小學(xué)六年級家長會(huì)英語老師發(fā)言稿

小學(xué)六年級家長會(huì)英語老師發(fā)言稿尊敬的家長們：您們好！我是負(fù)責(zé)六年級英語教學(xué)的老師。今天，我有幸與各位面對面交流，對于許多家長而言，這或許是我們首次相遇，但無疑也是至關(guān)重要的會(huì)面。此次家長會(huì)的宗旨在于深化教師與家長間的溝通，共同探討孩子們在校及家中的學(xué)習(xí)狀況，以便教師能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提升教育質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)家長積極參與孩子的教育管理，為孩子們順利過渡到初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子與學(xué)校教師三方的共同愿望。簡而言之，我們的共同目標(biāo)就是“為了孩子們的成長”。這正是我們教育的根本宗旨。今天，我想首先強(qiáng)調(diào)的是英語學(xué)習(xí)的重要性。英語作為國際語言，其重要性不言而喻，它將成為未來全球通用的語言。在未來的社會(huì)競爭中，不懂英語可能會(huì)舉步維艱。無論是中考、高考、考研還是出國深造，英語都是不可或缺的。對于我們的孩子來說，學(xué)習(xí)英語面臨的挑戰(zhàn)包括：英語非母語，缺乏日常使用的語言環(huán)境；此外，從小學(xué)到大學(xué)的英語學(xué)習(xí)已形成一套完整的體系，環(huán)環(huán)相扣。小學(xué)英語教材與初中教材相銜接，若小學(xué)階段英語基礎(chǔ)不牢固，進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)將變得吃力。有些家長從孩子三年級開始就重視英語學(xué)習(xí)，為孩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如今六年級的他們學(xué)習(xí)英語輕松且興趣盎然。然而，也有家長對小學(xué)英語不夠重視，認(rèn)為小學(xué)階段只需學(xué)好語文和數(shù)學(xué)，英語到初中才重要。但您是否了解現(xiàn)在小學(xué)英語教材的詞匯量有多大？孩子們小學(xué)畢業(yè)時(shí)英語水平能達(dá)到什么程度？如果您一直關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小學(xué)英語的詞匯量巨大，語法難度高，幾乎涵蓋了以往初中學(xué)習(xí)的英語知識?，F(xiàn)在小學(xué)四年級的英語水平相當(dāng)于過去初一、初二的水平，甚至包含了一些您未曾接觸的單詞和文化知識點(diǎn)。若不重視，將對孩子的未來學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。一旦進(jìn)入初中，孩子可能與其他同學(xué)拉開巨大差距。因此，請各位家長務(wù)必重視小學(xué)英語這門學(xué)科。您的重視將無形中影響孩子，其效果截然不同?！案邩谴髲B平地起”，只有打好基礎(chǔ)，才能建起穩(wěn)固的樓閣。因此，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。接下來，我想與各位分享英語學(xué)習(xí)方面的一些情況。英語與語文、數(shù)學(xué)不同，它具有靈活多變的特點(diǎn)。題型千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，基礎(chǔ)知識如單詞、短語、句型是關(guān)鍵。一旦掌握了基礎(chǔ)，無論題型如何變化，都能應(yīng)對自如。有些家長深有體會(huì)，只要孩子用心學(xué)習(xí)，英語成績的提升是顯著的。那么，如何幫助孩子學(xué)好英語呢？作為教師，我們自然是知識的直接傳授者，肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。在此，我們真誠呼吁家長與學(xué)校、教師攜手合作，共同努力幫助孩子學(xué)好英語。課堂是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，抓住40分鐘的課堂時(shí)間比課后補(bǔ)習(xí)4小時(shí)更為有效。在英語課堂上，大多數(shù)學(xué)生都能積極參與，回答老師的問題，跟隨老師拼讀單詞、朗讀課文。這看似積極，但實(shí)際上可能掩蓋了學(xué)生在課后對英語學(xué)習(xí)的忽視。要學(xué)好英語，課堂學(xué)習(xí)占40%，其余60%需要在課后不斷鞏固和加深記憶。課堂上，教師主要傳授新知識，鞏固時(shí)間有限，無法照顧到每位學(xué)生，因此學(xué)生課后必須主動(dòng)抽時(shí)間補(bǔ)充英語學(xué)習(xí)。課后如何補(bǔ)充這60%的學(xué)習(xí)呢？英語并非我們的母語，大多數(shù)學(xué)生在課后很少想到使用英語。因此，學(xué)生需要在聽、說、讀、寫各方面下功夫。首先是聽力訓(xùn)練。僅靠課堂上的聽力練習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生需要在家中模仿錄音，提高聽力和口語能力。其次是口語練習(xí)。英語學(xué)習(xí)的目的在于交流，學(xué)生需要勇敢地說出來。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，但課堂時(shí)間有限，因此學(xué)生需要在課后繼續(xù)練習(xí)。閱讀也是關(guān)鍵。通過大量閱讀，可以培養(yǎng)語感，這對于做題和寫作都大有裨益。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成每天閱讀英語的習(xí)慣。最后是寫作。單詞和短語的默寫是學(xué)習(xí)英語的必經(jīng)之路。家長應(yīng)督促孩子邊拼寫邊記憶，確保每天堅(jiān)持練習(xí)。此外，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對于孩子的成長至關(guān)重要。家長應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成勤于思考、按時(shí)學(xué)習(xí)、避免拖延、不懂就問、復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課、細(xì)心檢查作業(yè)和良好休息的習(xí)慣。關(guān)于分?jǐn)?shù)，家長應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識。關(guān)心分?jǐn)?shù)是必