初中語(yǔ)文第16課《我的叔叔于勒》課件++部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

第16課我的叔叔于勒第1課時(shí)莫泊桑課時(shí)目標(biāo)02閱讀課文，能把握、復(fù)述故事情節(jié)。(重點(diǎn))01理解并積累“拮據(jù)”“襤褸”等重點(diǎn)詞語(yǔ)。導(dǎo)入金子……這東西，只這一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士。這是莎士比亞的名著《雅典泰門》里的臺(tái)詞，他將金錢的作用夸大到了讓人驚奇的地步。法國(guó)著名短篇小說家莫泊桑在他的小說《我的叔叔于勒》中又是怎樣看待金錢的呢?知人論世常識(shí)【一】莫泊桑(1850—1893)，法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”。出生于法國(guó)諾曼底的一個(gè)沒落貴族家庭。1870年中學(xué)畢業(yè)后應(yīng)征入伍，參加普法戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后來到巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時(shí)開始文學(xué)創(chuàng)作。1880年完成《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動(dòng)文壇，后離職從事專門的文學(xué)創(chuàng)作，并拜福樓拜為師。莫泊桑先后寫了300多篇短篇小說和6篇長(zhǎng)篇小說，代表作有長(zhǎng)篇小說《一生》《漂亮朋友》，中短篇小說《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。走近作者莫泊桑本文最早發(fā)表于1883年8月7日法國(guó)的《高盧人日?qǐng)?bào)》，是短篇小說集《羊脂球》所收短篇小說中的一篇。當(dāng)時(shí)的法國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳起來，而且和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾也日益激烈。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)問題，一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員紛紛踏上險(xiǎn)途，漂洋過海，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想有朝一日腰纏萬(wàn)貫，榮歸故里。莫泊桑的這篇小說就是在這樣的社會(huì)背景下創(chuàng)作出來的。探尋背景世界三大短篇小說家及其代表作：法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉范韲?guó)的契訶夫——《變色龍》美國(guó)的歐·亨利——《麥琪的禮物》語(yǔ)文常識(shí)基礎(chǔ)梳理【二】(1)闊綽()

(2)棧橋()(3)牡蠣() (4)別墅()(5)襤褸() (6)nǐ(

)定(7)chà(

)異

(8)糟tà(

)chuò(9)qiào(

)開

(10)lán(

)褸1.給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。zhànmǔshùlǚ擬詫蹋撬襤拮據(jù)(

)根據(jù)(

)jūjù(11)據(jù)煞白(

)煞風(fēng)景(

)shàshā(12)煞讀一讀2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。(1)底貨：______________________(2)拮據(jù)：_______________________(3)棧橋：_____________________________________________________(4)襤褸：____________(5)闊綽：__________________(6)煞白：____________________________________________________(7)荒唐：____________________________文中指不時(shí)興了的陳貨。缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。碼頭上延伸到海面上的長(zhǎng)橋，供旅客上下船或裝卸貨物用。(衣服)破爛。排場(chǎng)大，生活奢侈。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒有血色。文中指(行為)放蕩，沒有節(jié)制。記一記3.辨析詞語(yǔ)。詞語(yǔ)十拿九穩(wěn)萬(wàn)無(wú)一失同都有“很有把握”的意思。異著眼于“有所得”。著眼于“無(wú)過失”，經(jīng)常跟會(huì)丟失的或會(huì)出差錯(cuò)的事物搭配運(yùn)用。例①李大力回過頭去，拍拍腰間，沖隊(duì)長(zhǎng)一笑：“隊(duì)長(zhǎng)，有硬家伙，那是

。您就放心吧！”②王隊(duì)長(zhǎng)又追出門來：“這次行動(dòng)，一定要謹(jǐn)慎，要保證

！”十拿九穩(wěn)萬(wàn)無(wú)一失初讀感知【三】朗讀課文名家朗讀欣賞1.概括小說的故事情節(jié)。菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境，于是把于勒打發(fā)到美洲。后來于勒在海外發(fā)了財(cái)，菲利普一家都在盼望于勒早日回來并給予于勒各種贊譽(yù)。菲利普一家在去哲爾賽島旅行的途中發(fā)現(xiàn)船上賣牡蠣的水手就是于勒，他們惶恐憤怒，趕緊躲于勒而去。初讀思考理清小說的結(jié)構(gòu)層次，按照小說的敘述順序、情節(jié)中的“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的脈絡(luò)梳理。妙招三線索連貫法場(chǎng)面是任務(wù)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，有些小說中的一個(gè)場(chǎng)面可以梳理為一個(gè)情節(jié)抓住線索，可以概括出各個(gè)階段的情節(jié)內(nèi)容。線索串聯(lián)著小說的人物、事件、物、感情、事件、地點(diǎn)等。抓住對(duì)情節(jié)推動(dòng)或人物活動(dòng)、心理具有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，摘取關(guān)鍵詞句提煉、概括。妙招二妙招一妙招四知識(shí)鏈接場(chǎng)面連貫法細(xì)節(jié)連貫法結(jié)構(gòu)連貫法第一部分(第1-4段)：寫菲利普一家拮據(jù)的生活和他們盼望于勒歸來的心情。這是故事的開端。第二部分(第5-19段)：①

