2024屆恩施州九年級(jí)語(yǔ)文（上）期中考試卷附答案解析

屆恩施州九年級(jí)語(yǔ)文（上）期中考試卷試卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘

一、知識(shí)運(yùn)用（10分，每小題2分）

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)(2分)

A．折腰(zhé)

風(fēng)騷(sāo)

鮮妍(yàn)

妖嬈(ráo)

B．佝僂(lǚ)

寬宥(yòu)

驚駭(hài)

枉然(wǎnɡ)

C．陰翳(yì)

觥籌(ɡuānɡ)

綺戶(hù)(qǐ)

累贅(zhuì)

D．冠冕(miǎn)麾下(huī)

琺瑯(fà)

野蔌(sù)

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

A．嘶啞天驕濡養(yǎng)相得益章B．呢喃陰翳綴滿(mǎn)彬彬有禮

C．漫游臟物灰燼李代桃僵D．飄逸困厄妄想富麗堂黃

3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛同學(xué)卻苦心孤詣地沉迷游戲。

B.這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。

C.她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。

D.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，還要有信心。

4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.走進(jìn)美麗的百里杜鵑，我停下腳步駐足觀(guān)賞。

B.捐贈(zèng)儀式上，愛(ài)心人士向留守兒童捐贈(zèng)了校服、文具、圖書(shū)三百余本。

C.讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。

D.這次全市開(kāi)展的環(huán)保征文活動(dòng)，五個(gè)小學(xué)的學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)。

5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.他相信自己有那個(gè)資格：他有力氣，年紀(jì)正輕，所差的是他還沒(méi)有跑過(guò)，不敢一上手就拉漂亮的車(chē)。

B.熟悉的樹(shù)木、村莊、橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。

C.我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑?，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?/p>

D.教材向?qū)W生推薦了一些自主閱讀的書(shū)籍，如《基地》、《哈利波特與死亡圣器》、《創(chuàng)業(yè)史》等。

二、文化積累（8分，每空1分）

6、古今詩(shī)文名句默寫(xiě)。

（1）漢文有道恩猶薄，

！（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

（2）槲葉落山路，

。（溫庭筠《商山早行》）

（3）

？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（4）

，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難>>)

(5)蘇軾在《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中表現(xiàn)人生哲理的詩(shī)句是

，

。

(6)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用典故表達(dá)了詩(shī)人懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的句子是

，

。

三、閱讀（46分）

（一）閱讀名著《礁石》節(jié)選內(nèi)容，完成7-9題。（6分，每小題2分）

礁石

艾青

一個(gè)浪，一個(gè)浪

無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎沫，散開(kāi)……

它的臉上和身上

像刀砍過(guò)的一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海洋……

7、艾青原名：

，此詩(shī)選自：

。

8、“含著微笑，看著海洋……表現(xiàn)了礁石什么精神？

9、你認(rèn)為礁石具有什么象征意義

（二）閱讀下面的文章，完成10-13題。（12分，每小題3分）

給我媽嘗嘗嚴(yán)明

①前年春天，父親住了一段時(shí)間醫(yī)院，回到家后，我問(wèn)媽?zhuān)骸拔夷懿荒艹鋈ヒ欢螘r(shí)間？”我媽說(shuō)：“去吧，肯定沒(méi)問(wèn)題?！蔽掖蛩愀戏实膹埩翉亩ㄟh(yuǎn)出發(fā)，開(kāi)車(chē)去甘肅拍照。走的時(shí)候我跟臥床的父親辭行，媽幫我喊他：“嚴(yán)明要去甘肅了，過(guò)些天就回來(lái)!”“哦……”愣了一會(huì)兒，他又補(bǔ)了一句，“帶點(diǎn)好吃的。”話(huà)剛說(shuō)完我媽就笑了，說(shuō)：“你牙都沒(méi)有了，能吃什么？”媽說(shuō)的是實(shí)情，缺牙外加病重、爸已經(jīng)只能吃我媽做的小餛飩了。其實(shí)爸的那句話(huà)沒(méi)說(shuō)全，隱藏了后半句，就是“給你媽嘗嘗”。

