甘肅省民樂縣第四中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

甘肅省民樂縣第四中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列各組物質(zhì)中，標(biāo)點(diǎn)元素的化合價(jià)相同的一組是A．Cl2、CaCl2B．NH4Cl、HNO3C．P2O5、Ca3（PO4）2D．KMnO4、K2MO42．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是A．①③是不同種元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．①④表示的是離子3．日常生活中，下列做法正確的是（）A．燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)橙色時(shí)，增大燃?xì)膺M(jìn)入量B．用燒堿水溶液洗去餐具上的油污C．用加熱的方法給聚乙烯食品袋封口D．廢舊電池不分類回收，隨意丟棄或掩埋4．下面關(guān)于金剛石說法錯(cuò)誤的是A．經(jīng)過雕琢的金剛石叫鉆石B．金剛石可以用來制作玻璃刀C．金剛石是由原子構(gòu)成的D．金剛石不怕火燒5．谷氨酸鈉是生活中常用的調(diào)味料味精的主要成分。下列屬于谷氨酸鈉化學(xué)性質(zhì)的是A．易溶于水B．略有甜味或咸味C．白色晶性D．光照條件下不分解6．下列在日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的一組是A．水受熱沸騰、酒精燃燒B．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋C．食物腐敗、動(dòng)植物呼吸D．瓷碗破碎、鋼鐵生銹7．生活中處處充滿化學(xué)。下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述正確的是A．用純堿溶液除去水壺中的水垢B．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用C．波爾多液不能用鐵桶盛放D．洗滌劑常用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．x的值是7B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物D．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:79．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．氧分子 B．氧原子 C．氧元素 D．氧離子10．某同學(xué)用托盤天平稱量藥品，天平指針如圖甲所示開始稱量，左物右碼，稱量等天平平衡后示數(shù)如圖乙所示，則實(shí)際稱量藥品的質(zhì)量為（）

A．大于62.4gB．小于62.4gC．大于57.6gD．小于57.6g11．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 B．測(cè)定空氣中O2含量C．驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) D．探究MnO2能否加快H2O2的分解12．小明通過化學(xué)方程式知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（）A．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水B．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是_____（填序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是_____。14．如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。（1）A中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是____________________。（2）B是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)比①③試管中的現(xiàn)象，可如鐵釘生銹需要與_____________________接觸。通過對(duì)比①與_______________試管中的現(xiàn)象，可知鐵釘生銹還需要與________________接觸。這兩步運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)中常用的____________________________研究方法。（3）寫出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法____________________。（4）已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性介于鎂和鋅之間，如果通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┙M是__________________(填字母)。AMn、FeSO4溶液BMn、Fe、MgSO4溶液CMn、Fe、ZnSO4溶液（5）在我國(guó)，用金屬制造硬幣已有幾千年的歷史。為了延長(zhǎng)硬幣的使用壽命，請(qǐng)分別從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的角度分析，用于鑄造硬幣的金屬材料應(yīng)具有的性質(zhì)。①從物理性質(zhì)的角度分析，應(yīng)具有的性質(zhì)是___________________。②從化學(xué)性質(zhì)的角度分析，應(yīng)具有的性質(zhì)是___________________。15．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_______（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替_______．（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______．②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是________．③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）．A大理石和稀鹽酸B過氧化氫溶液與二氧化錳粉末C鋅粒與稀硫酸制氫氣D濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳④收集二氧化碳常選用裝置______（填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．16．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球的變化是_____。（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說明守恒的原因_____。（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的結(jié)論是:化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不守恒。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是_____，實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)D中理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是_____。（4）通過上述實(shí)驗(yàn),得到的啟示是:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在_____裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．密閉容器中盛有甲烷和氧氣的混合氣體，充分反應(yīng)后，甲烷和氧氣全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和水蒸氣，待容器冷卻到室溫，測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%。則反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量比為_____。18．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，蛋殼中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）反應(yīng)到B點(diǎn)時(shí)，燒杯中含有的物質(zhì)（蛋殼中的其它成分除外）有水和_____、_____。（寫化學(xué)式）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。