第三部分(第20-47段)：②

第四部分(第48-49段)：交代歸來時(shí)改乘其他渡輪以避開于勒。這是故事的結(jié)局。2.根據(jù)故事情節(jié)，劃分文章的結(jié)構(gòu)層次并概述大意。寫在海輪上巧遇于勒的經(jīng)過。這是故事的高潮。插敘于勒到美洲去的原因和到美洲后的簡(jiǎn)況，交代一家人到哲爾賽島游玩的緣由。這是故事的發(fā)展。請(qǐng)?jiān)谑崂砣膬?nèi)容的基礎(chǔ)上，補(bǔ)全下面結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖中的空缺部分。理清結(jié)構(gòu)開端（1-4段）發(fā)展（5-19段）結(jié)局（48-49段）我的叔叔于勒高潮（20-47段）盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒①②1.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.擬定慣列遲疑不決B.境況耐煩莫明其妙C.倒莓嘟囔一干二凈D.女婿端詳神色張皇當(dāng)堂檢測(cè)√A項(xiàng)“慣列”應(yīng)改為“慣例”。B項(xiàng)“莫明其妙”應(yīng)改為“莫名其妙”。C項(xiàng)“倒莓”應(yīng)改為“倒霉”。2.下列句子中加紅詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是A.當(dāng)前，美國(guó)疫情壓力與日俱增，美媒稱“一種比塵埃還要小一千倍的病毒使這個(gè)地球上最強(qiáng)大的國(guó)家變得卑微和丟臉”。B.王寧這次考試沒考好，回到家，他的爸爸鄭重其事地打了他一頓。C.雖然我們的球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不俗，但對(duì)手的實(shí)力也不可小視，我們想拿冠軍并非十拿九穩(wěn)。D.為了抗?fàn)幰咔?，我們只能呆在家里，家人無(wú)助的臉龐，是對(duì)疫情的火速蔓延的無(wú)可奈何，是對(duì)遠(yuǎn)在武漢的親朋的思念?！獭班嵵仄涫隆毙稳輰?duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真，用在此處不合語(yǔ)境。這篇小說運(yùn)用對(duì)比的手法描述了菲利普夫婦對(duì)待親弟弟于勒前后截然不同的態(tài)度，形象地刻畫了他們嫌貧愛富、虛偽自私的嘴臉，從而揭露了金錢社會(huì)人與人之間的“純粹的金錢關(guān)系”。小結(jié)第16課我的叔叔于勒第2課時(shí)莫泊桑課時(shí)目標(biāo)01把握人物形象，學(xué)習(xí)文章通過多種描寫方法來刻畫人物形象的方法。(重點(diǎn))02理解文章主旨，認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)金錢對(duì)人性、對(duì)親情的扭曲和社會(huì)底層小人物的生活的艱辛與無(wú)奈；珍惜親情，樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀。(難點(diǎn))品味小說情節(jié)【一】小說圍繞菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化，講述了一個(gè)曲折的故事。試根據(jù)下面的提示，從不同角度梳理課文的故事情節(jié)。(1)開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局(情節(jié))菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境?！评找患业却诤Ｍ獍l(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來解困?！评找患以诖习l(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋?！评辗驄D棄于勒而去。(2)原因→結(jié)果(邏輯)菲利普一家生活艱辛，對(duì)于勒充滿期待?！评找患野l(fā)現(xiàn)真相，幻夢(mèng)破滅，遂棄他而去。(3)期待→破滅(心理)于勒發(fā)財(cái)，菲利普一家盼望于勒歸來解困?！评找患野l(fā)現(xiàn)于勒已成為又老又窮的水手，又急又氣，害怕背上包袱，明知對(duì)方身份卻不相認(rèn)。(4)懸念→結(jié)局(技巧)菲利普一家等待于勒歸來，為什么？→于勒在海外發(fā)財(cái)了?！涣嫌诶粘闪烁F光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。①巧設(shè)懸念，開頭反復(fù)渲染盼歸的氣氛與心情，埋下伏筆；②一波三折，高潮迭起，構(gòu)成情節(jié)的曲折美，俗話說“文似看山不喜平”就是這個(gè)道理。③安排船上相遇給人物亮相提供了一個(gè)特有的展臺(tái)，更能體現(xiàn)主人公的性格特點(diǎn)，具有一種較強(qiáng)的諷刺意味。小說的情節(jié)美分析人物形象【二】1.瀏覽課文，思考：菲利普夫婦是怎樣的人？結(jié)合具體的語(yǔ)句來分析。菲利普夫婦可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)港口來，父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”語(yǔ)言描寫：展現(xiàn)了父親對(duì)于勒的急切相見之情，盼望他趕緊回來。(1)這封信成了我們家里的福音書，有機(jī)會(huì)就要拿出來念，見人就拿出來給他看。果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。”語(yǔ)言描寫：由于知道于勒在海外掙了大錢，所以才贊美他，體現(xiàn)了菲利普夫婦對(duì)金錢的看重程度之深。(2)我父親突然好像不安起來……他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。