17盼（課件）語文六年級上冊

16盼盼17朗讀1、2自然段，思考：媽媽給“我”買的雨衣是什么樣子的？從哪里能看出“我”對這件雨衣的喜愛？盼的起因有一天，媽媽下班回來，送給我一個扁扁的紙盒子。我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻抖開雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。盼的起因從哪里能看出“我”對這件雨衣的喜愛？立刻抖開雨衣就往身上穿在屋里走來走去戴上雨帽，又抖抖袖子把雨衣弄得窸窸窣窣響動作描寫襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。側面描寫默讀第3自然段，思考：這一自然段主要寫的是什么？寫“我”開始盼著變天，可是一連幾天都是晴天。盼的過程每天在放學的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報總是“晴”呢？心理活動急迫而又無奈

16盼盼的過程

有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風。驚喜雨前場景的描寫擬人

16盼盼的過程雨后場景的描寫

路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。比喻心理

路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩點。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。盼的過程心理喜愛動作興奮分角色朗讀5-14自然段，對描寫我盼的心理有什么作用？表現(xiàn)我急于穿雨衣出門的心情。

16盼盼的過程雨中場景的描寫

吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。擬人穿雨衣到雨里去我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。對穿上新雨衣的渴望心理

16盼

朗讀第18—21自然段，思考交流：從哪些句子能看出“我”興奮激動的心情？盼的結果我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣?！皬纳ぷ永锉某鰜怼边\用

的修辭手法，寫出了“我”內(nèi)心的

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16盼朗讀第18—21自然段，思考交流：從哪些句子能看出“我”興奮激動的心情？盼的結果我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。驚喜喜悅心理默讀課文，想想課文是通過哪些事情來寫“盼”的。（課后習題1）盼晴天盼下雨雨天盼出去出不去盼雨停穿雨衣去上學課文哪些地方具體描寫