廣西百色市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西百色市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.母mǔ

【部首】母

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】一個(gè)婦女跪坐著，胸前有一對(duì)乳房，這是母親的象征。本義是“母親”。也作“女性的長(zhǎng)輩”（如“祖母”、“伯母”等）、“雌性的”（如“母畜”）講。

【常用詞組】母親、母子、父母

【課文原句】一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我的發(fā)現(xiàn)

神祖禮福補(bǔ)襪衫被冰冷凍涼海流灑滴

__________________2）.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

l——(

)→lúnx——(

)——(

)→xiónɡ

q——üè→(

)(

)——(

)——(

)→juàn3）.“他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：‘不行，不行！’”從這句話(huà)可以看出來(lái)鄧小平爺爺是一個(gè)________________________的人。4）.句子積累。

（1）《西江月。夜行黃沙道中》一詞中，“______，_______”從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了鄉(xiāng)村夏夜的美景。

（2）《七律?長(zhǎng)征》中：_______，_____。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的贊美了紅軍不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的氣概。

（3）古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出一大批愛(ài)國(guó)人士，有為了祖國(guó)“______，視死忽如歸”的曹植；有“_____”的陸游。

（4）美景讓人心馳神往，美好的品質(zhì)也讓人稱(chēng)贊。_____的狼牙山五壯士；_____的老支書(shū)；_________________的郝副營(yíng)長(zhǎng)；_______的漁夫與桑娜，他們的品質(zhì)都令人敬佩。5）.按原文填空

（1）____________________，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）

（2）南朝四百八十寺，____________________。（杜牧《江南春》）

（3）____________________，邀我至田家。（孟浩然《過(guò)故人莊》）

（4）____________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪，____________________。毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（6）《西江月·夜行黃沙道中》表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是：____________________，____________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．曬得暖洋洋凍得僵硬B．改善方向改變生活C．美好的愿望緊密的聯(lián)系D．猛烈的風(fēng)雨輕盈的身體2）.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”是指（）A．端午節(jié)B．重陽(yáng)節(jié)C．中秋節(jié)D．春節(jié)3）.下列詞語(yǔ)與之相關(guān)的人物全對(duì)的一組是（）A．騰云駕霧——諸葛亮各顯神通——八仙B．三頭六臂——哪吒未卜先知——姜子牙C．神機(jī)妙算——關(guān)羽三頭六臂——盤(pán)古D．刀槍不入——諸葛亮開(kāi)天辟地——孫悟空4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，完成句子練習(xí)。

（1）例：他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)。___________

（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？在太空中生活很有趣。

冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？__________________

（3）例：小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！?/p>

他_____地說(shuō)：“我跑步比賽得了第一名！”

（4）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

李紅_________，________沖進(jìn)了教室。（寫(xiě)寫(xiě)李紅高興的心情）

（5）例：那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。

_________好像___________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

小水珠說(shuō)荷葉是涼傘

小青蛙說(shuō)荷葉是搖籃

小蜻蜓說(shuō)荷葉是歌臺(tái)

小魚(yú)兒說(shuō)荷葉是停機(jī)坪2）.詞語(yǔ)連線(xiàn)

晶瑩的面紗驅(qū)走學(xué)習(xí)

惺忪的浪花放牧弧紋

薄薄的生命潛心荒蕪

雪白的眼睛泛起希冀6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排序

()小猴負(fù)責(zé)收門(mén)票。

()經(jīng)過(guò)一番解釋?zhuān)『锝K于知道鴨嘴獸也屬于哺乳動(dòng)物。

()今天，海邊的樹(shù)林里好熱鬧，哺乳動(dòng)物們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)啦！。

()小猴子將它們攔住。

()鴨嘴獸帶著小鴨嘴獸樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)了。2）.給下列句子排序。

()立春過(guò)后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

()再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。

()冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。

()于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏天，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。

()不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。

()到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。

()到處呈現(xiàn)出衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的嚴(yán)寒。

()北雁南飛，活躍在田間的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．《月光曲》是法國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴曲。(

)

2．從《好的故事》一文中，我們可以體會(huì)作者追求美好生活的愿望。(

)

3．“伯牙絕弦”是因?yàn)樗麉捑霃椙倭恕?