神態(tài)描寫：菲利普遇見了于勒，看出他是賣牡蠣的窮水手，心里驟然緊張起來，表明他無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，也體現(xiàn)了他對(duì)金錢的看重。(3)可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。”語(yǔ)言描寫：菲利普難以接受于勒沒錢的現(xiàn)實(shí)。(4)母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫：菲利普夫人懷疑窮水手就是于勒，顯得格外小心謹(jǐn)慎，內(nèi)心充滿恐懼，揭示了其吝嗇、冷酷之情。(5)(父親確定那人是于勒以后)他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”神態(tài)、語(yǔ)言描寫：確定是于勒以后，菲利普表現(xiàn)出極度的恐慌與不安，與之前的急切盼望形成強(qiáng)烈的對(duì)比。(6)母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。神態(tài)、語(yǔ)言描寫：菲利普夫人確信窮水手就是于勒后，便想方設(shè)法地趕緊躲著他，帶著家人偷偷離開，揭示了她自私、勢(shì)利、虛偽的性格。(7)2.根據(jù)以上分析，概括菲利普夫婦是怎樣的人。菲利普夫婦是自私虛偽、貪婪虛榮、卑鄙勢(shì)利、冷酷無(wú)情、唯利是圖、庸俗懦弱、視金錢高于親情的小市民。3.菲利普夫婦變臉的原因是什么？根本原因是什么？原因：①菲利普夫婦很窮，怕于勒再來拖累他們；②骨肉關(guān)系也要以金錢來衡量；③虛榮心作祟，怕女婿和其他人看不起自己。根本原因：資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系?！谷撕腿酥g除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的金錢交易，就再也沒有別的聯(lián)系。若瑟夫4.賞析下面的句子，結(jié)合畫線部分說說文中的“我”是怎樣的一個(gè)人。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。同義反復(fù)的三個(gè)判斷句，反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿，“我的親叔叔”強(qiáng)調(diào)一個(gè)“親”字，表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情，深切地表達(dá)了若瑟夫善良純真，富有同情心，與菲利普夫婦的自私、冷酷形成鮮明的對(duì)比。5.“我”在整篇小說中是怎樣的形象？“我”是一個(gè)涉世未深、天真單純、富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比。6.“我”在整篇小說中有什么作用？①“我”是敘述者，但“我”不是主人公，只是起著穿針引線的作用。②“我”是于勒的侄兒，由“我”來敘述叔叔的遭遇、父母態(tài)度的變化，使人感到更真切，意義更深刻。③“我”是家中唯一同情于勒的人，設(shè)置對(duì)立面，可使菲利普夫婦態(tài)度的變化顯得更突出，對(duì)比更強(qiáng)烈。主人公探究7.課文的標(biāo)題是“我的叔叔于勒”，但文中對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對(duì)菲利普夫婦的性格刻畫卻用了很多筆墨。那么究竟誰(shuí)才是本文的主人公呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①于勒是暗線，略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在。②“我”是線索人物，以“我”的見聞?wù)归_情節(jié)，起穿針引線的作用。③小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示了全文的主題思想。所以他們倆是本文的主人公。賞析環(huán)境描寫【三】1.結(jié)合下面的語(yǔ)句，說說當(dāng)時(shí)是一個(gè)怎樣的社會(huì)。終于有一個(gè)看中二姐的人上門來了?！铱傉J(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。金錢至上：一個(gè)女婿寫出了一個(gè)社會(huì)。社會(huì)環(huán)境2.下面是文中的兩處自然環(huán)境描寫，結(jié)合畫線部分，體會(huì)這樣描寫的作用。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。此時(shí)的景色，明麗而輕快，烘托了人物“快活而驕傲”的心情：于勒就要給他們帶回來一大筆錢，他們可以很體面地生活了。為下文他們遇到于勒后情緒的變化作反襯。(1)在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。烘托人物失望、沮喪的心情，與剛上船時(shí)形成了鮮明的對(duì)比。“紫色的陰影”一語(yǔ)雙關(guān)，既實(shí)指哲爾賽島，也象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。(2)探究文章主旨【四】有關(guān)這篇小說的主題，你是如何理解的？(觀點(diǎn)一)小說通過描述菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里金錢對(duì)人、對(duì)人性的扭曲，對(duì)“金錢至上”的思想進(jìn)行了批判，無(wú)情地鞭撻了小市民勢(shì)利貪婪、冷酷自私的丑陋靈魂。(觀點(diǎn)二)從另一個(gè)角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的。于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛；菲利普夫婦生活窘迫窮困，自