使用SolidWorks軟件的機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程（第4版）教案 項(xiàng)目六 三通管的數(shù)字化設(shè)計(jì)

項(xiàng)目六教案課程名稱機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)授課對(duì)象一年級(jí)學(xué)生授課教師×××授課內(nèi)容三通管的數(shù)字化設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4課程類型￡.思想政治理論課;￡.通識(shí)課；R.專業(yè)課;￡.實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：螺旋線/渦狀線、掃描特征。技能目標(biāo)：1.掌握使用3D螺旋線創(chuàng)建掃描路徑的方法。2.具有使用方程式進(jìn)行參數(shù)化設(shè)計(jì)的能力。素質(zhì)目標(biāo)：精益求精的工匠精神、團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)實(shí)施教學(xué)引入外表面切有螺旋槽的圓柱或者切有錐面螺旋槽的圓錐。引出本次課的教學(xué)任務(wù)——螺桿的設(shè)計(jì)。（5分鐘）。教學(xué)展開(kāi)1.通過(guò)案例講解知識(shí)點(diǎn)（45分鐘）會(huì)使用螺旋線/渦狀線、掃描特征。教師示范操作（20分鐘）教師示范螺桿的設(shè)計(jì)過(guò)程。學(xué)生模仿練習(xí)（20分鐘）學(xué)生利用20分鐘時(shí)間完成螺桿的設(shè)計(jì)。

4.分組展示講解（8組*3分鐘）教師點(diǎn)評(píng)：指出學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題及設(shè)計(jì)此作品最簡(jiǎn)便的設(shè)計(jì)方法、引入課程思政素材達(dá)成思政目標(biāo)。5.學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)并展示（40分鐘）教學(xué)總結(jié)根據(jù)學(xué)生提交作品，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度和技能目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行總結(jié)。目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)1.100%學(xué)生意識(shí)到設(shè)計(jì)過(guò)程中慢慢熟練掃描特征、螺旋線的應(yīng)用。在后期的自主創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，90%以上的學(xué)生在遇到掃描特征的設(shè)計(jì)時(shí)，能夠合理地設(shè)計(jì)。自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品體現(xiàn)了學(xué)生已經(jīng)初步形成了設(shè)計(jì)意圖。提升了學(xué)生的精益求精的工匠精神、團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)反思1.學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容掌握體現(xiàn)很好，自主創(chuàng)新意識(shí)也在逐步加強(qiáng)。

2.要引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)去進(jìn)行帶有掃描特征、螺旋線的產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。知識(shí)拓展課后作業(yè)：1.完成如圖所示的彈簧，螺距為15，高度為75，簧絲直徑為6，中徑為44，右旋。2.完成如圖6－20所示的