填數(shù)游戲（教案）2023-2024學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)北師大版

填數(shù)游戲（教案）2023-2024學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)北師大版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《填數(shù)游戲》，屬于2023-2024學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)北師大版第12章“有趣的游戲”中的一個內(nèi)容。該部分內(nèi)容旨在通過填數(shù)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。

填數(shù)游戲是一種簡單的數(shù)學(xué)游戲，通過在方格中填入數(shù)字，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和相等。學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上，通過觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的關(guān)系，從而解決問題。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的知識聯(lián)系緊密，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的加法和減法運算，能夠進行簡單的邏輯推理。通過填數(shù)游戲，學(xué)生可以將已有的知識應(yīng)用到實際問題中，提高解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。通過填數(shù)游戲，學(xué)生能夠觀察數(shù)字之間的關(guān)系，進行邏輯推理，找到解決問題的方法。同時，學(xué)生能夠運用已有的知識進行實際問題的解決，提高解決問題的能力。三、重點難點及解決辦法

本節(jié)課的重點是填數(shù)游戲的規(guī)則理解和數(shù)字之間的關(guān)系觀察。難點是數(shù)字關(guān)系的邏輯推理和解決問題的方法。為了解決這些重點難點，可以通過以下方法進行突破：

1.規(guī)則理解：通過具體的填數(shù)游戲示例，讓學(xué)生直觀地理解游戲的規(guī)則，幫助學(xué)生更好地掌握游戲的基本操作。

2.數(shù)字關(guān)系觀察：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察已有的填數(shù)游戲示例，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的關(guān)系，從而更好地理解數(shù)字之間的邏輯關(guān)系。

3.邏輯推理：通過提供具體的填數(shù)游戲示例，讓學(xué)生進行邏輯推理，找出數(shù)字之間的關(guān)系，從而更好地理解數(shù)字之間的邏輯關(guān)系。

4.解決問題：通過提供具體的填數(shù)游戲示例，讓學(xué)生進行邏輯推理，找出數(shù)字之間的關(guān)系，從而更好地理解數(shù)字之間的邏輯關(guān)系。四、教學(xué)資源

本節(jié)課的教學(xué)資源包括：

1.軟硬件資源：黑板、粉筆、填數(shù)游戲模板。

2.課程平臺：無。

3.信息化資源：無。

4.教學(xué)手段：講解、演示、小組討論、學(xué)生操作。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課：

本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生探索《填數(shù)游戲》的奧秘。首先，我會問學(xué)生：“你們在日常生活中是否玩過填數(shù)游戲？”通過這個問題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引出本節(jié)課的主題。

二、新課講授：

1.理論介紹：首先，我們來了解填數(shù)游戲的基本概念。填數(shù)游戲是一種簡單的數(shù)學(xué)游戲，通過在方格中填入數(shù)字，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和相等。填數(shù)游戲能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。

2.案例分析：接下來，我將展示一個具體的填數(shù)游戲案例，讓學(xué)生觀察并分析數(shù)字之間的關(guān)系，理解游戲的規(guī)則和邏輯。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)填數(shù)游戲的規(guī)則理解和數(shù)字之間的關(guān)系觀察這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助學(xué)生理解。

三、實踐活動：

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與填數(shù)游戲相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示填數(shù)游戲的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“填數(shù)游戲在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了填數(shù)游戲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對填數(shù)游戲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)學(xué)思維與游戲：填數(shù)游戲的樂趣與智慧》

-《填數(shù)游戲在數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用》

-《填數(shù)游戲與邏輯思維的培養(yǎng)》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計填數(shù)游戲的模板，并與其他同學(xué)分享。

-學(xué)生可以嘗試解決更復(fù)雜的填數(shù)游戲問題，提高自己的邏輯思維能力。

-學(xué)生可以嘗試將填數(shù)游戲應(yīng)用到日常生活中，解決實際問題。

-學(xué)生可以嘗試編寫填數(shù)游戲的程序，了解計算機編程的基本知識。

3.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展練習(xí)題：

-設(shè)計一個填數(shù)游戲，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和相等。

-嘗試解決一個更復(fù)雜的填數(shù)游戲問題，提高自己的邏輯思維能力。

-編寫一個填數(shù)游戲的程序，了解計算機編程的基本知識。

4.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展活動：

-組織一場填數(shù)游戲比賽，讓學(xué)生在游戲中提高自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。

-邀請數(shù)學(xué)專家進行講座，讓學(xué)生更深入地了解填數(shù)游戲在數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用。

-組織學(xué)生參觀數(shù)學(xué)博物館，了解數(shù)學(xué)的歷史和發(fā)展。七、教學(xué)評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)：教師將對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行觀察，評價學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否能夠理解填數(shù)游戲的規(guī)則和數(shù)字之間的關(guān)系。

2.小組討論成果展示：教師將對每個小組的討論成果進行評價，評價學(xué)生是否能夠提出自己的觀點和想法，是否能夠與其他小組成員進行有效的溝通和合作。

3.隨堂測試：教師將對學(xué)生的隨堂測試進行評價，評價學(xué)生是否能夠理解和掌握填數(shù)游戲的基本概念和規(guī)則，是否能夠進行有效的邏輯推理和問題解決。

4.課后作業(yè)：教師將對學(xué)生的課后作業(yè)進行評價，評價學(xué)生是否能夠獨立完成填數(shù)游戲的設(shè)計和解決，是否能夠?qū)⑻顢?shù)游戲應(yīng)用到日常生活中。

5.教師評價與反饋：教師將對學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，針對學(xué)生的優(yōu)點和不足提出具體的改進建議，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高自己的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。八、典型例題講解

1.例題1：

題目：設(shè)計一個填數(shù)游戲，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和相等。

答案：設(shè)計一個4x4的填數(shù)游戲，數(shù)字范圍為1-16。每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為25。

2.例題2：

題目：設(shè)計一個填數(shù)游戲，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為30。

答案：設(shè)計一個5x5的填數(shù)游戲，數(shù)字范圍為1-25。每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為30。

3.例題3：

題目：設(shè)計一個填數(shù)游戲，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為35。

答案：設(shè)計一個5x5的填數(shù)游戲，數(shù)字范圍為1-25。每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為35。

4.例題4：

題目：設(shè)計一個填數(shù)游戲，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為40。

答案：設(shè)計一個6x6的填數(shù)游戲，數(shù)字范圍為1-36。每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為40。

5.例題5：

題目：設(shè)計一個填數(shù)游戲，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為45。

答案：設(shè)計一個6x6的填數(shù)游戲，數(shù)字范圍為1-36。每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和為45。九、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①填數(shù)游戲的規(guī)則理解

-填數(shù)游戲的規(guī)則：在方格中填入數(shù)字，使每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和相等。

-填數(shù)游戲的數(shù)字范圍：數(shù)字范圍為1-n，其中n為方格的行數(shù)或列數(shù)。

-填數(shù)游戲的邏輯關(guān)系：每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和相等。

②填數(shù)游戲的設(shè)計方法

-設(shè)計填數(shù)游戲的方法：選擇合適的方格大小，確定數(shù)字范圍，根據(jù)數(shù)字之和的條件填入數(shù)字。

-數(shù)字之和的條件：每行、每列以及兩條對角線的數(shù)字之和等于指定的和（例如：25、30、35、40、45等）。

-數(shù)字的填入方法：根據(jù)數(shù)字之和的條件，合理安排數(shù)字的位置，