7.1《青蒿素：人類征服疾病的一小步》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

青蒿素：人類征服疾病的一小步屠呦呦學(xué)習(xí)目標語言目標思維目標文化目標審美目標學(xué)習(xí)在演講中語言誠摯、在論文中措辭嚴謹?shù)谋磉_技巧。培養(yǎng)用發(fā)展的眼光看待人類歷史的思想高度，提高辯證的看待機遇與挑戰(zhàn)、挫折與進步的能力。了解中國古代醫(yī)學(xué)典籍，了解中醫(yī)藥的重要作用。培養(yǎng)心懷天下、為人類共同發(fā)展做出貢獻的情懷。導(dǎo)學(xué)提綱1、了解“青蒿素”研發(fā)過程；2、思考屠呦呦團隊能夠取得卓越成就的原因；3、學(xué)習(xí)科研人員的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)；4、探索文章的說明方法及其作用；5、鑒賞文章語言。

“青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。”——2016年感動中國人物屠呦呦頒獎詞

作者介紹屠呦呦，女，漢族，中共黨員，藥學(xué)家。1930年12月30日生于浙江寧波，1951年考入北京大學(xué)，在醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專業(yè)學(xué)習(xí)。1955年，畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院（今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）?，F(xiàn)為中國中醫(yī)科學(xué)院的首席科學(xué)家，中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任，博士生導(dǎo)師，藥學(xué)家，諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者，共和國勛章獲得者。寫作背景

2011年9月，青蒿素研究成果獲拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎。獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”。

本文是屠呦呦2011年接受“拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎”時的演講，該獎由美國拉斯克基金會頒發(fā)，被認為是臨床醫(yī)學(xué)界的最高獎項。

演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。

它用來交流思想，表達感情，發(fā)表意見和主張，提出號召倡議。

演講詞主要有以下特點：（1）針對性：演講詞所提出的問題應(yīng)是聽眾所關(guān)注的問題，

所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽眾的接受水平。（2）鮮明性：演講的內(nèi)容必須鮮明表明自己的主張。（3）條理性：講話內(nèi)容必須條理清楚、層次分明。（4）通俗性：演講語言應(yīng)通俗易懂。（5）適當情感色彩：演講既要冷靜分析又要有感情，

這樣才能既有說服力又有鼓動性。文學(xué)常識——演講詞文本解讀一、青蒿素藥物的制成經(jīng)歷了哪幾個階段？①第一階段，發(fā)現(xiàn)提取階段。發(fā)現(xiàn)青蒿素的提取物有一定的抗瘧效果，并通過查閱《肘后備急方》，改變傳統(tǒng)的加熱提取方式，抗瘧效果提幅度提升；②第二階段，臨床試驗階段。以身試險確認青蒿素提取物對人體的安全性，并奔赴海南開展治療工作；③第三階段，分離提純階段。分離提純，得到抗瘧的有效成分。④第四階段，制成藥物階段。將分離出來的天然成分變成藥物。文本解讀二、屠呦呦團隊取得青蒿素成藥的卓越成就的因素有哪些？客觀原因：①瘧疾威脅人類健康長達數(shù)千年，有抗瘧藥物的客觀需求。②中醫(yī)藥學(xué)巨大的寶庫資源。③中國政府重視與國際方面的合作，并啟動“523項目”來抗擊瘧疾。主觀原因：①豐富的知識和能力儲備，繼承和發(fā)展了中醫(yī)藥學(xué)精髓。②重視古籍、善于思考、勇于創(chuàng)新，積極嘗試并大量翻閱古代文獻并從《肘后備急方》中得到啟發(fā)。③鍥而不舍、不怕失敗、無私奉獻，積極開展臨床試驗。④有強烈的責(zé)任感、使命感，與團隊精誠合作，把科學(xué)研究和祖國、民族、世界緊密的聯(lián)系起來。文本解讀三、屠呦呦及其團隊在研發(fā)青蒿素過程困難重重，結(jié)合具體事例，我們可以

