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文檔簡介
2025屆湖北省襄陽市襄州區(qū)龍王中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉,他在左邊托盤上放了4g砝碼,又把游碼移到0.3g處,然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡,這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g2.化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是()A.熱脹冷縮﹣﹣溫度升高,微粒變大;溫度降低,微粒變小B.電解水分子分解,生成了氫分子和氧分子C.在一定條件下,CO2氣體會變成固體﹣﹣﹣此時,CO2分子停止運動D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們的原子不同3.下列說法正確的是A.加熱薄銅片兩側(cè)的乒乓球碎片和濾紙碎片,觀察到乒乓球碎片先燃燒B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,3克的CO和6克的O2完全反應(yīng)生成9克的CO2C.許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒說明氧氣具有可燃性D.鐵生銹是緩慢氧化反應(yīng),鐵銹的主要成分是FeO4.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,下列歸納全部正確的是()A.性質(zhì)用途B.生活經(jīng)驗稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——做保護氣二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——滅火降低水的硬度——煮沸炒菜油鍋不慎著火——澆水滅火C.現(xiàn)象描述D.化學(xué)與環(huán)境鐵絲在空氣中燃燒——火星四射木炭在氧氣中燃燒——生成黑色固體過量排放二氧化碳——形成酸雨用滴灌、噴灌代替大水漫灌——節(jié)約用水A.A B.B C.C D.D5.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B.電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙D.生石灰加入一定體積的水,吸收大量的熱6.乙酸化學(xué)式C2H4O2,是食醋的主要成分,在我國有杜康的兒子因酸酒時間過長而得到醋的說法。下列說法正確的是A.1個乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和1個氧分子B.乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1C.乙酸是氧化物D.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.河水結(jié)冰 B.汽油揮發(fā) C.葡萄釀酒 D.干冰升華8.如圖可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是A.該實驗證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占1/5B.實驗時紅磷一定要足量C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾9.下列有關(guān)水的敘述中不正確的是A.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C.水汽化時分子間隔發(fā)生了變化D.水是一種常用的溶劑10.絲綢之路將我國古代的方面與技術(shù)傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A.燒制瓷器 B.濕法煉銅 C.高梁釀酒 D.紡紗織布11.下列過程不屬于化學(xué)變化的是()A.糧食釀酒 B.石油分餾 C.紙張燃燒 D.煤的干餾12.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A.CH4+2O2CO2+2H2O B.2KClO32KCl+3O2↑C.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.實驗室有氯酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、高錳酸鉀、二氧化錳、濃硫酸及下列裝置。請回答下列問題:(1)不增加其他用品,用上述藥品及裝置在實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;收集較純凈的氧氣需選擇裝置D,若用此收集方法制得的氧氣不純,可能的原因之一是_____。用D裝置能收集到氧氣的原因是:B中生成的氣體進入D中的集氣瓶中,氧氣_____,集氣瓶內(nèi)氣體增多,_____,在壓強差的作用下,瓶內(nèi)液面下降,水排出,得到氣體。(2)實驗室制取二氧化碳需補充的藥品是_____,發(fā)生裝置A中儀器a的名稱是_____,繼續(xù)檢驗并收集干燥的二氧化碳還需連接裝置的正確順序是_____(填字母),用G裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),根據(jù)實驗現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_____。14.根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)對比裝置A和B,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_____。(2)通O2后可觀察到C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,D中可觀察到澄清石灰水變渾濁是因為_____。15.如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。(1)儀器①的名稱是_____;(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母),該裝置的優(yōu)點之處是_____,若收集一瓶干燥的氧氣,按照氣流自左至右方向流動,儀器接口的連接順序依次為_____→_____→_____→_____,(填接口字母)。16.如圖是甲、乙兩位同學(xué)在實驗室制取氣體并驗證氣體化學(xué)性質(zhì)的實驗操作示意圖。綜合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____________(2)甲同學(xué)的實驗中制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________,氧氣可用排水法收集的原因是____________。(3)鐵絲燃燒實驗中集氣瓶中水的作用是___________,燃燒的產(chǎn)物是__________(填化學(xué)式)。(4)乙同學(xué)的實驗中制取二氧化碳所用的藥品:_____________,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。(5)制取二氧化碳時,A中浸有紫色石蕊溶液的紙花變_________色。B中的現(xiàn)象是_______________。