云南省大理白族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.超chāo

【部首】走

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】形聲字。走表意，篆書上部像人甩臂邁步，下部像腳，表示奔跑或越過；召（zhāo）表聲，召有呼喚義，呼喚之聲能越過空間，而應(yīng)呼的人亦能很快地跑過去。本義是越過。

【常見詞組】超人、超一流、超世之才

【課文原句】其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.加一筆，變成新字再組詞。

二(

)木(

)人(

)

口(

)日(

)了(

)2）.拼一拼，寫一寫。

b—ān→(

)(

)—(

)—(

)→luàn

x—ǘn→(

)g—u—ā→(

)

m—èi→(

)(

)—(

)—(

)→jiāo3）.請(qǐng)你讀一讀，猜一猜。

tiānshàngshǔbùqīng，yìshǎnyìshǎnliàngjīngjīng。

mídǐ：_______________4）.照樣子，寫一寫。

休（亻）（木）閃(

)(

)吧(

)(

)5）.我能把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

無()無慮爭奇斗()源源()()

相()并()文房四()世界()名

（1）文房四（）包括_____、_____、_____、_____。

（2）請(qǐng)照劃“_____”詞語的樣子各寫一個(gè)詞語_____、_____。

（3）請(qǐng)寫一個(gè)與畫“﹏﹏﹏”意思相近的詞語：_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.猜一猜，下面哪個(gè)字是古代的“島”字？（）A．B．C．D．2）.下列詞語中不屬于同一類的是（）A．小溪B．河流C．海洋D．雨水3）.《一粒種子》中的種子被（）撿到后，才開始生根發(fā)芽。A．國王B．富翁C．士兵D．農(nóng)夫4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）

________________________________________

(2)表弟怒沖沖地說：“把銅板還給我，我要買東西吃！”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________

(3)科學(xué)家經(jīng)過多次反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（修改病句）

________________________________________

(4)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）

________________________________________________

(5)孫悟空拔下一根毫毛，輕輕一吹，_____________________________（發(fā)揮想象寫一段話，體現(xiàn)出想象的神奇）5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

紅潤的眼睛一只隊(duì)旗

明亮的眉毛一方石橋

烏黑的臉蛋一座魚塘

彎彎的頭發(fā)一面海鷗2）.連一連。

使喊候

石亻口

砸唱破6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給下列句子排序。

(

)小亮要小虎抄他的作業(yè)。

(

)放學(xué)了，小虎還在做數(shù)學(xué)題。

(

)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家做數(shù)學(xué)題。

(

)小虎認(rèn)真看了看書，想了想，最后做出來了。

(

)小虎不抄小亮的作業(yè)。2）.請(qǐng)給下列句子排序。

(

)每天，都有一批含苞的花蕾在等待開放。

(

)等到夕陽西沉?xí)r，花瓣便收縮起來。

(

)花瓣蘇醒了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了。

(

)這樣一個(gè)開花的全過程，在人的注視之下迅速完成。

(

)日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不出一點(diǎn)兒要開的意思。

(

)可是一見陽光，就即刻開放。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《草原》按照時(shí)間的順序敘述，先描寫草原奇麗、秀美的景色，再描述了牧民們歡迎遠(yuǎn)客、熱情款待和主客聯(lián)歡話別的情景。(

)

2．《絲綢之路》一文的開頭與結(jié)尾相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。(

)

3．袁鷹在《白楊》一文中直接歌頌了那些無私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者們。(

)

4．“把鐵路修到拉薩去！”在文中反復(fù)出現(xiàn)了四次，它既是筑路大軍的誓詞，又是作者行文的線索。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面文字完成題春天，綠的世界；秋天，丹的天地。綠，是播種的顏色，綠是希望的顏色，又是走向成熟的顏色。到了夏季，綠變得更濃更深。生命在蟬鳴蛙嗓中翕動(dòng)，生命在熾熱驟雨中爭斗。于是，涼風(fēng)起，秋天到了。楓葉如丹，掛滿一樹，鋪滿一地。丹，是收獲的顏色，丹是成功的顏色，又是孕育著新生命的顏色。綠與丹，打扮著天地。為人間，演化出五彩斑斕。1．詩中“綠”代表著_______________、_______________、_______________，

“丹”代表著_______________、_______________、_______________。

2．對(duì)詩中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是：（）A．自然界中到處充滿生命B．生命的成長充滿著艱辛和奮斗C．生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)D．生命中既有幸福，也有苦難3．這首詩歌頌的是：（）A．生命B．綠與丹C．播種與收獲D．希望與成功9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)。

森林里的小蝸牛一直夢(mèng)想著開一家快遞公司。今天快遞公司開張了！誰會(huì)是小蝸牛的顧客呢？他的快遞服務(wù)會(huì)令大家滿意嗎？

要求：請(qǐng)以“蝸?？爝f”為題，以“小蝸?？爝f公司開張了！”為開頭，編寫一個(gè)故事，比比誰寫得有意思。不少于300字。字體工整，卷面整潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．聯(lián)系上下文填空。

（1）____________為____________設(shè)果。

（2）孔指____________以示兒曰……

2．判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。(

)

（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。(

)

（3）本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。(

)

3．文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物的特點(diǎn)，在文中起到了_______的作用。

4．孔君平由“______”而聯(lián)想到小兒姓“____”，就和小兒開了一個(gè)玩笑，說明孔君平非常幽默。

5．想一想，小兒的回答巧妙在哪兒？下列理解正確的是（）。A．孔雀是一種美麗的鳥，他巧妙地稱贊了孔君平的高尚人格B．他用對(duì)方的方法來反駁對(duì)方，既表現(xiàn)了他的質(zhì)樸，也表現(xiàn)了他語言的幽默C．他由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未聞孔雀是夫子家禽”正話反說的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。小驢兒的理想小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說著自己的理想。又是一個(gè)春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過來，對(duì)小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要——我要蓋——蓋一所最高最高的房子！”1．根據(jù)句子意思，在文中找出相應(yīng)的詞語并寫下來。

（1）指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。(

)

（2）形容性情直爽，有話就說。(

)

2．畫線句子描寫的是小驢兒的___________和___________，其中表示動(dòng)作的詞有___________、___________、___________。

3．想象一下，你覺得小驢兒的理想能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？

_____________________________________________

4．讀了這篇文章，我得到的啟示是（）

A．只說不干就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。B．不要只說空話大話，光說不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，在使用恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“”。

（1）海濱的夜色多么美好，多么（寧靜平靜