從他們不斷探索、不斷克服困難的過程中學(xué)習(xí)到哪些精神品質(zhì)？領(lǐng)導(dǎo)抗瘧研究工作，收集了2000個方藥從中挑選和提取抗瘧方藥將380余種提取物在小白鼠身上測試，進展甚微不放棄青蒿素提取物有一定的抗瘧效果，但實驗結(jié)果很難重復(fù)，為尋求答案，尋找查閱大量古籍新藥的臨床試驗很難開展，與同事勇敢做志愿者，第一批嘗試青蒿素提取物低溫提取，保存其抗瘧有效成分，將天然分子變成藥物，多地考察尋找青蒿素含量高的青蒿

不懈探索的治學(xué)精神

鍥而不舍的實證精神

轉(zhuǎn)換思路的創(chuàng)新精神敢為人先的忘我精神

團結(jié)協(xié)作的攻堅克難精神文本解讀四、文章用到了哪些說明方法，有什么作用？①列數(shù)字：在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進展甚微。作用：通過準確列舉一連串數(shù)量龐大的數(shù)字，讓發(fā)現(xiàn)青蒿素的艱難這種抽象的概念具體化，強調(diào)了科學(xué)研究的工作量之大，過程之艱辛，從側(cè)面體現(xiàn)了作者科學(xué)嚴謹、任勞任怨、不怕吃苦、迎難而上的工作態(tài)度與精神。文本解讀四、文章用到了哪些說明方法，有什么作用？②引資料：最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：

“又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之?！弊饔茫和ㄟ^引用葛洪《肘后備急方》中有關(guān)青蒿治療瘧疾的內(nèi)容，說明用青蒿治療瘧疾的歷史淵源，增強文章的說服力和真實性，體現(xiàn)出中醫(yī)藥文化對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大幫助作用。文本解讀四、文章用到了哪些說明方法，有什么作用？③作比較：“比之青蒿素，雙氫青蒿素的效果提高近十倍”作用：通過將“青蒿素”與“雙氫青蒿素”的效果進行對比，突出強調(diào)了“雙氫青蒿素”的效果之好；也說明了醫(yī)學(xué)研究永無止境，需要不斷進步，不斷向前發(fā)展。知識鏈接說明文寫作中主要有哪些說明方法？舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。

引資料：使說明的內(nèi)容更充實具體，更具說服力，體現(xiàn)說明文語言的準確性。作比較：把……與……進行比較，突出強調(diào)了說明對象的特點。列數(shù)字：既能準確客觀地反映事實情況,又有較強的說服力,更體現(xiàn)了說明文的準確性。分類別：條理清晰，層次清晰，一目了然。

打比方：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。摹狀貌：描摹了……的……特點，使被說明對象更準確更詳盡更生動。下定義：準確揭示事物的本質(zhì)。使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。作詮釋：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更易理解，通俗易懂。列圖表：把十分復(fù)雜的事物說清楚,彌補單用文字表達的缺欠,條理清晰更直接、了當。作假設(shè)：用假設(shè)的環(huán)境來預(yù)設(shè)將來可能要出現(xiàn)的狀況，增強說服力。五、語言鑒賞1、青蒿素：人類征服疾病的一小步此處用詞準確而嚴謹。就人類征服疾病的整體而言，這確實是“一小步”，因為這只是解決了眾多疾病之一；“一小步”也可見屠呦呦并沒有因這個重大發(fā)現(xiàn)而驕傲自滿，這表現(xiàn)了作者的謙遜胸懷。五、語言鑒賞2、然而，實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻記錄相悖?！昂茈y”“似乎”模糊性詞語的運用，恰恰體現(xiàn)了用語的準確性，表明科學(xué)研究的嚴謹性，說話留有分寸，符合客觀實際情況。五、語言鑒賞3、奎寧的發(fā)現(xiàn)，很大程度上得益于秘魯歷史上

對金雞納樹的利用。“很大程度上”體現(xiàn)了語言的準確性，既強調(diào)了