)

4．京劇是世界上最杰出的戲曲。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀。雜詩(shī)無(wú)名氏近寒食①雨草萋萋，著②麥苗風(fēng)柳映堤。等是③有家歸未得，杜鵑④休向耳邊啼。【注釋】①寒食：節(jié)名，在清明前一天。古人從這一天起，三天不生火做飯，所以叫寒食。有的地區(qū)清明叫寒食。②著：吹入。③等是：為何。④杜鵑：鳥(niǎo)名，即子規(guī)。本詩(shī)的一二兩句描繪了_________、_________、_________、_________等四幅春天畫(huà)面，營(yíng)造了孤寂凄涼的氛圍。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

二題任選其一。要求：字跡工整，卷面整潔，語(yǔ)句通順，400字左右。

（一）題目：為自己喝彩

選取生活中的一兩件事夸夸自己，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

（二）性格古怪的貓、慈愛(ài)的母雞、高傲的白鵝……在作家的筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你最喜歡的動(dòng)物是什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你對(duì)它的喜愛(ài)之情。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?？粘怯?jì)（節(jié)選）①卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右手一童子，手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。②懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“這平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退。”③于是兩路兵盡皆退去?？酌饕?jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興，苞二人在彼等候?！雹鼙娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”1．這個(gè)片段出自我國(guó)古典四大名著之一的___________，這本書(shū)的作者是________。

2．解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）旁若無(wú)人____________（2）若某等之見(jiàn)??____________

（3）必棄城而走_(dá)___________??（4）吾兵止有二千五百____________

3．文中三次寫(xiě)到諸葛亮的“笑”，請(qǐng)揣摩人物當(dāng)時(shí)的心理，分析這三次“笑”的不同內(nèi)涵。

（1）“笑容可掬”：__________________________

（2）“撫掌而笑”：____________________________

（3）“拍手大笑”：____________________________

4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．司馬懿之所以退兵，是因?yàn)樗轮T葛亮在城中設(shè)埋伏。B．諸葛亮之所以敢用空城計(jì)，是因?yàn)樗浪抉R懿生性多疑。C．關(guān)于諸葛亮擺空城計(jì)的歇后語(yǔ)是：諸葛亮擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷。D．諸葛亮是吳國(guó)的軍師。5．讀了這個(gè)故事，請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括諸葛亮和司馬懿的人物形象。

諸葛亮：_____________________________________

司馬懿：________________________________________

6．諸葛亮的許多故事家喻戶(hù)曉。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)諸葛亮的故事。

故事的名稱(chēng)：________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.短文月光下的母親何君華

??①下午放學(xué)后，我跟陳老師說(shuō)，母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。

??②其實(shí)我撒了謊。母親根本沒(méi)病，我是餓了，或者說(shuō)饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。

??③我最?lèi)?ài)吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校只在每月月底兩天放假，其他時(shí)間學(xué)生都在學(xué)校寄宿。每個(gè)月上學(xué)的那天清晨，母親都會(huì)為我做一碗雞蛋手搟面。上學(xué)太沒(méi)意思了，如果不是這碗雞蛋手搟面，我想我一天學(xué)也不愿上。

??④我坐最后一趟班車(chē)到鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上已經(jīng)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)的影子，我只好徒步回家。天上的月亮真大，地上一個(gè)行人也沒(méi)有。我走啊走，步伐愈來(lái)愈快。

??⑤走到四流山時(shí)，我借著月光看見(jiàn)村打谷場(chǎng)上有一個(gè)人影，那人正奮力地抓起一大把麥子，舉著麥子的雙臂奮力地向后仰，奮力地在木桶上抽打著……

??⑥那時(shí)，我們那里還沒(méi)有脫粒機(jī)這樣的農(nóng)用機(jī)械，即便有也沒(méi)人用得起，家家戶(hù)戶(hù)都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時(shí)將全部的谷子手工脫粒歸倉(cāng)，實(shí)在是一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程，但即便如此，也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人連夜趕著脫粒的。

