云南省大理白族自治州（新版）2024小學語文部編版期中(復習)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（新版）2024小學語文部編版期中(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）明月光，疑是地上霜。

（2）舉頭望明月，低頭思。

（3）松下問童子，言師采藥去。此山中，云深不。

（4）桃花潭水深，不及汪倫送我情。2、填空題（每題2分共5題）

1）.“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光的流逝，《長歌行》里發(fā)出了這樣的疑問：“________，何時復西歸？”蘇軾卻一反感傷之調(diào)，發(fā)出了“___________？門前流水尚能西！________?！钡募钪Z。那么你呢？請你借用詩句或者名言警句，寫一寫自己對時間的態(tài)度：_______________。2）.把積累下來的名言、詩句補充完整。

（1）盛年不重來，_______________________。（陶淵明）

（2）居安思危，_________________________。（魏征）

（3）默而識之，____________，_____________。《論語》

（4）向來枉費推移力，_________________________?！队^書有感（其二）》3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______________________，直把杭州作汴州。

（2）死去元知萬事空，______________________。

（3）_________________，少年富則國富，_________________，少年獨立則國獨立，_____________________，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，___________________。

（4）《圓明園的毀滅》一文讓我們明白了圓明園曾經(jīng)很_________，這讓我們感到_______，可現(xiàn)在它已______。它的經(jīng)歷告訴我們要銘記歷史，勿忘______；告訴我們落后就要_____。我們從小要好好學習，為振興中華而努力，因為少年智則_____，少年富則____，少年強則_______。4）.學習要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、運用。請你仿照例子填詞語。

表示“看”的詞語：注視、眺望、________

表示“說”的詞語：________、________、________

表示“____”的詞語：________、________、________5）.童年的生活是多姿多彩的，我們有著快樂的童年，從古詩詞中我知道那時的兒童有著同樣的快樂。比如袁枚《所見》用“意欲捉鳴蟬，_____________”描寫的機靈的牧童捕蟬，高鼎《村居》中的放風箏“_______________，忙趁東風放紙鳶”；又如楊萬里《宿新市徐公店》用“兒童急走追黃蝶，_____________”描寫的田園追蝶，胡令能《小兒垂釣》用“______________，怕得魚驚不應(yīng)人”刻畫的河邊垂釣；還有范成大《四時田園雜興》中的學種瓜“______________，也傍桑陰學種瓜”，辛棄疾《清平樂.村居》中的溪頭剝蓮“_____________，溪頭臥剝蓮蓬”，等等。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《棉花姑娘》一文中，給棉花姑娘捉蟲的是（）A．啄木鳥B．燕子C．七星瓢蟲D．蜻蜓2）.下列句子中，運用了動態(tài)描寫的一項是（）A．那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。B．它紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮。D．有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。3）.下列句子中，加點詞語使用錯誤的一項是（）A．李校長最后一番話非常重要，可以說是今天講話的點睛之筆。B．他一絲不茍的工作態(tài)度贏得了大家的一致稱贊。C．自從人類脫離了茹毛飲血的荒蠻時代，科技便伴隨我們一路向前。D．隆隆的炮聲中，一隊隊騎兵拔出利劍，前俯后仰地沖殺過來。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.擴寫句子。

例：救援隊完成任務(wù)。

中國際救援隊圓滿完成了搶險救援任務(wù)。

（1）同學們看電影。________________________________________

（2）小兔子啃著胡蘿卜。_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連線，搭配詞語。

太陽流動金黃的月亮

空氣高照彎彎稻子2）.我會連一連。

tiàowǔqīnɡwāqiézidàshùqìqiú6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)他吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。

(

)東漢時代，有個叫蔡倫的人。

(

)再浸在水里搗爛成漿，然后把漿撈出來曬干。

(

)首先，他剪碎或切斷樹皮、麻頭、破布等原料。

(

)就這樣，一種既輕便又好用的紙就做成了。2）.根據(jù)課文敘述的順序，給下面的句子排序。

()老虎甩掉賊，賊躥上樹。老虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

()老公公和老婆婆說“漏”，嚇跑了老虎和賊。

()老公公和老婆婆抬頭看看屋頂，再說“漏”。

()賊和老虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

()老虎馱著賊，賊騎著老虎。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“陽”共6畫，第一筆是“橫折彎鉤”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌《綠》節(jié)選，完成練習。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。1．詩中畫線的句子采用了（）的修辭手法。A．擬人B．比喻C．排比2．這首詩的作者是________，他所寫的“綠”，不只是眼前的顏色，更是心中的感受，他心中的“綠”象征著_________。

3．春天的世界到處都是綠的，你能說說“到處”會是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

________________

4．仿照詩歌的第3小節(jié)寫幾句話。

_______________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

有人說，疫情三年，年味都變淡了。的確，疫情，改變了親人回鄉(xiāng)團聚的計劃，降低了人們置辦年貨的熱情，阻斷了人們走親訪友的腳步……然而今年，久違的年味又回來了。請以《年味濃濃》為題，寫一篇作文，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰:“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財。其家甚智其子，而疑鄰人之父。1．把畫線的部分畫上句讀停頓。

2．解釋下列句中加點的詞。

（1）天雨墻壞。(

)

（2）暮而果大亡其財。(

)

3．讀了這則寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。四個太陽我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。1．短文共有(

)個自然段。

2．文中的“我”畫了哪些太陽？在短文中圈出來。

3．春天，為什么要畫彩色的太陽呢？在文中找出來抄在下面的橫線上。

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)語境選詞填空。

明辨辯解

（1）你看白紙黑字，寫得清清楚楚，任何(

)都是多余的。

（2）有智慧，才能(

)善惡邪正；能謙虛，則能建立美滿人生。

靈敏靈巧

（3）明明的鼻子真(

)，老遠聞到了東坡肉的香味了。

（4）蘭蘭有一雙(

)的小手，織出的毛衣可漂亮了。2）.選詞填空

吱呀嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳嘟嘟嘟

（1）我停下了車，(

)，后面響起了按喇叭的聲音。

（2）昨天，雨