Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第二冊

Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第二冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking，屬于2019年人教版高中英語必修第二冊。該單元主要圍繞野生動物保護這一主題，通過閱讀和思考的方式，使學(xué)生了解和認識到野生動物保護的重要性。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)野生動物保護的相關(guān)詞匯和表達方式，如endangeredspecies（瀕危物種）、conservation（保護）等。

2.閱讀關(guān)于野生動物保護的文章，了解野生動物保護的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。

3.分析文章的結(jié)構(gòu)和語言特點，提高閱讀理解能力。

4.通過思考題和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的知識聯(lián)系緊密。首先，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于野生動物的知識，對本節(jié)課的主題有一定的了解。其次，本節(jié)課的語言和詞匯與學(xué)生已有的英語水平相匹配，能夠促進學(xué)生的理解和運用。最后，本節(jié)課的思考題和討論題能夠激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和討論，提高學(xué)生對野生動物保護相關(guān)詞匯和表達的掌握，增強學(xué)生的英語閱讀理解能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)文章中關(guān)于野生動物保護的觀點和態(tài)度，使學(xué)生了解不同文化背景下對野生動物保護的認識和做法。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章結(jié)構(gòu)和語言特點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主探究和合作解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是關(guān)于野生動物保護的相關(guān)詞匯和表達方式，以及閱讀理解能力的提高。具體來說，重點包括以下幾個方面：

（1）掌握野生動物保護的相關(guān)詞匯和表達方式，如endangeredspecies（瀕危物種）、conservation（保護）等。

（2）理解文章中關(guān)于野生動物保護的觀點和態(tài)度，提高閱讀理解能力。

（3）分析文章結(jié)構(gòu)和語言特點，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于學(xué)生對于野生動物保護的認知和理解，以及如何提高閱讀理解能力。具體來說，難點包括以下幾個方面：

（1）學(xué)生對于野生動物保護的認知和理解。由于學(xué)生對于野生動物保護的認知和理解可能存在不足，因此需要通過閱讀和討論，使學(xué)生了解和認識到野生動物保護的重要性。

（2）提高閱讀理解能力。閱讀理解能力的提高是本節(jié)課的另一個難點。學(xué)生需要通過閱讀文章，理解文章中的觀點和態(tài)度，分析文章結(jié)構(gòu)和語言特點，從而提高閱讀理解能力。

（3）批判性思維和解決問題的能力的培養(yǎng)。批判性思維和解決問題的能力的培養(yǎng)是本節(jié)課的難點之一。學(xué)生需要通過分析文章結(jié)構(gòu)和語言特點，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、投影幕布、音響設(shè)備等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線課程平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

3.信息化資源：野生動物保護相關(guān)的視頻、圖片、音頻等資料。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、游戲教學(xué)、案例分析等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對野生動物保護的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是野生動物保護嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于野生動物保護的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受野生動物保護的重要性。

簡短介紹野生動物保護的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.野生動物保護基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解野生動物保護的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解野生動物保護的定義，包括其主要組成部分。

詳細介紹野生動物保護的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.野生動物保護案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解野生動物保護的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的野生動物保護案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解野生動物保護的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用野生動物保護解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與野生動物保護相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對野生動物保護的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)野生動物保護的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括野生動物保護的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)野生動物保護在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用野生動物保護。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于野生動物保護的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.野生動物保護的基本概念和重要性

-野生動物保護的定義

-野生動物保護的目的和意義

-野生動物保護與人類生活的關(guān)系

2.野生動物保護的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

-野生動物的數(shù)量和分布情況

-野生動物面臨的威脅和危險

-野生動物保護的難題和挑戰(zhàn)

3.野生動物保護的措施和策略

-法律法規(guī)的保護措施

-野生動物保護的組織和機構(gòu)

-野生動物保護的公眾參與和意識提升

4.野生動物保護的技術(shù)和方法

-野生動物監(jiān)測和調(diào)查技術(shù)

-野生動物保護和恢復(fù)技術(shù)