②媽媽的人生是極簡(jiǎn)的，她絕不會(huì)主動(dòng)消費(fèi)去嘗鮮、吃稀奇，也無(wú)吃零食的習(xí)慣?；叵肫饋?lái)，我也沒(méi)給爸媽買(mǎi)過(guò)什么，買(mǎi)得最多的好像是茶葉。

③幾個(gè)月前，我在外地講課，臨走時(shí)收到禮品，一箱石榴。紙箱外印有碩大的彩色石榴圖片，還有“懷遠(yuǎn)石榴”幾個(gè)大字，看看親切。我從小就知道，石榴是懷遠(yuǎn)老家的特產(chǎn)，不過(guò)沒(méi)有吃過(guò)的印象，大概是因?yàn)闆](méi)在它成熟的季節(jié)回去過(guò)。石榴花我是見(jiàn)過(guò)的，鐘形的花裂為六瓣。蕊在其中，艷麗異常。它有個(gè)堅(jiān)實(shí)的底托，那就是孕育果實(shí)的地方。

④我不是一個(gè)喜歡花花草草的人，但石榴花是個(gè)例外。以前有首民歌，唱“石榴花一樣的阿娜爾汗”，我曾好奇，石榴花一樣的女子到底是什么樣的呢？為什么新疆也有石榴花？資料上說(shuō)，石榴擇土不嚴(yán)，在沙土上都能茁壯生長(zhǎng)。我老家的地里就是那種土壤。

⑤我媽說(shuō)過(guò)，她嫁過(guò)去那會(huì)兒什么都缺，什么好東西都沒(méi)吃過(guò)，坐月子才能吃一點(diǎn)紅糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，還笑鬧，她就把我平放在床上，將奶瓶垂直對(duì)著我的嘴，依靠地心引力的幫助讓我獲得最后幾滴奶……

⑥不多想，能在第三地見(jiàn)到懷遠(yuǎn)石榴也是意外，我不想再堅(jiān)持嚴(yán)控行李重量的習(xí)慣了，我要把它們帶回家，給我媽嘗嘗。

⑦回到家后，媽媽很欣喜，拿出幾個(gè)石榴送給鄰居，笑呵呵地回來(lái)，再拿出一個(gè)，坐在門(mén)前開(kāi)始品嘗。我也吃了，果真很甜，水分特別足，籽兒很小，一大把入得口中，稍一嘴，果粒即破。然后，就可以像喝飲料一般飲下那些汁水。在整個(gè)吃石榴的過(guò)程中，媽媽都很沉默，她每遞給我一塊我也不推讓。想必是因?yàn)楫a(chǎn)地的關(guān)系，母子的這場(chǎng)分食異常平靜，平靜得有些肅穆。我心里清楚，這奇異的果實(shí)是那片土地所出，如今爸爸正長(zhǎng)眠在那片土地上。

⑧媽媽上一次吃懷遠(yuǎn)石榴，很有可能是在她剛嫁過(guò)去的時(shí)候，或是在生我的時(shí)候。

⑨那時(shí)，她才二十多歲。那時(shí)候，她是石榴花一樣的女子。

（選自《讀者》2021年第6期）

10、分析文章以“給我媽嘗嘗為題的好處。

11、第④段中的畫(huà)線(xiàn)句在結(jié)構(gòu)上有哪些作用？

12、文章第⑦段使用“肅穆”詞，有哪些原因？

13、請(qǐng)你閱讀全文，概括“媽媽”這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。

（三）閱讀下面的文章，完成14-17題。（12分，每小題3分）

別把游向你的魚(yú)嚇跑

潘正偉

①閑暇時(shí)讀書(shū)，讀到一個(gè)很有意味的故事：一位年輕人在河邊釣魚(yú)，坐在他旁邊的一位老者不時(shí)地就能釣到一條魚(yú)，年輕人的浮標(biāo)卻一動(dòng)不動(dòng)。年輕人迷惑不解地問(wèn)老者：“我們釣魚(yú)的地方相同，你也沒(méi)有用什么特別的誘餌，為什么我會(huì)釣不到魚(yú)呢？”

