2024學(xué)年小學(xué)嚴(yán)格安全管理保障每個(gè)人的安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)嚴(yán)格安全管理保障每個(gè)人的安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為小學(xué)六年級(jí)班會(huì)課，主題為“嚴(yán)格安全管理，保障每個(gè)人的安全”。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.安全意識(shí)教育：通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，了解生活中潛在的安全隱患。

2.安全知識(shí)學(xué)習(xí)：講解交通安全、消防安全、用電安全等基本安全知識(shí)，幫助學(xué)生掌握防范措施。

3.安全技能訓(xùn)練：教授學(xué)生如何進(jìn)行自我保護(hù)和應(yīng)急處理，如逃生、急救等基本技能。

4.安全法規(guī)宣傳：介紹《小學(xué)生安全守則》等相關(guān)法規(guī)，教育學(xué)生遵守規(guī)則，自覺維護(hù)校園安全。

5.安全演練：組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

6.安全責(zé)任教育：引導(dǎo)學(xué)生樹立安全責(zé)任意識(shí)，明確自身在校園安全中的角色和責(zé)任。

7.安全文化建設(shè)：倡導(dǎo)學(xué)生積極參與校園安全文化建設(shè)，營造安全、和諧的校園環(huán)境。

本節(jié)課旨在通過以上教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為他們的健康成長提供有力保障。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生具備強(qiáng)烈的安全意識(shí)，能自覺遵守安全規(guī)則，防范生活中的安全隱患。

2.自我保護(hù)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，如逃生、急救等基本技能。

3.應(yīng)急處理：學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震等，提高應(yīng)急處理能力。

4.安全責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生樹立安全責(zé)任意識(shí)，自覺維護(hù)校園安全。

5.安全法規(guī)：學(xué)生了解并遵守《小學(xué)生安全守則》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。

6.安全文化建設(shè)：學(xué)生積極參與校園安全文化建設(shè)，營造安全、和諧的校園環(huán)境。

7.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在安全演練和日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)與他人合作，共同維護(hù)校園安全。

8.溝通表達(dá)：學(xué)生通過討論、分享等形式，提高安全知識(shí)傳播和溝通表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)難點(diǎn)：安全意識(shí)培養(yǎng)，學(xué)生可能缺乏對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。

解決辦法：通過生動(dòng)的案例分析，讓學(xué)生直觀感受安全事故的嚴(yán)重后果，提高安全意識(shí)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：安全知識(shí)掌握，學(xué)生可能對(duì)安全知識(shí)掌握不牢固。

解決辦法：采用圖文并茂的教材，結(jié)合實(shí)際操作演練，幫助學(xué)生加深理解。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)：安全技能訓(xùn)練，學(xué)生可能在緊急情況下操作不規(guī)范。

解決辦法：組織多次安全演練，讓學(xué)生熟練掌握逃生、急救等技能。

4.重點(diǎn)難點(diǎn)：安全法規(guī)遵守，學(xué)生可能對(duì)安全法規(guī)理解不夠深入。

解決辦法：結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解安全法規(guī)的必要性，引導(dǎo)自覺遵守。

5.重點(diǎn)難點(diǎn)：安全責(zé)任意識(shí)，學(xué)生可能缺乏安全責(zé)任意識(shí)。

解決辦法：開展安全責(zé)任教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在校園安全中的角色和責(zé)任。

6.重點(diǎn)難點(diǎn)：安全文化建設(shè)，學(xué)生可能缺乏積極參與的主動(dòng)性。

解決辦法：組織安全文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到安全文化的魅力，提高參與積極性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的案例分析、安全知識(shí)講解，傳授學(xué)生安全意識(shí)和安全知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)討論，讓他們相互交流，分享安全經(jīng)驗(yàn)，提高安全意識(shí)。

3.情境模擬法：模擬突發(fā)事件，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會(huì)逃生、急救等安全技能。

4.實(shí)踐操作法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作演練，讓他們親自體驗(yàn)安全技能的操作方法。

5.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)安全知識(shí)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

6.觀摩學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生觀看安全知識(shí)視頻，讓他們直觀了解安全知識(shí)和技能。