-野生動物保護的宣傳教育方法

5.野生動物保護的國際合作和政策

-野生動物保護的國際組織和協(xié)議

-野生動物保護的國際合作和交流

-野生動物保護的全球化和區(qū)域合作

6.野生動物保護的案例和實例

-成功的野生動物保護案例分析

-失敗的野生動物保護案例分析

-野生動物保護的典型實例和故事

7.野生動物保護的實踐和應(yīng)用

-個人和社區(qū)參與野生動物保護的方法

-野生動物保護的教育和實踐

-野生動物保護的實踐項目和案例

8.野生動物保護的未來發(fā)展趨勢

-野生動物保護的新技術(shù)和方法

-野生動物保護的創(chuàng)新發(fā)展方向

-野生動物保護的全球趨勢和挑戰(zhàn)教學(xué)反思與總結(jié)在教授Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking這節(jié)課時，我采取了多種教學(xué)方法和策略，旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維。首先，我通過提問和展示圖片的方式，成功引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。接著，我詳細講解了野生動物保護的基本概念和重要性，讓學(xué)生對這一主題有了更深入的了解。此外，我還組織學(xué)生進行了小組討論和課堂展示，鍛煉了他們的合作能力和表達能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，部分學(xué)生在閱讀理解方面存在困難，這影響了他們對文章內(nèi)容和主題的理解。其次，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對野生動物保護的認知和興趣不足。

針對以上問題，我認為在今后的教學(xué)中，我需要采取更多的措施來提高學(xué)生的閱讀理解能力。例如，可以增加閱讀材料的難度適中，提供更多的閱讀技巧和策略指導(dǎo)。同時，在小組討論中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的參與情況，鼓勵他們積極表達自己的觀點和想法。此外，我還應(yīng)該在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲望，讓他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來。內(nèi)容邏輯關(guān)系-野生動物保護的定義：保護野生動物及其棲息地，確保生物多樣性的維持。

-野生動物保護的目的和意義：保護生態(tài)系統(tǒng)平衡，維護人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

-野生動物保護與人類生活的關(guān)系：野生動物與人類共享地球，其生存狀況與人類福祉密切相關(guān)。

2.野生動物保護的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

-野生動物的數(shù)量和分布情況：許多野生動物面臨滅絕威脅，分布范圍縮小。

-野生動物面臨的威脅和危險：棲息地喪失、過度捕獵、非法貿(mào)易、氣候變化等。

-野生動物保護的難題和挑戰(zhàn)：保護意識不足、法律法規(guī)不完善、保護資金不足等。

3.野生動物保護的措施和策略

-法律法規(guī)的保護措施：制定和執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，保護野生動物及其棲息地。

-野生動物保護的組織和機構(gòu)：國際和國內(nèi)組織、非政府組織、志愿者等。

-野生動物保護的公眾參與和意識提升：提高公眾對野生動物保護的認識和參與度。

4.野生動物保護的技術(shù)和方法

-野生動物監(jiān)測和調(diào)查技術(shù)：遙感、衛(wèi)星跟蹤、紅外相機等。

-野生動物保護和恢復(fù)技術(shù)：繁殖保護、棲息地恢復(fù)、遷地保護等。

-野生動物保護的宣傳教育方法：教育項目、媒體宣傳、公眾活動等。

5.野生動物保護的國際合作和政策

-野生動物保護的國際組織和協(xié)議：聯(lián)合國生物多樣性公約、瀕危野生動植物國際貿(mào)易公約等。

-野生動物保護的國際合作和交流：國際會議、合作項目、技術(shù)交流等。

-野生動物保護的全球化和區(qū)域合作：全球合作框架、區(qū)域保護行動計劃等。

6.野生動物保護的案例和實例

-成功的野生動物保護案例分析：大熊貓保護、犀牛保護等。

-失敗的野生動物保護案例分析：犀牛角貿(mào)易、虎骨貿(mào)易等。

-野生動物保護的典型實例和故事：保護故事、保護行動、保護英雄等。

7.野生動物保護的實踐和應(yīng)用

-個人和社區(qū)參與野生動物保護的方法：參與志愿活動、支持保護組織、參與保護項目等。

-野生動物保護的教育和實踐：學(xué)校教育、社區(qū)教育、實踐活動等。

-野生動物保護的實踐項目和案例：保護項目、實踐案例、保護成果等。

8.野生動物保護的未來發(fā)展趨勢

-野生動物保護的新技術(shù)和方法：人工智能、大數(shù)據(jù)、無人機等。

-野生動物保護的創(chuàng)新發(fā)展方向：生態(tài)系統(tǒng)保護、可持續(xù)利用、保護與發(fā)展的平衡等。

-野生動物保護的全球趨勢和挑戰(zhàn)：全球氣候變化、生物多樣性的喪失、非法貿(mào)易的打擊等。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及他們在小組討論中的表現(xiàn)，可以評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

2.小組討論成果展示：通過學(xué)生小組討論的成果展示，可以評價他們對野生動物保護