②老者微笑著說(shuō)：“我釣魚(yú)的時(shí)候，常常達(dá)到渾然忘我的地步。我靜靜地守候，魚(yú)根本就感覺(jué)不到我的存在。所以，它們咬我的魚(yú)餌。而你時(shí)不時(shí)就動(dòng)一下魚(yú)竿，還老是唉聲嘆氣，你的舉動(dòng)和心態(tài)把魚(yú)都嚇跑了?！?/p>

③看到這個(gè)故事，我忽然頓住。這個(gè)故事所講的把握好心態(tài)的道理，值得我們反思。其實(shí)，在很多時(shí)候，我們輸給別人的原因，不是因?yàn)樽约和庠诘臈l件比別人差，而是自己的心態(tài)不如別人好。

④在現(xiàn)實(shí)生活中，心態(tài)往往以外在能力不能企及的方式影響并改變著我們的人生。所謂狹路相逢勇者勝，勝出者勝的就是心態(tài)。心態(tài)更是一種內(nèi)在的推動(dòng)力，是在你失去信心的時(shí)候，能命令自己踩剎車(chē)的一種自制力。

⑤控制心態(tài)或是被心態(tài)所控制，折射和透露的是一個(gè)人精神層面的深厚與蒼白。像四季的陽(yáng)光照耀一樹(shù)葉子一樣，健康、興旺的葉子總是能通過(guò)光合作用茁壯成長(zhǎng)。精神層面深厚的人，也總能通過(guò)自制力，讓平和、理性、積極進(jìn)駐到自己的內(nèi)心，從而能夠不斷地調(diào)整、改變自己的心態(tài)。

⑥調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)定走出人生低谷的信念，是人生旅途中必有的態(tài)度。有一部法國(guó)紀(jì)錄片《遷徙的鳥(niǎo)》，講述每到初夏時(shí)節(jié)，這些鳥(niǎo)就從各大洲陸續(xù)向北極圈遷徙，秋天再飛回到出發(fā)的地方。在它們的飛行中，最近的要飛行3000多公里，最遠(yuǎn)的要飛行8000多公里。穿洋過(guò)海時(shí)，它們找不到停歇的地方，沒(méi)有充饑的食物，與狂風(fēng)暴雨、冰雪嚴(yán)寒較量，一些同伴因此再也不能飛翔了。但是生存下來(lái)的鳥(niǎo)兒依然義無(wú)反顧地遷徙，飛到目的地是它們唯一的信念，這是大自然教給它們的一種本能的自制力。

⑦人何止智慧于鳥(niǎo)兒千倍萬(wàn)倍？但我們?nèi)祟?lèi)卻往往容易忽略最本質(zhì)的信念。而正是信念支撐著我們以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)積極進(jìn)取。

⑧我們常說(shuō)：挫折指引我們成長(zhǎng)。更有人對(duì)成功進(jìn)行過(guò)概率分析：一個(gè)人如果能夠戰(zhàn)勝挫折和困境，就是人們常說(shuō)的邁過(guò)那些坎，他的思想以及事業(yè)也會(huì)不同凡響。貝多芬在失聰?shù)耐纯嘀袆?chuàng)作出不朽的名曲，巴爾扎克在貧困中寫(xiě)出千古名著，居里夫人忍受失去愛(ài)侶的悲傷發(fā)現(xiàn)了放射線(xiàn)，霍金超越絕癥的困擾洞悉宇宙天體的奧秘。

⑨我們仰視偉人。但是他們面對(duì)困難時(shí)的韌性，更是我們?cè)诘凸葧r(shí)需要擁有的心態(tài)——積極并鍥而不舍地進(jìn)取。

⑩把握心態(tài)并不是難事。因?yàn)樾膽B(tài)說(shuō)到底就是我們自己醞釀的一種情緒，是我們用以感受生活的一種味覺(jué)或觸覺(jué)。只要我們戰(zhàn)勝自己，就能感知并控制自己的心態(tài)。但需要我們經(jīng)常有調(diào)整心態(tài)的意識(shí)，或者多試幾種方法。