2019年濟(jì)南仍將堅(jiān)決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭(zhēng)將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。①興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。②為檢測(cè)小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測(cè)該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、Cl2屬于單質(zhì)，則Cl元素的化合價(jià)為0；CaCl2中Ca元素的化合價(jià)為+2，則Cl元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、NH4Cl中H元素的化合價(jià)為+1，Cl元素的化合價(jià)為-1，則氮元素的化合價(jià)為-3；HNO3中H元素的化合價(jià)為+1，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則N元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、P2O5中中O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則P元素的化合價(jià)為：+5價(jià)；Ca3（PO4）2中O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，Ca元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則P元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故選項(xiàng)正確；D、K2MnO4中K元素的化合價(jià)為+1，O元素為-2價(jià)，則Mn元素的化合價(jià)為+6價(jià)；KMnO4中O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，K元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則Mn元素的化合價(jià)為+7價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】①③核電荷數(shù)均是17，是同種元素。②的最外層電子數(shù)是1，是金屬元素Na，金屬元素形成化合物通常會(huì)失去最外層電子，顯正價(jià)。B說法正確。②是金屬元素易失電子③是非金屬元素易得電子，化學(xué)性質(zhì)不同。C說法不對(duì)。①核外電子數(shù)多一個(gè)，為氯元素的陰離子，④電子數(shù)與核電荷數(shù)相同，表示的是氟原子，不是離子。D不正確。3、C【解析】A、當(dāng)燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)橙色時(shí)，燃?xì)馊紵怀浞?，空氣不足，此時(shí)應(yīng)減小燃?xì)膺M(jìn)入量，錯(cuò)誤；B、燒堿具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于清洗餐具，錯(cuò)誤；C、聚乙烯塑料受熱軟化可以及時(shí)封口，正確；D、廢舊電池含有大量的重金屬，會(huì)污染土壤和水源，不能隨意丟棄，錯(cuò)誤。故選C。4、D【詳解】A、經(jīng)過雕琢的金剛石叫鉆石，物質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有改變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬，可以用來制作玻璃刀；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、金剛石燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，怕火燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。5、D【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和題中信息知，谷氨酸鈉是生活中常用的調(diào)味料味精的主要成分。A.易溶于水。故A正確。B.略有甜味或咸味。故B正確。C.白色晶性。故C正確。D.光照條件下不分解。故D正確。點(diǎn)睛∶本題主要考查有關(guān)谷氨酸鈉的知識(shí)。6、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、水受熱沸騰是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、汽油揮發(fā)是分子運(yùn)動(dòng)，鐵鑄成鍋只是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，都屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、食物腐敗、動(dòng)植物呼吸，都生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，D、瓷碗破碎只是物質(zhì)形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別7、C【詳解】A、水壺中水垢的主要成分是碳酸鈣，純堿的主要成分是碳酸鈉，兩者不能反應(yīng)，不能用純堿除水垢，應(yīng)用食醋，不符合題意；B、用鋼絲球擦洗鋁壺，會(huì)將鋁壺表面的氧化鋁薄膜除去，影響鋁壺的使用壽命，不符合題意；C、波爾多液中含有硫酸銅，用鐵桶盛放，鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，使波爾多液失效，符合題意；D、洗滌劑用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┲泻榛瘎?，有乳化作用，能將大的油滴分散成?xì)小的油滴，而能夠隨水流走，不是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?，不符合題意。故選C。8、D【分析】由圖中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，，，乙是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為?！驹斀狻緼、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，，，故A正確；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故B正確；C、甲的質(zhì)量減少，甲是反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，乙的質(zhì)量減少，乙是反應(yīng)物，該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了，乙減少的質(zhì)量為，參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑。9、A【詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以，保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，所以，B、C、D錯(cuò)誤，A正確。故選A。10、B【詳解】由題意可知：當(dāng)指針不在分度盤中央而偏左時(shí)，就開始稱量，說明在未加砝碼時(shí)，左邊已經(jīng)重了。所以按正常方式計(jì)算出的藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量=60.0g+2.4g=62.4g。所以物體實(shí)際質(zhì)量小于62.4g。故選B?！军c(diǎn)睛】托盤天平的使用方法：1、要放置在水平的地方，游碼要?dú)w零；2、調(diào)節(jié)平衡螺母（天平兩端的螺母）直至指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線；3、左托盤放稱量物，右托盤放砝碼。11、C【詳解】A、向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中分別滴入等量的石灰水，根據(jù)是否變渾濁，可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，故不符合題意；B、紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，消耗氧氣，冷卻后根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是消耗的氧氣的體積，可以測(cè)定空氣中O2含量，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，故不符合題意；C、圖中實(shí)驗(yàn)燒杯中試管外的白磷不燃燒，試管中的白磷燃燒，可以驗(yàn)證燃燒需要氧氣，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模史项}意；D、過氧化氫溶液相同，一支試管中加入二氧化錳，一支試管中沒有加入二氧化錳，根據(jù)帶火星的木條是否復(fù)燃，可以探究MnO2能否加快H2O2分解，故不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。