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文檔簡介
云南省昭通市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).我會(huì)拼,我會(huì)寫。
léifēngzuótiānmàozhekěnéng
wèidàoshěqìbōlàng
2、填空題(每題2分共5題)
1).7.先將下面的成語補(bǔ)充完整,然后選擇正確地填在句中的橫線上。(
)存(
)遠(yuǎn)老(
)龍()(
)眉(
)目()心(
)膽(
)(
)報(bào)國三(
)六(
)(1)王奶奶______________,一看就是個(gè)心地善良的人。(2)抗金英雄岳飛________________的故事在民間廣為流傳。2).填空
(1)白日________________,____________________入海流。
(2)《田家四季歌》中,“采桑養(yǎng)蠶又插秧”的是__________季,“一年農(nóng)事了”的是__________季。
(3)通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們知道:小蝌蚪的媽媽是_____________________,豌豆媽媽傳播種子的方法是______________________;《玲玲的畫》一文告訴我們:好多事情并不像______________________,只要______________________,壞事有時(shí)也能變成______________________。3).我會(huì)照樣子寫詞。
例:尋找_______________
例:甜津津________________
例:摘野果________________4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒___________;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒_____________;小兔跑來說,這里還缺___________;小猴跑來說,這兒應(yīng)該_______________。
(2)青蛙賣泥塘的原因是_____________。不賣泥塘的原因是___________。
(3)蜘蛛決定開一家商店,第一次賣___________,第二次賣___________,第三次賣___________。第一次顧客是___________,第二次顧客是___________,第三次顧客___________。
(4)小蟲子在大象的耳朵里___________,吵得大象又___________,又___________,所以大象的耳朵耷拉著是________________。
(5)《二十四節(jié)氣歌》中,“夏滿芒夏暑相連”中第一個(gè)“夏”字代表的節(jié)氣是_______,第二個(gè)“夏”字代表的節(jié)氣是________。5).根據(jù)下面詞語的特點(diǎn),照樣子各寫兩個(gè)。
威風(fēng)凜凜文質(zhì)彬彬__________________
震得顫動(dòng)起來疼得直叫喚_____得_____________得________3、選擇題(每題2分共3題)
1).選擇加點(diǎn)字讀音完全相同的一組詞()A.銅號括號哀號B.到處四處相處C.場面場地場景D.走了了解了不起2).《楊氏之子》選自(作者)的《》()A.吳敬梓《儒林外史》B.呂不韋《呂氏春秋》C.劉義慶《世說新語?言語》D.司馬遷《資治通鑒》3).填在下面句子橫線上最合適的詞語是()
“”一聲,門開了,小老鼠悄悄地從門縫里溜了進(jìn)來。A.嘟嘟嘟B.嘰嘰喳喳C.吱呀D.啪4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子,補(bǔ)充句子。
(1)樹很快樂,喜鵲也很快樂。
________很______,______也很_______。
(2)廣場上的升旗儀式非常壯觀。
______________非常__________。
(3)小鴨子飛快地游到小公雞身邊。
__________飛快地_____________。5、連線題(每題4分共2題)
1).我會(huì)連線。
九九加一九怕得魚驚不應(yīng)人
清風(fēng)明月本無價(jià)人無志不立
路人借問遙招手近水遠(yuǎn)山皆有情
樹無根不長耕牛遍地走2).我會(huì)讀,我會(huì)連。
灌溉滋潤仔細(xì)淹沒沖毀穿上
莊稼觀察田地鎧甲土壤房屋6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號標(biāo)在括號里。
(
)小船順著水流向前漂去。
(
)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了,我們心里在說:“小紙船,希望你漂到大海去?!?/p>
(
)星期天,我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。
(
)我們拍著手,沿著小溪追著小船。
(
)我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。2).給下列句子排序。
(
)說完,就辭掉官職,回家去了。
(
)為了生存,東晉后期的大詩人陶淵明做過縣里的小官。
(
)此后,他一面讀書為文,一面參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng),家境越來越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。
(
)他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié),成為中國后代有志之士的楷模。
(
)有一次,郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說:“那是上面派下來的人,應(yīng)當(dāng)穿戴整齊,恭恭敬敬地去迎接?!?/p>
(
)陶淵明聽后長長嘆了一口氣:“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?!?、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列句子的說法是否正確(正確的為“√”,錯(cuò)誤的為“×”)
1.《愛麗絲漫游奇境》是卡洛爾在泰晤士河邊講給他朋友女兒愛麗絲.利迪亞的童話故事。(
)
2.藝術(shù)團(tuán)的女孩叫魯智勝“吹牛專業(yè)戶”。(
)
3.《小鹿斑比》是一部主題強(qiáng)調(diào)愛與和平的作品。(
)
4.克雷洛夫寓言包含很多古希臘的民間故事,就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國。(
)
5.明希豪森的座右銘是:勇往直前,游俠四方,尋覓和傳播真善美。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。馬詩【唐】李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。1.詩歌的第一、二句用了________的修辭手法,我是從________、________看出來的。
2.這首詩中的馬是一個(gè)怎樣的形象?()A.披著威武的鞍具(金絡(luò)腦),在秋高氣爽的原野上吃草。B.披著威武的鞍具(金絡(luò)腦),在秋高氣爽的疆場上馳騁。3.詩人通過詠馬表達(dá)了什么樣的情感?()A.詩人通過詠馬,表達(dá)了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識的憤懣之情。B.希望自己像馬一樣在秋高氣爽的疆場上馳騁。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細(xì)觀察圖畫,寫一寫這個(gè)小故事吧!
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,日“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊??!?.畫橫線的句子的意思是:___________________。
2.杜處士和牧童有什么特點(diǎn)?請分別用一個(gè)詞概括。
杜處士:_____________牧童:______________
3.牧童敢斷定“牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣”,憑的是(
)A.良好的藝術(shù)素養(yǎng)B.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)C.縝密的邏輯推理D.前輩的口耳相傳4.“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”告訴我們的道理是:__________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。秋天①秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了()的衣裳,換上了()的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片()。②秋天,意味著成熟。一場綿綿秋雨過后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xián)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。③秋天是美好的,我愛秋天!1.把下面的詞語填在第1自然段的括號里。
黃色綠色金黃
2.短文第2自然段中,作者把熟透了的稻谷比作________,把高粱比作_______,把成堆的棉花比作________,讓人回味無窮。
3.短文寫了_________和_______這兩種水果,令人垂涎三尺。
4.短文通過對_________、農(nóng)作物和水果的描寫,讓我們看到了一個(gè)_______的秋天。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”選擇詞語中帶下劃線的字的正確讀音、字形、字義。
渲染(xuānxuàn)點(diǎn)zhuì(墜綴)幽雅(僻靜沉靜)
參差(cēncān)沮sàng(喪殤)擁戴(加上尊敬)2).給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,用“”標(biāo)出。
1.他花了一夜(功夫工夫),把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
2.月光正照在她那(安靜恬靜)的臉上,照著她睜得大大的眼睛。
3.靜,越發(fā)能顯示武藝的(高強(qiáng)高妙),越發(fā)能顯示必勝的信心。13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求完成詞語或句子練
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