?如此，游向我們的魚(yú)，就不會(huì)被我們自己嚇跑了。

（選自《思維與智慧上半月》2022.3）

14、選文的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。（3分）

15、文章①②兩段講述老者和年輕人釣魚(yú)的故事有什么作用？（3分）

16、文章第⑥段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

17、下面的故事作為第⑧段的論據(jù)合適嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）

司馬遷遵從父親遺囑，立志撰寫(xiě)《史記》，在他著手寫(xiě)這部書(shū)的第七年，因李陵案被捕入獄，遭受“宮刑”，刑滿(mǎn)釋放后忍辱含垢，繼續(xù)創(chuàng)作《史記》，前后歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。

（四）閱讀下面的古詩(shī)詞，完成18-20題。（6分，每小題2分）

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵

18、“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！睆?/p>

、

的角度寫(xiě)邊塞凄涼景象，渲染氣氛。（2分）

19、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”一句歷來(lái)為人們稱(chēng)道，請(qǐng)從抒情手法的角度加以賞析。（2分）

20、尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？（2分）

（五）比較閱讀下面的文言文，完成21-25題。（10分，每小題2分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”（選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】出西直門(mén)，過(guò)高梁橋，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夾道皆古柳，參差掩映，澄湖百頃，一望渺然。西山匌匒①，與波光上下。遠(yuǎn)見(jiàn)功德古剎及玉泉亭榭，朱門(mén)碧瓦，青林翠嶂，互相綴發(fā)。湖中菰蒲②零亂鷗鷺翩翻如在江南畫(huà)圖中。予信宿③金山及碧云、香山；是日垮蹇④而歸，由青龍橋縱轡堤上。晚風(fēng)正清，湖煙乍起，嵐?jié)櫲绲?，柳嬌欲狂，顧而?lè)之，殆不能去。（選自李流芳《檀園集》卷八）

【注釋】①匌匒（gédá）：重疊的樣子。②菰（gū）蒲：水生植物。③信宿：連宿兩夜。④垮蹇（jiǎn）：騎著蹇驢或駑馬。

21、解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）霧凇沆碭

（2）上下一白

（3）可十余里

（4）顧而樂(lè)之

22、給【乙】文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）

A．湖中菰蒲/零亂鷗鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中

B．湖中菰蒲零亂/鷗鷺翩翻/如在江南畫(huà)圖中

C．湖中菰蒲/零亂鷗鷺翩翻如在江南/畫(huà)圖中

D．湖中菰蒲零亂/鷗鷺翩翻如/在江南畫(huà)圖中

23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

（1）大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。

（2）夾道皆古柳，參差掩映。

24、【甲】文中畫(huà)線(xiàn)橫線(xiàn)句子運(yùn)用白描手法寫(xiě)景，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（2分）

湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

25、【甲】【乙】?jī)晌亩加洈⒘俗髡哂^(guān)賞風(fēng)景的過(guò)程，請(qǐng)概括指出兩文作者情感的不同。（2分）

四、綜合性學(xué)習(xí)（6分，每小題2分）

26、恩施州各縣市“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”（創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市）活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展以“雙創(chuàng)”為主題的系列活動(dòng)。

（1）請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)擬一條不超過(guò)15個(gè)字的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

學(xué)校決定在6月份開(kāi)展兩次實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)這兩次活動(dòng)。

活動(dòng)一：

活動(dòng)二：

（2）學(xué)生會(huì)招募志愿者去街道撿拾垃圾，你約同學(xué)小紅一起參加，小紅卻說(shuō)：“我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，撿拾垃圾是環(huán)衛(wèi)工人的事。我才不去呢！”面對(duì)這種情況，你怎樣勸說(shuō)小紅。

五、寫(xiě)作（50分）

27、閱讀下面兩則材料，從所給的兩個(gè)題目中，任選一題作文。文體不限（詩(shī)歌除外），文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實(shí)地名、校名、人名等，字?jǐn)?shù)不少于600字。

