海上日出省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

16.海上日出人教部編版·四年級(下冊)第1課時第1頁1.認(rèn)識“擴(kuò)、荷、剎、鑲”4個生字,會寫“擴(kuò)、范、努”等9個生字,了解生字組成詞語。(重點(diǎn))2.初步了解課文,感受海上日出壯觀景象。(重點(diǎn))3.體會課文最終一句話含義。

(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁第3頁第4頁第5頁

太陽天天東升西落,我們大多數(shù)人都熟視無睹,可是偉大作家——巴金爺爺卻將他在海上看到日出景色絢麗多彩地展現(xiàn)在我們眼前,他是怎么寫呢?又有什么感受呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)他經(jīng)典名作《海上日出》。?第6頁

海上日出

巴金第7頁巴金(1904—),原名李堯棠,字芾甘,筆名巴金。巴金是中國當(dāng)代文學(xué)史上著名作家之一,含有世界影響。《海上日出》是巴金寫一篇散文。主要作品有:“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)和“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)。作者介紹第8頁hèxiāngkuò我會認(rèn)擴(kuò)

鑲chà第9頁加一加識記法識字方法

鑲(鑲嵌)——嚷(叫嚷)

何+艸=荷組詞:重荷廣+扌=擴(kuò)組詞:擴(kuò)大殺+扌=剎組詞:一剎那對比識記法第10頁荷

多音字hè(重荷)hé(荷花)造句那盛開荷(hé)花挺著碧綠莖桿,像一位亭亭玉立少女眺望著遠(yuǎn)方。生活中種種苦難,讓他不堪重荷(hè)。第11頁剎

多音字sh?。▌x車)chà(剎那)造句剎(chà)那間,太陽發(fā)出了奪目光彩。司機(jī)手疾眼快,及時剎(shā)車,避免了一次事故。第12頁我會寫kuòfànnǔchà擴(kuò)大擴(kuò)充示范模范努力努嘴剎那古剎擴(kuò)范努剎第13頁我會寫làntìxiāngzǐjǐn

破爛打爛代替頂替鑲嵌鑲邊紫色紫藤不但僅僅替爛鑲紫僅第14頁組詞模范示范師范

造句王明是全國勞動模范,他全家都以為很光彩。范fàn筆順

我會寫寫法“艸”要略寬,豎彎鉤舒展有力。第15頁組詞剎那剎那寶剎

造句清晨,從古剎里傳來洪亮鐘聲。剎chà筆順寫法“殺”下部豎鉤不能寫成豎,右部豎鉤挺直。第16頁組詞鑲嵌鑲牙鑲邊

造句王冠上鑲嵌著一顆閃閃發(fā)亮寶石。鑲xiāng筆順寫法左窄右寬,右部筆畫繁多,上下要寫得較緊湊。第17頁組詞紫色紫紅萬紫千紅

造句紫色山峰襯托著幾朵白云,漂亮極了。紫zǐ筆順寫法“此”寫得要寬扁,下部要緊湊。第18頁奪目:(光彩)刺眼。造句:舞臺上布景絢麗奪目,異常新奇。燦爛:形容光芒照得非常刺眼,奪目。造句:今天陽光真燦爛。奇觀:指雄偉漂亮而又罕見景象或出奇少見事情。造句:八月十五錢塘江大潮是江南一大奇觀。詞語解釋第19頁自由讀課文,邊讀邊想:課文哪幾個自然段是寫海上日出?其余段落講什么?自讀提醒第20頁第一部分(1)寫“我”經(jīng)常在海上看日出。第二部分(2—5)寫“我”幾次看到海上日出景色,詳細(xì)描寫了日出過程中景色改變。第三部分(6)觀看日出感受。第21頁默讀課文,從課文中找出贊美海上日出句子。這不是偉大奇觀嗎?這是一個反問句,總結(jié)全文。既是對奇妙大自然景觀贊美,又是對光明力量驚嘆,表示了作者熱愛光明、追求光明美好感情。第22頁為了看日出,我經(jīng)常早起。那時天還沒有大亮,周圍非常清靜,只聽見船里機(jī)器響聲。

朗誦第1自然段,思索:這一段交代了些什么?事情

人物時間環(huán)境地點(diǎn)(海上)第23頁說明“我”看日出次數(shù)多,為下文寫日出景象埋下了伏筆?!盀榱丝慈粘?,我經(jīng)常早起”一句中“經(jīng)?!闭f明什么?與下文有什么聯(lián)絡(luò)。第24頁

結(jié)構(gòu)梳理時間:天還沒有亮人物:“我”地點(diǎn):海上事情:看日出環(huán)境:周圍很靜海上日出第25頁關(guān)于日出詞語旭日初露冉冉東升

曉日初升

朝陽初升紅日欲出日色東升旭日東升旭日初升朝暉滿地日出旭旭紅日未出紅日初升噴薄而出火輪升騰金光耀目紅日噴薄第26頁一、選擇適當(dāng)詞語填空。光彩 光芒()奪目()萬丈()四射()照人

亮光光亮奪目標(biāo)()

()金邊燦爛()

光彩

光芒

光彩

光亮光芒

亮光

亮光第27頁二、比一比,組成詞。淺()擴(kuò)()努()

錢()礦()怒()

爛()鑲()紫

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