7.小組合作法：讓學(xué)生分組討論、合作完成安全任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示安全知識(shí)圖片、視頻，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：使用安全教育軟件，讓學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。

3.安全演練設(shè)備：準(zhǔn)備消防演練器材、地震演練器材等，讓學(xué)生在演練中提高安全技能。

4.安全教育游戲：設(shè)計(jì)安全教育游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

5.安全宣傳資料：發(fā)放安全教育宣傳資料，讓學(xué)生課后復(fù)習(xí)和了解安全知識(shí)。

6.安全教育網(wǎng)站：推薦安全教育網(wǎng)站，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

7.安全教育APP：推薦安全教育APP，讓學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)安全知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞安全意識(shí)教育、安全知識(shí)學(xué)習(xí)等課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解安全知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解安全課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出安全課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解交通安全、消防安全等安全知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)安全知識(shí)的應(yīng)用。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解安全知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解安全知識(shí)點(diǎn)，掌握安全技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)安全課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與安全課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》：本書詳細(xì)介紹了交通安全、消防安全、用電安全等基本安全知識(shí)，適合小學(xué)生閱讀，幫助他們提高安全意識(shí)。

《小學(xué)生安全守則解讀》：本書對(duì)《小學(xué)生安全守則》進(jìn)行了詳細(xì)解讀，有助于學(xué)生了解并遵守安全法規(guī)。

《小學(xué)生安全應(yīng)急指南》：本書提供了火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急處理方法，幫助學(xué)生提高應(yīng)急處理能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

交通安全：學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，如交通規(guī)則、安全出行注意事項(xiàng)等，提高自身的交通安全意識(shí)。

消防安全：學(xué)生可以學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，如火災(zāi)預(yù)防、滅火器使用方法等，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力。

用電安全：學(xué)生可以學(xué)習(xí)用電安全知識(shí)，如電器使用注意事項(xiàng)、觸電急救方法等，提高用電安全意識(shí)。

自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)：學(xué)生可以學(xué)習(xí)地震、洪水等自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法，提高自身的應(yīng)急處理能力。

網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)生可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人信息等，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

食品安全：學(xué)生可以學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，如食品選購、飲食衛(wèi)生等，提高食品安全意識(shí)。

心理健康：學(xué)生可以學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，如情緒管理、人際關(guān)系處理等，提高自身的心理素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①安全意識(shí)是預(yù)防安全事故的關(guān)鍵

②養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，避免意外傷害

③提高安全意識(shí)，保障生命安全

2.常見安全隱患及預(yù)防措施

①交通安全：遵守交通規(guī)則，注意行車安全

②消防安全：注意火源管理，掌握滅火器使用

③用電安全：合理使用電器，防止觸電事故

3.突發(fā)事件應(yīng)急處理方法

①火災(zāi)逃生：保持冷靜，低姿快速撤離

②地震避險(xiǎn)：找到安全空間，保護(hù)頭部

③觸電急救：切斷電源，進(jìn)行心肺復(fù)蘇

4.安全法規(guī)與安全責(zé)任

①遵守《小學(xué)生安全守則》，維護(hù)校園安全

②每個(gè)人都是校園安全的責(zé)任人

③安全無小事，責(zé)任重于泰山

5.安全文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作

①積極參與校園安全文化活動(dòng)

②團(tuán)隊(duì)合作，共同維護(hù)校園安全

③安全文化建設(shè)，營造安全和諧校園

板書設(shè)計(jì)：

1.安全意識(shí)的重要性

2.常見安全隱患及預(yù)防措施

3.突發(fā)事件應(yīng)急處理方法

4.安全法規(guī)與安全責(zé)任

5.安全文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，列舉出日常生活中需要注意的三個(gè)安全事項(xiàng)，并簡要說明原因。

2.請(qǐng)簡要描述火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

3.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，編寫一段關(guān)于安全用電的宣傳標(biāo)語。

4.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，為校園安全提出三條建議。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和理解。

