2025屆黑龍江省七臺河市名校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆黑龍江省七臺河市名校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下是小琳同學(xué)筆記中的部分化學(xué)用語，其中正確的是①純堿—NaCO3②鈉元素顯＋1價--Na＋1③鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖：④在高溫高壓和催化劑條件下，將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化，可表示為C(石墨)C（金剛石）⑤兩個甲烷分子--2CH4A．①③④⑤ B．①③④ C．①④⑤ D．④⑤2．如圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬反應(yīng)示意圖。下列對此物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化的說法中正確的是（）A原子分解成質(zhì)子、中子和電子“”氫原子；“”氧原子；“”碳原子B．該化學(xué)變化發(fā)生的是化合反應(yīng)C．氫元素的化合價沒有發(fā)生改變D．反應(yīng)生成丁粒子的個數(shù)X為3A．A B．B C．C D．D3．下列選項中除去雜質(zhì)的試劑和方法正確的是A．二氧化碳?xì)怏w中除去少量的氧氣可以用足量的木炭在混合氣體中燃燒。B．一氧化碳?xì)怏w中除去二氧化碳可以將混合氣體通入少量水中C．鐵粉中除去少量銅粉可以將混合粉未放入過量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥。D．氯化亞鐵溶液中除去少量氯化銅,可以將過量鐵粉放入到混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾。4．規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障．下列實驗操作的先后順序正確的是（）A．制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，再加大理石B．用排水法收集氧氣收滿時，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片C．洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時，先冷卻，再用水洗D．用膠頭滴管吸取液體時，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭5．下列有關(guān)溶液的說法，不正確的是（）A．蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B．硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC．在其他條件不變時，氮?dú)獾娜芙舛入S著壓強(qiáng)的升高而增大D．冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和6．如圖是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是A．裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．實驗測定氧氣的質(zhì)最約占空氣總質(zhì)量的1/5D．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象7．下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是A．干冰用于食品保鮮B．活性炭作除味劑C．生石灰干燥劑D．汽油清洗油污8．下列實驗方案能達(dá)到目的是A．檢驗氧氣已收集滿——將帶火星的木條靠近集氣瓶口B．除去二氧化碳中的少量一氧化碳——通入澄清的石灰水中C．鑒別氧氣和二氧化碳——用燃著的木條D．鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）——用灼燒的方法9．下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是A．3個汞原子表示為3HgB．兩個氨分子表示為2NH4C．4個亞鐵離子表示為4Fe3+D．FeO，H2O2，H2SO4中氧元素的化合價都是-210．下圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是選項

廣口瓶內(nèi)物質(zhì)