12、D【解析】試題分析：A、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．做法可?。瓸、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí)，應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因．做法可?。瓹、如果裝置漏氣，會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣．做法可?。瓺、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，是對(duì)自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度．做法不可?。蔬xD．考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)．點(diǎn)評(píng)：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、全面的分析，是取得成功的關(guān)鍵，很多物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)就是得益于這一點(diǎn)．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗石灰石（或大理石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅則證明CO2已收集滿【解析】（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是石灰石（或大理石）和稀鹽酸常溫下反應(yīng)，發(fā)生裝置為B，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳易溶于水，且密度比空氣大，制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置是E，二氧化碳的驗(yàn)滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若小木條熄滅則證明CO2已收集滿。14、3Fe+2O2Fe3O4防止生成的高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂水②氧氣控制變量保持干燥或刷漆等AC硬度比較大（合理即可）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與空氣中的氧氣等物質(zhì)反應(yīng)（合理即可）【解析】（1）A中鐵絲燃燒，鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，鐵在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射、生成黑色固體，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是防止生成的高溫物體濺落，使集氣瓶底炸裂；（2）①中鐵與氧氣、水共存，鐵釘銹蝕，③中只有鐵和氧氣，沒有水不生銹。通過對(duì)比①③試管中的現(xiàn)象，可如鐵釘生銹需要與水接觸。②中只有鐵釘和水不生銹，通過對(duì)比①與②試管中的現(xiàn)象，可知鐵釘生銹還需要與氧氣接觸。這兩步運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)中常用的控制變量研究方法；（3）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)；日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法：保持干燥或刷漆；（4）已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性介于鎂和鋅之間，即：錳的活動(dòng)性比鐵、鋅的強(qiáng)，比鎂的弱：A、Mn、FeSO4溶液，錳不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，證明錳的活動(dòng)性比鐵的弱；B、Mn、Fe、MgSO4溶液，錳和鐵都不與硫酸鎂溶液反應(yīng)，只能證明錳和鐵都比鎂弱，但不能證明鐵和錳的強(qiáng)弱；C、Mn、Fe、ZnSO4溶液，錳能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，證明錳的活動(dòng)性比鋅的強(qiáng)，鐵不與硫酸鋅溶液反應(yīng)，證明鐵的活動(dòng)性比鋅的弱，可證明錳的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)；故選AC；（5）鑄造硬幣的金屬材料應(yīng)具有的性質(zhì)：熔點(diǎn)比較低，容易鑄造，光澤好，硬度比較大，不易磨損，不容易生銹。①從物理性質(zhì)的角度分析，應(yīng)具有的性質(zhì)是硬度比較大（合理即可）；②從化學(xué)性質(zhì)的角度分析，應(yīng)具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與空氣中的氧氣等物質(zhì)反應(yīng)（合理即可）?！军c(diǎn)睛】金屬活動(dòng)順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動(dòng)順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。15、燒杯玻璃棒CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止AC丙丁【詳解】（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯；攪拌時(shí)用筷子代替：玻璃棒。（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置中提升塑料瓶可以使雞蛋殼與稀鹽酸分離，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；③選用甲裝置（屬于固液發(fā)生裝置）可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A、大理石和稀鹽酸，使用固液發(fā)生裝置；故選項(xiàng)正確；B、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末，應(yīng)該為塊狀二氧化錳；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋅粒與稀硫酸制氫氣，使用固液發(fā)生裝置；故選項(xiàng)正確；D、濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳，不能使用；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：AC。④二氧化碳密度大于空氣，氣能溶于水，收集二氧化碳常選向上排空氣法收集，選擇裝置丙；已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小，選優(yōu)向下排空氣法收集，若收集氨氣應(yīng)選用裝置：丁。16、先膨脹后縮小反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變反應(yīng)生成的氧氣逸出氧氣參加了反應(yīng)密封【詳解】（1）在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球的變化是先膨脹后縮小，因?yàn)榘琢兹紵懦鰺崃?，故氣球先膨脹，冷卻后，由于消耗了氧氣，氣壓減少，故后縮??；（2）化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，質(zhì)量不變；故填反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；（3）B實(shí)驗(yàn)不守恒的原因是過氧化氫在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和水，氧氣逸出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)D中理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重，鎂條和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒后的質(zhì)量等于燃燒前鎂條的質(zhì)量和參加反