冰用于制冷 B.氧氣用于氣焊C.天然氣用作燃料 D.二氧化碳用作氣體肥料8.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是A.2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)B.化學(xué)變化中,分子改變,原子不變C.Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都帶正電荷D.碳-14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子9.AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入些鐵粉,反應(yīng)完成后過濾,下列情況不可能存在的是A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+10.下列對化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰B.銅綠受熱后固體變成黑色,試管內(nèi)壁有小液滴C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體D.蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水11.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.石墨具有導(dǎo)電性,可用于制鉛筆芯B.N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣C.二氧化碳能溶于水,可用于滅火D.一氧化碳有還原性,可用于作燃料12.加油站、面粉加工廠、煤礦礦井內(nèi)、紡織廠必貼的圖標(biāo)是()A. B. C. D.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗,回答下列問題。(1)寫出用A裝置來制取氣體的化學(xué)方程式_______________________。(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________;待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,水面大約上升至刻度___時不再上升。(3)C裝置是電解水的實驗,指出試管1中收集的氣體是_______。(4)D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是__________,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、______________。(5)河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是___________(選填“純凈物”或“混合物”)。14.燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖所示的實驗方法來探究燃燒的條件。(1)圖一中的實驗,紅磷不能燃燒是因為________,水中白磷不能燃燒是因為__________。(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是_____________。(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝氣體可能是__________(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了O2和NaOH,該反應(yīng)是___________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),但小明在一表演中因為滴水過多而沒有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象,他沒有成功的原因是_________。15.課外小組的同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究,A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸,C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的棉球。(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;(2)C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;裝置B中盛有濃硫酸的作用是_____。16.小寧同學(xué)在家里做了一個小實驗:如圖所示,取一個小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。觀察到的現(xiàn)象是:(1)

__________;(2)__________.由此,可推測雞蛋殼里主要含有__________

兩種元素,并請你寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式__________.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.向20g銅鋅合金中不斷加入稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算:(1)20g該合金中鋅的質(zhì)量為g。(2)20g銅鋅合金完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。18.為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)。請計算:(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少。(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,最后結(jié)果保留1位小數(shù))四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請你參與下列探究活動并回答問題:實驗一:探究影響過氧化氫分解速率的因素。如圖:分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中,發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡,室溫下沒有明顯現(xiàn)象,該實驗說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。實驗二:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng),小燕同學(xué)認為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則,她的理由是_______。實驗三:探究影響物質(zhì)溶解性的因素。小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不可溶,該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng)生成二氧化碳。A、氣體的分子數(shù)不變,C+O2CO2,故A正確;B、氣體的質(zhì)量應(yīng)增加,故B錯誤;C、氧氣是過量的,固體質(zhì)量最終應(yīng)變?yōu)榱?,故C錯誤;D、任何一個化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律,故D錯誤。2、D【詳解】溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強;溶液的pH大于7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強;pH等于7,溶液呈中性;黃蜂的毒液呈堿性,所以應(yīng)使用米醋中和。選D。3、B【詳解】A、鎢的熔點高可用于制作燈絲,故A正確;B、銅具有導(dǎo)電性可用于制作電線,不是導(dǎo)熱性,故B錯誤;C、生石灰能和水反應(yīng),可吸收水蒸氣,可用作干燥劑,故C正確;D、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光可用于制作霓虹燈,故D正確。故選B。4、A【詳解】A、美人首飾王侯印的材料為玉石,從“沙中浪底”來,屬于物理變化,選項正確;B、煉鋼是降低生鐵中的碳含量實現(xiàn)的,而降低碳含量是通過碳與氧氣反應(yīng)生成實現(xiàn)的,屬于化學(xué)變化,選項錯誤;C、蠟炬成灰是蠟燭燃燒的結(jié)果,屬于化學(xué)變化,選項錯誤;D、爆竹聲中一歲除指的是爆竹的爆炸,屬于化學(xué)變化,選項錯誤,故選A。【點睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于變化后是否生成了新物質(zhì):沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化,生成了學(xué)問做得不好屬于化學(xué)變化。5、D【解析】A、滅火方法的目的是與空氣隔絕或設(shè)置隔離帶或降低可燃物周圍環(huán)境的溫度,故A錯誤;B、原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,故B錯誤;C、物質(zhì)分為混合物和純凈物,純凈物分為單質(zhì)和化合物,故C錯誤;D、空氣主要是由氧氣和氮氣組成的,按體積分數(shù)計算,氧氣約占21%,氮氣約占78%,氣體成分約占1%,故D正確。點睛∶與空氣隔絕或設(shè)置隔離帶或降低可燃物周圍環(huán)境的溫度采取其中之一均可達到滅火的目的。物質(zhì)分為混合物和純凈物,純凈物分為單質(zhì)和化合物。6、A【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì),在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是氮氣,故選A。7、A【詳解】A、干冰升華吸熱做制冷劑;利用物理性質(zhì);故選項正確。B、氧氣用于焊接,利用氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項錯誤。C、天然氣用作燃料,利用天然氣的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項錯誤。D、二氧化碳用作氣體肥料,綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,利用其化學(xué)性質(zhì);故錯誤。故選:A。8、A【詳解】A、中的3表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷,3N中的“3”表示3個氮原子,故說法錯誤;B、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子的過程,在化學(xué)變化中,分子的種類發(fā)生改變,原子不變,故說法正確;C、、和表示的都是陽離子,都帶正電荷,故說法正確;D、碳-14()是6號元素,所以質(zhì)子數(shù)是6,中子數(shù)=14-6=8,所以原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子,故說法正確。故選:A。【點睛】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,考查全面,注重基礎(chǔ)。9、D【詳解】根據(jù)金屬活動性順序可知,、、的混合溶液中加入鐵粉,鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀單質(zhì),硝酸銀反應(yīng)完全后鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅單質(zhì),鐵與硝酸鋅不反應(yīng),則有:A、濾紙上有Ag、Cu、Fe,說明鐵粉過量,則硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng),濾液中有Zn2+、Fe2+,A選項正確,不符合題意;B、濾紙上有Ag、Cu,硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參與反應(yīng),濾液中有Zn2+、Fe2+,B選項正確,不符合題意;C、濾紙上有Ag,硝酸銀參與反應(yīng),硝酸銅未反應(yīng),濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+,C選項正確,不符合題意;D、濾紙上有Ag、Cu,硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參與反應(yīng),濾液中有沒有Ag+,有Zn2+、Fe2+,D選項不正確,符合題意。故選D?!军c睛】本題考查金屬與鹽溶液的反應(yīng),根據(jù)金屬活動性順序表進行判斷,活潑性強的金屬可以將活潑性弱的金屬從其化合物的溶液中置換出來,按照活潑性順序,活潑性越弱的金屬離子越先發(fā)生置換,根據(jù)置換的先后順序,判斷置換之后的情況。10、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,正確;

