一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第17課 留住秋天-樹(shù)葉貼畫(huà)丨贛美版

/教案名稱：贛美版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第17課《留住秋天——樹(shù)葉貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解和掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的基本技巧，能夠利用不同形狀、顏色的樹(shù)葉創(chuàng)作出生動(dòng)的秋天的畫(huà)面。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)樹(shù)葉貼畫(huà)的基本技巧，如挑選樹(shù)葉、修剪樹(shù)葉、組合樹(shù)葉等。2.欣賞和分析優(yōu)秀的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，了解其創(chuàng)作特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。3.創(chuàng)作自己的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，表達(dá)自己對(duì)秋天的感受。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的基本技巧，創(chuàng)作出生動(dòng)的秋天畫(huà)面。難點(diǎn)：如何巧妙地組合樹(shù)葉，使作品具有獨(dú)特的藝術(shù)效果。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具：樹(shù)葉、剪刀、膠水、畫(huà)紙等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的樹(shù)葉，引發(fā)學(xué)生對(duì)樹(shù)葉的興趣。2.提問(wèn)：你們知道秋天是什么樣子嗎？秋天有哪些特點(diǎn)？二、新課講解（10分鐘）1.講解樹(shù)葉貼畫(huà)的基本技巧，如挑選樹(shù)葉、修剪樹(shù)葉、組合樹(shù)葉等。2.分析優(yōu)秀的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，讓學(xué)生了解其創(chuàng)作特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。三、示范與練習(xí)（10分鐘）1.教師示范制作樹(shù)葉貼畫(huà)的過(guò)程，講解制作要點(diǎn)。2.學(xué)生跟隨教師一起制作，教師巡回指導(dǎo)。四、創(chuàng)作與展示（10分鐘）1.學(xué)生自由創(chuàng)作，根據(jù)自己的想象力和對(duì)秋天的感受進(jìn)行創(chuàng)作。2.學(xué)生將作品展示在黑板上，大家共同欣賞和評(píng)價(jià)。2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲和創(chuàng)作心得。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.樹(shù)葉貼畫(huà)基本技巧挑選樹(shù)葉修剪樹(shù)葉組合樹(shù)葉2.創(chuàng)作要點(diǎn)觀察秋天發(fā)揮想象力表達(dá)感受作業(yè)設(shè)計(jì)：1.學(xué)生回家后，收集不同形狀、顏色的樹(shù)葉，準(zhǔn)備下一節(jié)課的制作。2.完成一幅樹(shù)葉貼畫(huà)作品，展示家庭的親情和溫馨。課后反思：本節(jié)課通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)的形式，讓學(xué)生感受到了秋天的美麗，培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，給予他們充分的鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感。同時(shí)，要教育學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，從自己做起。一、示范環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師挑選出不同形狀、顏色和紋理的樹(shù)葉，展示給學(xué)生看。讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)到樹(shù)葉的多樣性和特點(diǎn)。2.教師展示如何挑選合適的樹(shù)葉進(jìn)行貼畫(huà)創(chuàng)作。講解挑選樹(shù)葉的要點(diǎn)，如樹(shù)葉的形狀、顏色和紋理等。3.教師展示如何修剪樹(shù)葉。講解修剪樹(shù)葉的技巧，如如何保持樹(shù)葉的形狀和紋理，如何利用剪刀進(jìn)行修剪等。4.教師展示如何組合樹(shù)葉。講解組合樹(shù)葉的方法和技巧，如如何布局樹(shù)葉，如何利用樹(shù)葉的形狀和顏色進(jìn)行搭配等。二、練習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.學(xué)生跟隨教師一起實(shí)踐樹(shù)葉貼畫(huà)技巧。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生解決創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題。2.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試自己挑選樹(shù)葉并進(jìn)行修剪和組合。教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)特的樹(shù)葉貼畫(huà)作品。3.教師鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享創(chuàng)作心得。學(xué)生可以互相欣賞和學(xué)習(xí)對(duì)方的作品，從而提高自己的創(chuàng)作能力。三、創(chuàng)作環(huán)節(jié)（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)自己的想象力和對(duì)秋天的感受，進(jìn)行自由創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持。2.學(xué)生將作品展示在黑板上，大家共同欣賞和評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、布局等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而提高學(xué)生的審美能力。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多的美，并將這些美體現(xiàn)在自己的作品中。1.教師示范選擇樹(shù)葉的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)選擇時(shí)的觀察要點(diǎn)，如樹(shù)葉的形狀、大小、顏色以及紋理。教師展示如何根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)挑選最適合表達(dá)秋天主題的樹(shù)葉。2.修剪樹(shù)葉的技巧是樹(shù)葉貼畫(huà)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)展示如何使用剪刀精確地修剪樹(shù)葉，以保持樹(shù)葉的自然美和功能性的結(jié)合。教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)修剪時(shí)要考慮整體構(gòu)圖和所需形狀，以及如何避免破壞樹(shù)葉的自然紋理。3.組合樹(shù)葉的環(huán)節(jié)需要教師展示如何將不同的樹(shù)葉拼接在一起，形成一個(gè)和諧的畫(huà)面。教師應(yīng)示范如何利用樹(shù)葉的邊緣、顏色和紋理來(lái)創(chuàng)造視覺(jué)興趣，并講解如何避免畫(huà)面雜亂無(wú)章。4.在學(xué)生練習(xí)階段，教師應(yīng)逐一指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，幫助他們解決在挑選、修剪和組合樹(shù)葉過(guò)程中遇到的問(wèn)題。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并為他們提供積極的反饋和鼓勵(lì)。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)是學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造力的時(shí)刻。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的感受和對(duì)秋天的理解來(lái)創(chuàng)作。教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，提供個(gè)別幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能完成自己的作品。通過(guò)這樣的示范與練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到具體的