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文檔簡(jiǎn)介
河北省承德市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).讀拼音,在方格中工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。
chìbǎngzhǔnbèishìxiànzhīzhūyánliào
2、填空題(每題2分共5題)
1).給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞。
(1)說(shuō)它老實(shí)吧,它的確(
)有時(shí)候很乖。
(2)它若是(
)不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。
(3)它們的膽子越來(lái)越大,逐漸(
)開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。2).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
爸爸tì(
)她給這條項(xiàng)鏈xiāng(
)上zǐsè(
)的寶石。加工后的項(xiàng)鏈發(fā)出cànlàn(
)duómù(
)的光彩。3).寫(xiě)一寫(xiě)大寫(xiě)字母
e(
)m(
)r(
)q(
)
y(
)g(
)h(
)a(
)4).照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
例:飄來(lái)飄去
(
)來(lái)(
)去(
)來(lái)(
)去(
)來(lái)(
)去
例:短—(長(zhǎng))
粗—(
)高—(
)悲傷—(
)5).把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
(1)松下___童子,言師采藥去。
(2)夜來(lái)______聲,花落知多少。
(3)______明月光,疑是___上霜。
(4)舉頭望明月,___頭思______。
(5)桃花潭水深千___,不及汪倫送我___。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)。()A.題臨安?。玫辏〣.居安思危(危險(xiǎn))C.九州生氣恃風(fēng)雷(依靠)D.學(xué)而不厭(討厭)2).下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是()A.冠軍摘得桂冠B.間隔挑撥離間C.積累果實(shí)累累D.賞識(shí)默而識(shí)之3).下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.精巧召集美中不足不可估量B.毀滅乖巧千真萬(wàn)卻眾星拱月C.狹窄膽怯津津有味真情實(shí)感D.榕樹(shù)領(lǐng)略奇珍異寶風(fēng)景名勝4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).寫(xiě)比喻句。
例:樹(shù)上的蘋(píng)果像燈籠似的又大又紅。
______像________。
_______像______。
___________像__________。5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連,為下面的動(dòng)物找到家。
狗鼠魚(yú)馬?;?/p>
洞窩廄塘穴棚2).我會(huì)連,根據(jù)內(nèi)容連線。
比喻失敗或丟丑占上風(fēng)
比喻臨時(shí)當(dāng)先碰釘子
占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢(shì)打頭陣
指遭到拒絕或受到挫折栽跟頭6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
(
)小溪的兩邊,錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。
(
)我家住在江南的一座小鎮(zhèn)里。
(
)花香鳥(niǎo)語(yǔ),清清的流水,給小鎮(zhèn)平添了無(wú)限的生趣。
(
)院落前后,到處可見(jiàn)一叢叢花草和一株株高大的樹(shù),那是鳥(niǎo)的天堂。
(
)一條清澈的小溪,從遠(yuǎn)方流入小鎮(zhèn)中心,又默默地流走。2).給下列句子排序。
(
)借著樓道的燈光,我將教室的門(mén)鎖好,走下樓去.
(
)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.
(
)寫(xiě)完作業(yè),燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.
(
)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.
(
)我快速收拾好書(shū)包,熄滅燈,走出教室.
(
)來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。7、判斷題(每題5分共1題)
1).我會(huì)判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.書(shū)信是一種常用的說(shuō)明文。(
)
2.“鳥(niǎo)”和“鳥(niǎo)兒”意思一樣,表達(dá)的感情也一樣。(
)
3.學(xué)習(xí)用批注的方法來(lái)閱讀,目的是讓我們養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。(
)
4.在前進(jìn)的道路上栽跟頭是很正常的事情,因?yàn)榻?jīng)歷挫折是獲得成功的前提?!碑?huà)線詞語(yǔ)在這句話中的使用是恰當(dāng)?shù)摹?
)
5.“要是在路上碰到鵝,就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。”和“要是在路上碰到鵝,就不得不繞個(gè)大圈子才敢過(guò)去?!边@兩句話表達(dá)的意思相同。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。示兒,。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。1.補(bǔ)充詩(shī)句。
2.請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)的后兩句的意思。
__________________
3.這首詩(shī)是_____代愛(ài)國(guó)詩(shī)人_______的絕筆。詩(shī)中描寫(xiě)詩(shī)人臨終遺憾的詩(shī)句是:“______________”;叮嚀兒子的詩(shī)句是:“______________,___________?!?/p>
4.詩(shī)人以遺囑的口吻,表達(dá)了希望_____________的愛(ài)國(guó)情懷。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作平臺(tái)。
作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。在課堂學(xué)習(xí)中,在課外活動(dòng)中,在家庭生活中,在戶外旅行中……你一定有過(guò)合作的經(jīng)歷和體驗(yàn)吧,請(qǐng)以“合作”為話題,寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文,題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,回答問(wèn)題。司馬光群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.給下面劃線的字注音。
__________________
足跌沒(méi)水中眾皆棄去
2.解釋下面劃線字的意思。
①與群兒戲于庭________
②眾皆棄去________
③光持石擊甕破之________
3.根據(jù)這個(gè)故事用自己的話概括司馬光的特點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)你從他身上學(xué)到了什么?
___________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《大自然的聲音》選段,完成練習(xí)。水,也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林,樹(shù)林里的每片樹(shù)葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1.用“______”畫(huà)出該段的中心句。
2.文中有許多描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ),非常生動(dòng),分別是:________、________、________、潺潺、________。
3.認(rèn)真閱讀這個(gè)選段,完成下面的思維導(dǎo)圖。
4.小光在課堂上也寫(xiě)了一段關(guān)于下雨的話,可是里面出現(xiàn)了四處錯(cuò)誤。請(qǐng)你幫幫他,用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)改一改。
今天一大早我就發(fā)現(xiàn)天氣很陰沉,結(jié)果不大一會(huì)兒就掉雨點(diǎn)了。秋雨伴著秋風(fēng)光臨大地沙沙地。樹(shù)上的葉子再也受不住秋涼,成群結(jié)隊(duì)飄落下來(lái)。小路上各種各樣的行人,有的撐一把雨傘,有了豎起衣領(lǐng),都加快了步子。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“”畫(huà)出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫(xiě)在()內(nèi)。
(1)耐心聯(lián)系證明鴉鵲無(wú)聲()
(2)茂盛滋潤(rùn)奧密呼風(fēng)喚雨()
(3)收獲枯萎改善滕云駕霧()
(4)逐漸選澤重疊奔流不息()2).選詞填空。
激烈強(qiáng)烈猛烈
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)
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