補(bǔ)充和說明：

1.課后作業(yè)1的答案示例：

安全事項(xiàng)1：過馬路要看紅綠燈，遵守交通規(guī)則。原因：遵守交通規(guī)則可以減少交通事故的發(fā)生。

安全事項(xiàng)2：使用電器時(shí)要注意安全，不接觸帶電部分。原因：接觸帶電部分可能導(dǎo)致觸電事故。

安全事項(xiàng)3：不在樓梯口或通道堆放雜物。原因：堆放雜物可能導(dǎo)致火災(zāi)或阻礙逃生。

2.課后作業(yè)2的答案示例：

火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：保持冷靜，低姿快速撤離火場(chǎng)；用濕毛巾捂住口鼻，減少吸入有毒煙霧；選擇安全的逃生路線，避免擁擠和踩踏。

3.課后作業(yè)3的答案示例：

安全用電宣傳標(biāo)語：安全用電，珍惜生命；電器使用要規(guī)范，防火防電記心間。

4.課后作業(yè)4的答案示例：

校園安全建議1：加強(qiáng)校園安全宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

校園安全建議2：加強(qiáng)校園設(shè)施的維護(hù)和檢查，消除安全隱患。

校園安全建議3：建立校園安全應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5.課后作業(yè)5的答案示例：

對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和理解：校園安全是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，我們應(yīng)該遵守安全規(guī)則，提高安全意識(shí)，共同營造安全和諧的校園環(huán)境。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.安全意識(shí)的重要性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)在預(yù)防安全事故中的關(guān)鍵作用，養(yǎng)成在日常生活中時(shí)刻關(guān)注安全的好習(xí)慣。

2.常見安全隱患及預(yù)防措施：學(xué)生應(yīng)了解交通安全、消防安全、用電安全等常見安全隱患，并掌握相應(yīng)的預(yù)防措施。

3.突發(fā)事件應(yīng)急處理方法：學(xué)生應(yīng)掌握火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)、觸電急救等突發(fā)事件應(yīng)急處理方法，提高自身的安全防范能力。

4.安全法規(guī)與安全責(zé)任：學(xué)生應(yīng)了解《小學(xué)生安全守則》等相關(guān)安全法規(guī)，明確自己在校園安全中的責(zé)任和義務(wù)。

5.安全文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生應(yīng)積極參與校園安全文化活動(dòng)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，共同維護(hù)校園安全。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.安全意識(shí)的重要性

題目：請(qǐng)簡述安全意識(shí)在預(yù)防安全事故中的作用。

答案：安全意識(shí)是預(yù)防安全事故的關(guān)鍵，它能幫助我們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，避免意外傷害，提高安全意識(shí)，保障生命安全。

2.常見安全隱患及預(yù)防措施

題目：請(qǐng)列舉一個(gè)交通安全隱患及其預(yù)防措施。

答案：交通安全隱患：不遵守交通規(guī)則，可能導(dǎo)致交通事故。

預(yù)防措施：遵守交通規(guī)則，注意行車安全，如過馬路要看紅綠燈，不在馬路上玩耍等。

3.突發(fā)事件應(yīng)急處理方法

題目：請(qǐng)簡述火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

答案：火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有：保持冷靜，低姿快速撤離火場(chǎng)；用濕毛巾捂住口鼻，減少吸入有毒煙霧；選擇安全的逃生路線，避免擁擠和踩踏。

4.安全法規(guī)與安全責(zé)任

題目：請(qǐng)簡述遵守《小學(xué)生安全守則》的意義。

答案：遵守《小學(xué)生安全守則》的意義在于：明確校園安全的重要性，規(guī)范學(xué)生在校園內(nèi)的行為，減少安全事故的發(fā)生，營造安全和諧的校園環(huán)境。

5.安全文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作

題目：請(qǐng)簡述如何積極參與校園安全文化活動(dòng)。

答案：積極參與校園安全文化活動(dòng)的方法有：參加安全知識(shí)競賽，觀看安全教育電影，參與安全演練等。通過這些活動(dòng)，我們可以提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，共同維護(hù)校園安全。反思改進(jìn)措施1.安全教育游戲化：將安全知識(shí)融入游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.情境模擬教學(xué)：通過模擬安全事件，讓學(xué)生身臨其境，提高安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

存在主要問題：

1.