江蘇省蘇州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

江蘇省蘇州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫好鋼筆字。字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。

紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。

________________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.仿寫詞語(yǔ)。

氣喘吁吁（ABCC式詞語(yǔ)）____________、___________

依依不舍（AABC式詞語(yǔ)）____________、___________

邯鄲學(xué)步（成語(yǔ)故事詞語(yǔ)）___________、___________2）.自然界中頑強(qiáng)的生命力在讀同一句話時(shí)，奇奇和聰聰對(duì)“勁”的讀音產(chǎn)生了爭(zhēng)議，請(qǐng)你查閱資料完成題目。

（1）“勁”用部首查字法先查部首__________，再數(shù)清除去部首的筆畫數(shù)為__________畫，最后在字典中找到“勁”字。

（2）請(qǐng)你根據(jù)查到的資料，根據(jù)語(yǔ)境用“√”選出下列加點(diǎn)字正確的讀音。

①夾縫中的小種子會(huì)使勁（jìnjìng）從黑暗里掙扎出來，看這個(gè)世界。

②強(qiáng)勁（jìnjìng）有力的風(fēng)會(huì)把樹葉吹去哪里呢？3）.填寫詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

自(

)自(

)余音(

)心(

)肉(

)

巧奪(

)念念(

)忐忑(

)

洶(

)澎(

)栩栩(

)輕歌(

)

________________4）.讀語(yǔ)段，看拼音寫字詞。

成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，路上可能會(huì)有許多bàn(

)腳石，但我們不能因此tànxī(

)，páihuái(

)不前。即使身處kùnjìng(

)，我們也要保持lǐzhì(

)，寬慰自己?！叭松帽葄hōu(

)一鍋，煎熬滾煮耐琢磨”，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能看見míngmèi(

)的陽(yáng)光。5）.根據(jù)積累填空。

（1）“祖宗疆土，________，_______。”幾百年前，愛國(guó)志士李綱就發(fā)出了這樣的吶喊。

（2）庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色?？吹竭@樣的畫面，我想到了王安石的詩(shī)句：“____________，_____________。”

（3）《伯牙鼓琴》的主要人物是___和_______。相傳他們是____時(shí)期的人。由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫作“________”，用“高山流水”來比喻______________

（4）深藍(lán)色的天空中____，下面是沙地____，其間有一個(gè)十一二歲的少年，___________，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

讀書是個(gè)的過程：他人智慧，通過你的眼睛使它成為可見，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至于變成一個(gè)大的心靈宇宙。熱愛讀書吧，讓書你的一生。A．奇妙不僅所以陪伴B．奇妙因?yàn)樗耘惆镃．奇特不僅所以成就D．奇妙因?yàn)樗猿删?）.同學(xué)們?yōu)樵┞?lián)歡設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．歡樂今朝，暢想明天。B．同賞天上月，共品人間情。C．激情元旦，綻放活力。D．張燈結(jié)彩迎新年，齊心協(xié)力譜新篇。3）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)M定櫻桃鋤頭部置B．胸膛慰問遵重榮幸C．簽字繁忙武藝由衷D．清醒納喊蒼白顫抖4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（換一種說法，意思不變）

___________

（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________

（3）藏在石塊下面的一只小蝦被我捉到了。（改為“把”字句）

_________

（4）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（仿寫句子）

不是_________，而是__________。

（5）他每天夜里都要爬起來差不多兩三次左右。（修改病句）

__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

liángchēngchèngkǎnxiàncáoyuán

曹秤砍線員稱量2）.將拼音字母和對(duì)應(yīng)的圖片連線。

inengunünanging

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，組成一段通順的話。

(

)“這是誰(shuí)扔的，真不講衛(wèi)生！”想著，他若無(wú)其事地走了。

(

)下課了，楊磊在操場(chǎng)上玩，看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見同學(xué)肖雨桐在做好事——打掃操場(chǎng)。

(

)走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。

(

)楊磊連忙回頭，不好意思地拾起廢紙。2）.按課文的思路將以下內(nèi)容排序(

)

①悟陀螺②得陀螺③說陀螺④斗陀螺⑤做陀螺7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。

1．《盤古開天地》一文主要寫了巨人盤古開天辟地，創(chuàng)造美麗的世界的過程，贊美了盤古英勇無(wú)畏、敢于犧牲的精神。(

)