??⑦我在心里嘀咕，是誰(shuí)這么晚還在干活兒呢，心下突然有一種不好的預(yù)感。我加快步伐走到家門(mén)口，趕緊用手摸門(mén)。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道，打谷場(chǎng)上的人不是別人。

??⑧我哭了。還能是誰(shuí)呢？別人家都是夫妻二人一起趕工，我父親在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個(gè)人干，除了她還能是誰(shuí)呢？

??⑨我哭了，號(hào)啕大哭。母親做的雞蛋手搟面好吃，每次她都要彎著腰從雞窩里挑兩個(gè)最大的雞蛋，為了面條勁道，一遍遍不停地用力踹面，最后才能做出這絕美的手搟面。但她自己卻從來(lái)舍不得吃一碗。等哭完，我沒(méi)拿鑰匙開(kāi)門(mén)，也沒(méi)去打谷場(chǎng)喊母親，而是扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面也被我全然拋到腦后。

??⑩我知道路上肯定沒(méi)有車(chē)了，只能徒步回學(xué)校，就算這樣，我也決計(jì)不回頭。茫茫月光下，鄉(xiāng)村公路上靜寂無(wú)人，我一個(gè)人趕夜路，卻沒(méi)有感到一絲害怕。我徒步30多里走路回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)大亮。從昨晚到今晨一粒米沒(méi)進(jìn)，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓，我徑直向教室走去。我以前只知道有人冒著毒辣的陽(yáng)光干活兒；那一晚，我知道，也有人頂著月光干活兒。

(1)文章是按照______順序?qū)懙摹．時(shí)間順序B．事情的發(fā)展C．不同方面D．方位順序(2)下面選項(xiàng)中，能夠準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容的是______。A．“我”為了吃母親做的手搟雞蛋面撒謊請(qǐng)假，在路上看到了母親在月光下辛苦地工作。B．“我”看見(jiàn)母親在月光下辛苦地工作，知道了自己不應(yīng)該撒謊請(qǐng)假，于是回到了學(xué)校。C．“我”為了吃母親做的面條而向老師撒謊，請(qǐng)假徒步回家。到家后，“我”看到了母親辛苦地勞作著，受到了震撼，也意識(shí)到自己錯(cuò)誤。于是“我”悄悄返回學(xué)校，決心改正錯(cuò)誤，不辜負(fù)母親。(3)文章第⑤自然段中，連用三次“奮力地”來(lái)描寫(xiě)母親打麥子的場(chǎng)景是為了______？A．突出母親的動(dòng)作優(yōu)美B．體現(xiàn)月夜下的場(chǎng)景恐怖C．強(qiáng)調(diào)母親的辛苦D．強(qiáng)調(diào)手工脫粒好(4)文章第⑥自然段中提到的“一項(xiàng)耗時(shí)費(fèi)力的大工程”指的是______。說(shuō)它“耗時(shí)、費(fèi)力”是因?yàn)開(kāi)_____。（兩個(gè)空均為單選）

A．用機(jī)器為谷子脫粒

B．在入秋時(shí)將全部的谷子手工脫粒歸倉(cāng)

C．家家戶(hù)戶(hù)手工脫粒

D．手工脫粒的方式速度慢、效率低

(5)“我”沒(méi)有吃到自己心心念念的雞蛋手搟面，是因?yàn)開(kāi)_____。A．母親生病了，不能下床做飯。B．母親晚上還在打麥子，沒(méi)有時(shí)間給“我”做雞蛋手搟面。C．母親從來(lái)舍不得吃一碗雞蛋手搟面，“我”想把面留給母親。D．看到月光下辛苦勞作的母親，“我”非常慚愧，沒(méi)敢打擾母親，悄悄回了學(xué)校。(6)文章第④自然段和第⑥自然段都提到了“我”在月光下徒步行走。兩次行走時(shí)，“我”內(nèi)心是怎樣想的？寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

第④自然段：____________________

第⑩自然段：____________________

(7)文中詳細(xì)描寫(xiě)了“母親月下脫谷?！焙汀澳赣H為我做雞蛋手搟面”的場(chǎng)景。哪一個(gè)場(chǎng)景讓你印象深刻？把你的理由寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

______