吉林省白山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

吉林省白山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.正確、美觀的將下面句子抄寫在格子里。

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請將下面這句話抄寫在橫格上，做到書寫正確、行款整齊、排版美觀。

“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動。

__________________2）.根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。

遠古時代，幾乎沒有科學(xué)技術(shù)，先民們對自然的àomì________毫無所知，對自然的災(zāi)害wúkěnàihé_____________。但是，他們展開了奇麗的huànxiǎnɡ__________，對自然現(xiàn)象作出了“合理”的解釋，于是就產(chǎn)生了神話。在神話里，神們可以hūfēnɡhuànyǔ_______________，可以把pánɡdà__________的身軀變成世間萬物，也可以為了人間百姓的幸福，公然wéikànɡ__________天命，即使受到懲罰，也絕不qiúráo__________。神話既表達了古代人民對美好生活的渴望，也表達了他們對英雄的向往和jìnɡpèi__________。3）.寓言故事大家談。

（1）出自寓言故事的四字成語有：守株待兔________________

（2）“最有趣的寓言故事”評選活動開始啦！我會投票給故事《_______》，理由是__________。4）.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）細細的溪水，流著______，流著月光。______布滿河床。

（2）______，孰能無惑？

（3）“女娃游于東海，______，故為精衛(wèi)?！边@句話中“故”的意思是______。

（4）學(xué)習(xí)了周恩來年少在奉天讀書的經(jīng)歷，麗麗深受觸動，頗感認同，青少年的確是該為“______”而讀書。

（5）讀書能懂理：我知道做事情一定要一絲不茍，因為“______，謬以千里”；每場秋雨過后，我都會給自己加一件棉衣裳，這是因為學(xué)習(xí)了諺語“______，______?！?）.根據(jù)語境按拼音寫詞語。

霧zhújiàn()開始散去，從云層的jiànxì()中透出了曙光。田野里的dàogǔ()熟了，金燦燦的一片，誰家的俏xífu()正在小溪邊洗衣服，一群báié()在遠處的水里嬉戲著。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.南郭先生是下列哪個寓言故事中的主人公？（）A．葉公好龍B．濫竽充數(shù)C．對牛彈琴D．望梅止渴2）.明明在讀書的時候不喜歡問問題，總是覺得書中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書》中的“（）”這句話來勸勸明明。A．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。B．好問則裕，自用則小。C．人非生而知之者，孰能無惑？3）.下面的說法正確的是哪一項（）A．“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”運用了擬人的修辭手法。B．《昆蟲記》是美國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的。C．所有的蜜蜂都可以靠著超常的記憶辨別方向。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照示例，寫句子。

1．例：小麻雀很無助。

小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

老師指名我發(fā)言，我很緊張。

_______________________________________

2．例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列課文和內(nèi)容，連連看。

《山行》讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。

《楓橋夜泊》浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，是旅游、度假的好地方。

《臥薪嘗膽》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

《掌聲》姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

《“東方明珠”》每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。2）.讀一讀，連一連。

彎彎的天安門寬寬的雪蓮

美麗的小路潔白的公路

雄偉的天山遙遠的新疆6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來，仔細地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了?！?/p>

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“七月的新疆，最理想的是騎馬上天山?！边@是個病句。(

)

2．“風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來?！边@句話運用了比喻的修辭手法，把“葦絮”比作“鵝毛”。(

)

3．“四（1）班打敗了四（2）班獲得了冠軍。”這句話有歧義。(

)

4．“你說的是真的嗎？”這句話是一般疑問句。(

)

5．“即使明天要下雨，我也要去公園。＂這句話中的關(guān)聯(lián)詞語使用正確。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀：補充詩句，并填空。好雨知時節(jié)，（）。（），潤物細無聲。（），江船火獨明。曉看紅濕處，（）。1．補充詩句：__________________

2．《春夜喜雨》是一首五言(

)，作者是唐朝詩人(

)。詩中以極大的(

)之情，贊美了來得及時、滋潤萬物的(

)。

3．根據(jù)你對詩句的理解選擇。

①“發(fā)生”在詞典中的解釋有：A.發(fā)生B.產(chǎn)生，興起C.出項

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”中的“發(fā)生”應(yīng)選(

)

②這首詩以“好雨”開頭，請說明作者稱贊春雨的原因(

)(請選用詩句作答)

A.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

B.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

C.野徑云俱黑，江船火獨明。

D.曉看紅濕處,花重錦官城。

③詩句中的哪個字生動形象地寫出了春雨悄無聲息的特點？(

)

A.喜B.潛C.潤

④對詩的理解不正確一項是(

)

A.全詩描寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景。

B.全詩表達了詩人對春夜細雨的無私奉獻品質(zhì)的喜愛與贊美之情。

C.全詩意在贊美像春雨一樣無私奉獻的人。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

天地之間有許多美妙的聲音：泉水的叮咚聲，悠揚的樂曲聲，朋友的問候鼓勵聲，廚房傳來的炒菜聲……美妙的聲音傳遞出美好的情感。你覺得哪種聲音是美妙的？這美妙的聲音中，又傳遞出怎樣美好的情感呢？請以“美妙的聲音”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《支公好鶴》，完成習(xí)題。支公①好鶴，住剡東②岇山③。有人遺其雙鶴，少時翅長欲飛。支意惜之，乃鎩④其翮⑤。鶴軒翥⑥不復(fù)能飛，乃反顧翅，垂頭，視之如有懊喪意。林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯為人作耳目近玩？”養(yǎng)令翮成，置使飛去。（選自《世說新語》）【注釋】①支公：支遁，字道林，東晉人，年二十五而出家為僧。他既是名僧，又是名士。②剡（shàn）東，剡縣之東。③岇山，山名，在今紹興東二百里。④鎩，摧殘，傷殘。⑤翮（hé），禽鳥類羽毛中的硬管，這里用來指羽毛。⑥軒翥（zhù），振翅高飛的樣子。⑦姿，通“資”，資質(zhì)的意思。1．解釋下列句子中加點的詞語。

（1）有人遺其雙鶴(

)

（2）乃反顧翅(

)

（3）支意惜之(

)

（4）少時翅長欲飛(

)

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

既有凌霄之姿，何肯為人作耳目近玩？

______________

3．“支公好鶴”的故事告訴我們一個什么道理？

____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀你在傘里嗎①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話。但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的隱望，熱乎乎的，與她熱乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的脊背若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖。讓我寒雨里的心一陣陣顫栗?、芸系禄牡赇佋谶@個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……

(1)請用簡潔的語言概括這一感人故事的內(nèi)容。____________________

(2)請你認真閱讀①—⑤自然段，回答下面的問題。

①文中①②⑤自然段“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”，女兒兩次“響亮而干脆地回答‘在’”，這是對人物的_______描寫，從中可以體會出____________________。

②第①自然段中加點的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？____________________

③讀文中第③自然段畫“___”的句子，想一想“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰(zhàn)栗”？____________________

(3)請談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾“淚水和著雨水，從我臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的臉……”這句話的理解。____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。（填序號）

①峰②蜂③鋒

（1）天都(

)是黃山的著名景點。

（2）小心，這把刀非常(

)利。

（3）我在樹下發(fā)現(xiàn)了一個(

)巢，里面有很多(

)蜜。2）.我能讀句子，給下面加點字選擇正確的讀音（用“√”表示）。

（1）春季運動會開幕式上，每個班級的方陣隊都邁著有力的步伐，以整齊的行（xínɡhánɡ）列向主席臺前行（xínɡhánɡ）進。

（2）星期天，我先把打掃