用途

A

一定量濃硫酸

干燥某些氣體

B

裝滿水

收集某些氣體

C

一定量氫氧化鈉溶液

除去CO2等氣體

D

空氣

收集某些比空氣重的氣體

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用，請根據(jù)掌握的化學(xué)知識，解釋或解決一些常見問題：（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是_____。（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。（3）實驗室常用_____區(qū)別硬水和軟水；生活中降低水的硬度的方法是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．氣體的制取和收集是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。（1）寫出如圖中標(biāo)有①、②的儀器的名稱：①______________；②___________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇上述氣體發(fā)生裝置中的_________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。為收集到盡可能純凈的氧氣，最好選擇收集裝置________。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化學(xué)式）。（4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是____________________（用化學(xué)方程式表示）；若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端通入；用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法是__________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是科學(xué)探究的重要途徑。某同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進(jìn)行實驗探究。（1）擠壓膠頭滴管后，單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；點燃系在細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，立即將細(xì)鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中，并塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。（2）某同學(xué)用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。當(dāng)產(chǎn)生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么？____________②在方框中畫出F裝置中產(chǎn)生的氣體的收集裝置圖。（畫出集氣瓶和導(dǎo)管）________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體，其化學(xué)方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質(zhì)量為12.5克，經(jīng)測定，進(jìn)入到F瓶中的稀鹽酸質(zhì)量（足量）為100克。充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）稱量，剩余固液混合物總質(zhì)量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________14．為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請按要求解題．(1)KIO3中碘元素的化合價為______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(結(jié)果保留三位數(shù)字)(3)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組用過氧化氫溶液與二氧化錳（不溶于水的固體）混合制取氧氣。將常見氣體制備裝置置于電子天平上進(jìn)行相關(guān)的實驗，測得數(shù)據(jù)如下：（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾查的質(zhì)量為多少克？（2）請計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量（請寫出計算過程）。16．檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固體飲料。請計算：（1）檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比；（2）一個檸檬酸分子中含有多少個原子？（3）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比（填最簡正比數(shù)）；（4）檸檬酸的相對分子質(zhì)量；（5）96g檸檬酸中含氫元素的質(zhì)量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】①純堿是碳酸鈉，碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故錯誤；②根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，因此鈉元素顯＋1價表示為：，故錯誤；③鎂離子的核電荷數(shù)為12，最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，故錯誤；④在高溫高壓和催化劑條件下，將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化，可表示為C(石墨)C（金剛石），正確；⑤兩個甲烷分子表示為2CH4，故正確；故選：D。2、D【詳解】由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知：該反應(yīng)的方程式為；A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中，原子不能再分，故說法錯誤；B、該反應(yīng)的生成物是兩種，因此不是化合反應(yīng)，故說法錯誤；C、由單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價的變化，分析元素的化合價的變化，反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素，化合價由+1價變成0價，故說法錯誤；D、根據(jù)該反應(yīng)的方程式，則可知圖示中x的數(shù)值為3，故說法正確；故選：D?！军c睛】本題主要考查了物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點，是解決此類題目的關(guān)鍵。3、D【詳解】A、除去二氧化碳?xì)怏w中除去少量的氧氣不能夠用足量的木炭在混合氣體中燃燒，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，木炭是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤；B、二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸，但溶解量不大，不能全部除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、鐵粉能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、氯化銅溶液與過量鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后，過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選D?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、C【解析】A、實驗室制二氧化碳時，應(yīng)先放大理石，后注入稀鹽酸，故錯誤；B、排水法收集氧氣結(jié)束時，先把集氣瓶蓋上玻璃片，從水中拿出，再從水中拿出，正放在桌面上，故錯誤；C、洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時，先冷卻，再用水洗，防止試管炸裂，故正確；D、膠頭滴管伸入試管中滴加液體，會污染膠頭，從而污染試劑，應(yīng)垂直懸空，故錯誤．答案：C【點評】本題屬于基本操作的考查，要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實驗時進(jìn)行錯誤操作．否則會帶來一些不安全因素．注意不規(guī)范操作可能產(chǎn)生的不良影響，從而在實驗中力求避免．5、B【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故A正確；B、硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，在20℃時，100g水中最多溶解31.6g，131.6g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g，故B錯誤；C.在其他條件不變時，氮?dú)獾娜芙舛入S著壓強(qiáng)的升高而增大，故C正確；D.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校赫舭l(fā)溶劑、加入溶質(zhì)，對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)可以降低溫度。冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和，故D正確。故選B。6、D【解析】A、裝置中的紅磷不可以用鐵絲來代替，鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項錯誤；C、實驗測定氧氣的體積約占空氣總體積的1/5；故選項錯誤；D、待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；故選項正確；故選：D。7、C【解析】A、干冰是固體的二氧化碳，二氧化碳由固體變?yōu)闅怏w時吸熱，造成溫度降低，起到食物保鮮的作用，只是二氧化碳狀態(tài)的變化，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，不屬于化學(xué)性質(zhì)，選項A不符合題意；B、活性炭吸附性是由于其物理性質(zhì)決定，將異味物吸附于表面，未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，不屬于化學(xué)性質(zhì)，選項B不符合題意；C、生石灰為氧化鈣，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將水吸收，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項C符合題意；D、汽油清洗油污是利用了其溶解性，油污可以溶解到汽油中，并未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，不屬于化學(xué)性質(zhì)，選項D不符合題意。故選C。8、B【詳解】A、檢驗氧氣已收集滿，可將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已集滿，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

B、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到目的。

C、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

D、假黃金中銅灼燒生成黑色的氧化銅，真黃金灼燒無明顯變化，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到目的。

故選：B?！军c睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。9、A【詳解】A、原子符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，3個汞原子表示為3Hg；故選項正確；B、兩個氨分子表示為2NH3；故選項錯誤；C、4個亞鐵離子表示為4Fe2+；故選項錯誤；D、H2O2中氫元素為+1價，則氧元素的化合價都是-1；故選項錯誤；故選：A。10、B【解析】試題分析：裝有一定量濃硫酸可以利用濃硫酸的吸水性干燥氣體；裝滿水不可以用排水法收集氣體，因為水無法被排出；如果裝有一定量氫氧化鈉溶液可以除掉二氧化碳?xì)怏w；利用排氣法收集氣體時，從長管進(jìn)的氣體是密度大于空氣的。故選B.考點：氣體的制取二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、試管口沒有放棉花在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙肥皂水煮沸【分析】本題主要分析我們在平時實驗中常見不合理操作產(chǎn)生的后果。【詳解】（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色，是因為試管口沒有放棉花團(tuán)，在加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入集氣瓶。（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂，是因為集氣瓶底部沒有放少量的水或細(xì)沙，鐵絲燃燒時生成的熔融物淺落炸裂瓶底。相應(yīng)的改進(jìn)措施是在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙。（3）實驗室常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，起泡沫較多的是軟水，起泡沫較少或不起泡沫的是硬水；生活中降低水的硬度的方法是煮沸，煮沸可以使水中某些可溶性雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀除去。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DCH4、NH3CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a將燃著的木條放在導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說明收集滿了，反之沒滿【解析】選擇上述氣體發(fā)生裝置中的A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。為收集到盡可能純凈的氧氣，﹙1）①、②的儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)好選擇收集裝置是D。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3。（4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從a端通入；用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說明收集滿了，反之沒滿.點睛：本題主要考查氧氣，二氧化碳的制取和收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4B溫度沒有達(dá)到白磷的著火點Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑80%【詳解】（1）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生反應(yīng)生成水、氧氣，反應(yīng)的的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。（2）①通過控制分液漏斗中液體的滴加速度，可控制反應(yīng)速率，用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B。可燃物燃燒需要滿足兩個條件：溫度達(dá)到著火點、與氧氣接觸，當(dāng)產(chǎn)生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點。②二氧化碳的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，用排空氣法收