根據(jù)C中的實驗現(xiàn)象,列舉一例二氧化碳的用途____________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?18.化肥廠生產(chǎn)的“盛利源”牌尿素系省優(yōu)品牌。尿素的包裝袋正面標(biāo)識的部分內(nèi)容如右圖。(1)尿素的相對分子質(zhì)量___________。(2)尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為_________________。(3)一袋“盛利源”牌尿素中至少含有氮元素_________kg。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:_____,經(jīng)改進實驗成功了,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】天平實際上是一個等臂杠桿,正確操作時,左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,當(dāng)藥品與砝碼放倒了位置時,砝碼的質(zhì)量等于藥品的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,所以在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是4g﹣0.3g=3.7g.故選B2、B【分析】利用微粒的物理化學(xué)性質(zhì)從微觀角度分析原理?!驹斀狻緼、熱脹冷縮是由于微粒間有間隔,間隔的大小隨溫度的改變而改變,微粒的大小不變,A選項解釋錯誤;B、電解水時水分子分解,生成了氫分子和氧分子,B選項解釋正確;C、分子是不斷運動的,在一定條件下,CO2氣體會變成固體,分子并沒有停止運動,C選項解釋錯誤;D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們原子的排列方式不同,D選項解釋錯誤。故選B?!军c睛】微粒的共性:微粒很小、微粒之間有間隔和微粒總是在不斷運動,利用微粒的共性解釋實際生活中的現(xiàn)象;化學(xué)變化中,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的,物理性質(zhì)存在差異是因為原子排列方式不同。3、A【詳解】A、乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片低。加熱薄銅片兩側(cè)的乒乓球碎片和濾紙碎片,觀察到乒乓球碎片先燃燒,故A正確;B、根據(jù)一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式2CO+O22CO2可知,每56份質(zhì)量的CO與32份質(zhì)量的O2反應(yīng)生成88份質(zhì)量CO2,三種物質(zhì)的質(zhì)量比不等于3:6:9,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,3克的CO和6克的O2完全反應(yīng)不能生成9克的CO2,故B錯誤;C、許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒,說明氧氣具有助燃性,氧氣不具有可燃性,故C錯誤;D、鐵生銹是緩慢氧化反應(yīng),鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學(xué)式為:Fe2O3,不是FeO,故D錯誤。故選A。4、A【詳解】A、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣,正確;二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,可用于滅火,正確。歸納全部正確,符合題意;B、天然水煮沸時,水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。降低水的硬度可用煮沸的方法,正確;炒菜油鍋不慎著火,澆水滅火會引起油滴飛濺,發(fā)生事故,錯誤。歸納不全部正確,不符合題意;C、鐵絲在空氣中不能燃燒,錯誤;木炭在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體,錯誤。歸納全部不正確,不符合題意;D、過量排放二氧化碳會加劇溫室效應(yīng),不會形成酸雨,錯誤;用滴灌、噴灌代替大水漫灌可節(jié)約用水,正確。歸納不全部正確,不符合題意。故選A。5、C【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,A錯誤;B、電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,B錯誤;C、磷在空氣中燃燒生成大量白煙,C正確;D、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)會放出大量熱,D錯誤;故選:C6、D【詳解】A、根據(jù)化學(xué)式,1個乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子,故選項不正確;B、乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×2):4:(16×2)=6:1:8,故選項不正確;C、乙酸中含有碳?xì)溲跞N元素,不是氧化物,故選項不正確;D、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%,故選項正確;故選D?!军c睛】氧化物是由兩種元素組成的,其中一種是氧元素的化合物。7、C【解析】試題分析:A、河水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故A錯;B、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了改變,屬于物理變化,故B錯;C、葡萄釀酒有酒精生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;D、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故D錯。故選C??键c:化學(xué)變化和物理變化的判別8、D【詳解】A、倒流入集氣瓶的水的體積等于氧氣的體積,該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣體積的五分之一,故選項A說法正確;B、實驗時紅磷一定要過量,以完全消耗裝置中的氧氣,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,故選項B說法正確;C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防止裝置漏氣,造成測定結(jié)果不準(zhǔn)確,故選項C說法正確;D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,且火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾,因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積,故選項D說法錯誤。故選D。9、A【詳解】A、用肥皂水溶液可以區(qū)分硬水和軟水;故選項錯誤,但符合題意;B、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;故選項正確,但不符合題意;C、水汽化時分子間間隔變大;故選項正確,但不符合題意;D、水是一種常用的溶劑,能溶解很多物質(zhì);故選項正確,但不符合題意;故選:A。