2．《精衛(wèi)填?！芬晃?，從精衛(wèi)想用西山的木石填塞東海的行為中，可以看出她不自量力狂妄自大。(

)

3．《女媧補(bǔ)天》一文講述了女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，歷盡艱辛補(bǔ)天的故事塑造了勇敢頑強(qiáng)、智慧能干、甘于奉獻(xiàn)的女媧形象。(

)

4．“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”寫出了嫦娥悔恨和孤獨(dú)的心理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解江畔獨(dú)步尋花——唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。1．通過讀詩(shī)我知道這首是代的作品。這首時(shí)主要描寫了季，作者到家來看花的情景。

2．在花園里,“我”不僅看到，還看到。真令人賞心悅目。就在我陶醉在這花開蝶舞的美景中時(shí)，又聽到。這情這景怎不讓人流連忘返呀！9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

在公園的長(zhǎng)椅上，坐著一位頭發(fā)花白的老人，她手拎一個(gè)藍(lán)色布袋，背上背著一個(gè)熟睡的小嬰兒，可她的臉上卻掛著幸福的微笑，靜靜地曬著秋日的陽(yáng)光……

根據(jù)以上環(huán)境和人物，展開合理的想象，編寫故事，題目自擬，寫出事情的具體經(jīng)過，表現(xiàn)小說的特征，字?jǐn)?shù)在450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。北人不識(shí)菱北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上啖菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也?！咀⑨尅?．菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。2．坐：因?yàn)椤?．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。

①仕于南方仕：___________

②席上啖菱啖：___________

③其人護(hù)其短短：__________

④欲以去熱也去：__________

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的句子。

夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。

____________________________

3．用橫線畫出北人鬧笑話的地方。

4．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀，完成練習(xí)。最大的快樂①在湖邊，我看見一位老奶奶獨(dú)自撈（lāo）著什么。我很奇怪，走過去問她：“老奶奶，您在撈什么？”②她轉(zhuǎn)過頭來，她的頭發(fā)已經(jīng)灰白了，臉上也有了皺（zhòu）紋，但她的眼睛還是那么亮。她笑瞇（mī）瞇地看著我說：“唉（ài），我的小孫子病了，我不能領(lǐng)他出來玩。他讓我給他撈幾只小蝌（kē）蚪（dǒu）帶回家?！雹畚铱匆娝_邊的瓶（píng）子里只有清水，一只蝌蚪也沒有，就說：“老奶奶，我?guī)湍鷵茙字话桑、芩芨吲d，立刻把網(wǎng)罩（zhào）子給我。我在水里攪（jiǎo）動(dòng)了幾下，就撈上來幾只蝌蚪。老奶奶高興地說：“還是你行。這回我的小孫子可高興了！”⑤我想，我這算是幫助了老奶奶吧？我?guī)退龘频男◎蝌?，?huì)帶給她生病的孫子一點(diǎn)兒快樂。⑥能帶給別人快樂，就是最大的快樂?！x自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目：快樂讀書吧·一起長(zhǎng)大的玩具》，有改動(dòng)1．按提示，填空。

短文中有許多不認(rèn)識(shí)的字，要想認(rèn)識(shí)它們，可以用部首查字法查字典。“撈”“攪”都查______部，帶有這個(gè)部首的字多與_______有關(guān)，我還知道帶有這個(gè)部首的字有()，組詞(

)(

)。

2．照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。

（灰白）的頭發(fā)(

)的湖水(

)的奶奶

(

)的頭發(fā)(

)的湖水(

)的奶奶

3．注意加點(diǎn)的部分，照樣子，寫句子。

例：瓶子里裝著幾只可愛的小蝌蚪。

樹枝上落著____________________________。

窗戶外_____________________________________。

河堤邊_____________________________________。

4．讀完短文，你明白了什么道理？把你的想法寫在下面的橫線上。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音填在橫線上。

fǔzhēngbōbàodùnzhōujiānzhǔjiàng

菠菜______生煎______腐竹______

水煮______爆竹______燉菜______

蒸餃______大醬______米粥______2）.讀一讀，填一填。

（1）孩子們編的故事的起因是(

)，經(jīng)過是(

)，結(jié)果是(

)。

①找到公主②公主被困③攻打城堡

（2）我們(

)地道，從地下(

)上火藥，把城堡(

)平，(

)出了被困的公主。

①裝②炸③救④挖

（3）課文