我們受特殊保護教學課件省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

第四單元法律保護我們健康成長

8.我們受特殊保護第3課時第1頁探究新知特殊關(guān)愛助我成長少年興則中國興，少年強則中國強。為未成年人創(chuàng)造良好社會環(huán)境，是全社會共同責任。在我國，家庭、學校以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多尤其關(guān)心。國際社會也一直致力于對未成年人保護。第2頁探究新知家庭是組成社會基本單位，也是未成年人生活、成長主要場所。父母作為未成年人法定監(jiān)護人，有管教和保護未成年兒女權(quán)利和義務。作為未成年人，應聽從父母教誨，孝敬父母。兒女在成年后，還有贍養(yǎng)扶助父母義務。第3頁探究新知1993年，聯(lián)合國大會經(jīng)過決議，宣告每年5月15日為國際家庭日，以提升國際社會對家庭主要性認識，促進家庭和睦、幸福與進步。國際家庭日到來時，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表示了家庭對未成年人成長作用：經(jīng)過政策和法律促進有利家庭環(huán)境，提倡主動正面兒女教育，有利于家庭養(yǎng)育健康幸福兒女，使之成長為受重視、有作為成年人。第4頁探究新知第5頁探究新知父母應該關(guān)注未成年人生理、心理情況和行為習慣，以健康思想和適當方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康活動。在法治社會，不得實施家庭暴力。第6頁探究新知世界大多數(shù)國家和地域已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于制訂了《中華人民共和國反家庭暴力法》，年3月正式施行。該法要求，未成年人監(jiān)護人應該以文明方式進行家庭教育，依法推行監(jiān)護和教育職責，不得實施家庭暴力。家庭組員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。第7頁探究新知第8頁探究新知

1989年11月20日，聯(lián)合國大會經(jīng)過了《兒童權(quán)利條約》，意在為世界各國和地域兒童創(chuàng)建良好成長環(huán)境。該條約將“兒童”界定為不滿18周歲任何人，而我國通慣用“未成年人”概念指代這一群體。《兒童權(quán)利條約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且含有法律約束力國際性條約，闡述了應賦予全部兒童生存權(quán)、受保護權(quán)、發(fā)展權(quán)和參加權(quán)。第9頁探究新知截至，該條約共有196個締約國，是聯(lián)合國全部些人權(quán)條約中締約國最多一個。我國政府于1992年同意了《兒重權(quán)利條約》。1992年4月1日，《兒童權(quán)利條約》在我國正式生效。第10頁探究新知第11頁探究新知一個社會對未成年人態(tài)度，能夠反應出它文明程度。全社會應該樹立尊重、保護、教育未成年人良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。第12頁探究新知第13頁探究新知第14頁探究新知第15頁探究新知伴隨我國經(jīng)濟、社會發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程推進，不少農(nóng)村勞動力外出務工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年兒女留在故鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護照料，造成大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。近年來發(fā)生多起農(nóng)村留守兒童受到侵害事件，引發(fā)了全社會對這一特殊未成年人群體廣泛關(guān)注。第16頁探究新知留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿16周歲未成年人。第17頁探究新知父母不在身邊，生活缺乏照料，學習缺乏引導，心事無人訴說……許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物質(zhì)與精神雙重貧困。請同學們以“留守兒童”為主題分組討論：留守兒童在成長中還可能面臨哪些問題7就怎樣更加好地關(guān)心、幫助留守兒童提出提議。第18頁探究新知關(guān)愛和保護農(nóng)村留守兒童，不但關(guān)系到未成年人健康成長、家庭幸福與社會友好，也關(guān)