10、D【詳解】A、燒制瓷器過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、濕法煉銅過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化;C、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、紡紗織布過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選D?!军c睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新的物質(zhì)生成。11、B【解析】A、糧食釀酒有新物質(zhì)乙醇產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、石油分餾,是利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離,得到不同的產(chǎn)品,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;C、紙張燃燒有新物質(zhì)二氧化碳等產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、煤的干餾,是指將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),如焦炭、煤焦油、煤氣等,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選B。【點睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化;生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。12、B【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項錯誤。B、該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確。C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項錯誤。D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項錯誤。故選:B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、2KClO32KCl+3O2↑剛有氣泡產(chǎn)生,就可以開始收集微溶于水壓強變大大理石(或石灰石)長頸漏斗EFC二氧化碳即不能燃燒,也不能支持燃燒或二氧化碳密度大于空氣(答案合理即可)【詳解】(1)不增加其他用品,用上述藥品及裝置(裝置B試管中無棉花,只能用氯酸鉀制氧氣)在實驗室制取氧氣1、氯酸鉀制氧氣:2KClO32KCl+3O2↑;收集較純凈的氧氣需排水法收集,選擇裝置D,若用此收集方法制得的氧氣不純,可能的原因之一是:剛有氣泡產(chǎn)生,就可以開始收集。用D裝置能收集到氧氣的原因是:B中生成的氣體進入D中的集氣瓶中,氧氣不易溶于水,集氣瓶內(nèi)氣體增多,壓強變大,在壓強差的作用下,瓶內(nèi)液面下降,水排出,得到氣體。(2)實驗室制取二氧化碳需補充的藥品是:大理石(或石灰石),發(fā)生裝置A中儀器a的名稱是:長頸漏斗,繼續(xù)檢驗并收集干燥的二氧化碳還需連接裝置的正確順序是E(用澄清的石灰水檢驗二氧化碳)F(濃硫酸具有吸水性,用于干燥氣體)、C(二氧化密度大于空氣,且能用水,向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w),用G裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),根據(jù)實驗現(xiàn)象能得出的結(jié)論是:1、二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒2、二氧化碳密度大于空氣。14、溫度達到可燃物的著火點蠟燭燃燒更劇烈,火焰明亮生成了碳酸鈣(或)【分析】燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達到可燃物著火點以上、有氧氣參與,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。【詳解】(1)對比裝置A和B,A中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒,B中常溫下鐵絲在氧氣中不能燃燒,裝置A和B溫度不同,故可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點。(2)可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,通O2后可觀察到C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭燃燒更劇烈,火焰明亮,D中石蠟燃燒生成的CO2與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,故可觀察到澄清石灰水變渾濁是因為生成了碳酸鈣(或)。15、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑A能控制反應(yīng)的速率afgd【詳解】(1)儀器①的名稱是分液漏斗;(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱,選用的發(fā)生裝置是A,該裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率,從而能控制反應(yīng)的速率,其優(yōu)點之處是能控制反應(yīng)的速率;氧氣的密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,用向上排空氣法收集的氣體的較干燥,氧氣從過氧化氫溶液出來帶有水蒸氣,故先用濃硫酸除去水蒸氣,若收集一瓶干燥的氧氣,按照氣流自左至右方向流動,儀器接口的連接順序依次為a→f→g→d,(填接口字母)。16、水槽氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng)鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶石灰石或者大理石和稀鹽酸紅澄清石灰水變渾濁滅火【詳解】(1)標(biāo)號儀器的名稱:①水槽。(2)甲同學(xué)的實驗中制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口有一團棉花,應(yīng)是加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng)。(3)鐵絲燃燒實驗中集氣瓶中水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵,化學(xué)式為。(4)乙同學(xué)的實驗中制取二氧化碳所用的藥品:石灰石或者大理石和稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)制取二氧化碳時,A中浸有紫色石蕊溶液的紙花變紅色,因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊變紅,B中的現(xiàn)象是
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