材料一：幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉地?fù)魯∫粋€(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候,人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的巔峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味地沉醉其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出香醇回味甜美。

材料二：用溫水沏的茶，茶葉漂浮在水之上，沒(méi)有沉浮，怎么會(huì)釋出它的清香呢？而用沸水沏的茶，茶葉浮浮沉沉，茶香才會(huì)釋放出來(lái)，才讓人回味。不必懼怕生命中的沉浮，煎熬也是一種成就。只有在滾燙中沉浮，在艱難中磨礪，才能真真實(shí)實(shí)地體味到生活的原味與魅力。命運(yùn)是一壺茶，只有經(jīng)歷一次次的跌宕起伏，才能讓我們品咂回味，唇齒留香。

(1)命題作文：請(qǐng)以《回味》為題，寫(xiě)一篇文章。

(2)半命題作文：請(qǐng)以《品咂

的滋味》為題，寫(xiě)一篇文章。

提示：若選擇半命題作文，可以在“幸?！薄扒啻骸薄俺砷L(zhǎng)”“文學(xué)”“煙火”……詞語(yǔ)中選擇一個(gè)將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

參考答案

1D

2B

3D

4C

5D

6、（1）湘水無(wú)情吊豈知（2）枳花明驛墻（3）云橫秦嶺家何在

（4）閑來(lái)垂釣碧溪上

(5)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

(6)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

7、蔣正涵《艾青詩(shī)選》

8、表現(xiàn)了礁石自信樂(lè)觀(guān)的精神。

9、礁石象征我們民族自強(qiáng)不息.不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

10、是文章的線(xiàn)索，貫穿全文；襯托人物形象，突出父親和兒子對(duì)母親的愛(ài)；突出小說(shuō)的主題，表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)和偉大。

11、承上啟下，承接了上文“我”對(duì)“石榴花一樣的阿娜爾罕”的好奇，引出下文母親就是石榴花一樣的女子，回答了上文的疑問(wèn)。

12、母子沉浸在對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之中；母子沉浸在對(duì)父親的懷念之中。

13、勤儉節(jié)約；安于貧窮，堅(jiān)強(qiáng)；善良熱心；疼愛(ài)孩子。

14、我們應(yīng)該控制好自己的心態(tài)。（我們應(yīng)該戰(zhàn)勝自己并控制自己的心態(tài)，以頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的精神面對(duì)人生低谷時(shí)所有的困難和苦難。）

15、①講述老者和年輕人釣魚(yú)的故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②引出與“心態(tài)”有關(guān)的論題；③可以作為事實(shí)論據(jù)證明文章有關(guān)“控制心態(tài)”的觀(guān)點(diǎn)。

16、舉例論證。列舉了法國(guó)紀(jì)錄片《遷徙的鳥(niǎo)》中鳥(niǎo)兒與饑餓、狂風(fēng)暴雨、冰雪嚴(yán)寒較量，義無(wú)反顧地遷徙的事例，具體地論證了調(diào)整好心態(tài)，擁有堅(jiān)定地信念是走出低谷的最好的態(tài)度。

17、作為第⑧段的論據(jù)是合適的。理由：司馬遷忍辱含垢，歷時(shí)18年寫(xiě)成《史記》，主要體現(xiàn)了他處于人生低谷時(shí)仍堅(jiān)持完成創(chuàng)作的鍥而不舍的精神，恰好與第⑧段“挫折指引我們成長(zhǎng)”“一個(gè)人如果能夠戰(zhàn)勝挫折和困境，就是人們常說(shuō)的邁過(guò)那些坎，他的思想以及事業(yè)也會(huì)不同凡響”這一觀(guān)點(diǎn)相符。

評(píng)分說(shuō)明：觀(guān)點(diǎn)1分，理由2分。理由需結(jié)合材料內(nèi)容及第⑧段觀(guān)點(diǎn)分析，意近即可。觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤不給分。

18、視覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)

19、這句詩(shī)運(yùn)用寓情于景的手法，抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。

20、思