B、銅綠受熱分解,生成氧化銅、水和二氧化碳,會觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏嚬軆?nèi)壁有水霧,正確;

C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,正確;

D、蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,錯誤;

故選:D?!军c睛】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧等的區(qū)別。11、B【詳解】A.石墨具有導(dǎo)電性可做電極,鉛筆芯應(yīng)用石墨有滑膩感的性質(zhì),不是具有導(dǎo)電性的性質(zhì),故錯誤。B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可做保護氣,故正確。C.二氧化碳能溶于水,也能滅火,但是滅火利用的是二氧化碳不燃燒不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),故錯誤。D.一氧化碳具有還原性,也能做燃料,但是用做燃料應(yīng)用的是一氧化碳具有可燃性,故錯誤。故選:B12、A【解析】A是嚴禁煙火的標(biāo)志,B是節(jié)水標(biāo)志,C是禁止通行標(biāo)志,D是節(jié)能減排的標(biāo)志。可燃性的氣體或粉塵接觸明火會發(fā)生爆炸,故選:A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、2H2O2O2↑+2H2O4P+5O22P2O51H2蠟燭自下而上熄滅不支持燃燒且密度比空氣大混合物【解析】(1)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣解答;(2)根據(jù)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷解答;根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一解答;(3)根據(jù)電解水的實驗結(jié)論飛分析解答;(4)根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大解答;(5)根據(jù)E裝置主要除去不溶性雜質(zhì)解答。(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;(2)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5;待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,水面大約上升至刻度1時不再上升(3)由圖可知,試管1接電源的負極,根據(jù)電解水實驗結(jié)論“負氫正氧氧一氫二”可知,試管1中收集的氣體是H2;(4)D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是蠟燭自下而上熄滅,由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大;(5)河水經(jīng)過E裝置,主要是除去不溶性雜質(zhì)、色素、異味等。凈化后得到的水中還含有可溶性雜質(zhì),是混合物。14、溫度沒有達到著火點沒有與空氣(氧氣)接觸產(chǎn)生的P2O5不污染環(huán)境(或“環(huán)保”)氧氣(或空氣)放熱溫度未達到脫脂棉的著火點【解析】(1)圖一中的實驗,紅磷不能燃燒是因為:溫度沒有達到著火點,無法燃燒;水中白磷不能燃燒是因為:沒有與空氣(氧氣)接觸,無法燃燒;(2)磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷有毒,會污染空氣,改進后的裝置,其優(yōu)點是:裝置中的物質(zhì)處于密閉狀態(tài),產(chǎn)生的P2O5不污染環(huán)境;(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷,結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,氧氣具有助燃性,則大試管中所裝氣體可能是:氧氣;(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了O2和NaOH,該反應(yīng)是放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng),但小明在一表演中因為滴水過多而沒有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象,他沒有成功的原因是:產(chǎn)生的熱量未達到脫脂棉的著火點溫度;15、C中④的棉球先變紅,①的棉球后變紅,②③棉球都不變色干燥二氧化碳氣體【解析】(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊變成紅色;所以C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是:C中④的棉球先變紅,①的棉球后變紅,②③棉球都不變色;濃硫酸具有吸水性,所以裝置B中盛有濃硫酸的作用是干燥二氧化碳氣體。16、雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁;碳、氧Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】碳酸鹽可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣

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