廣東省云浮市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣東省云浮市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課內(nèi)積累填空。

（1）“不識(shí)廬山真面目，____?！备嬖V我們看問(wèn)題要客觀全面，才不會(huì)被迷惑。

（2）第四單元的神話故事中我認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明、令人贊嘆的人物，如性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)；如_____的女?huà)z，又如____。2）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

憤憤(

)騰(

)駕(

)上天(

)

(

)力竭神(

)妙(

)氣急(

)

(

)頭(

)臂刀槍(

)神通(

)

（1）上面的“___________”，一詞指精神疲乏，氣力用盡，精神和身體極度疲勞。

（2）讀畫(huà)“”的詞語(yǔ)時(shí)，你想到了誰(shuí)？你知道關(guān)于他的什么故事？想一想，寫(xiě)在下面橫線上。

_____________________3）.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

圓溜溜（ABB）：______________________________________

又香又脆（ABAC）：______________________________________

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB）：______________________________________

爭(zhēng)先恐后（含有反義詞）：_______________________________________4）.照樣子，寫(xiě)詞句。

例：（吹著）口笛()窗戶(hù)()衣裝

例：（小心）地走著()地讀著()地跳著

例：搖頭見(jiàn)腦披()散()

例：七嘴八舌四()八()

例：雨一來(lái)，他們便放假了。

_____一來(lái)，他們_______。5）.填字成詞，并根據(jù)要求答題。

①一絲不(

)②千(

)一發(fā)③斬釘(

)鐵④天(

)之音

（1）橫線上所填字的意思是____________。

（2）秋夜，天淡月明，繁星閃爍，耳邊鳥(niǎo)啾蟲(chóng)鳴，猶如(

)令人陶醉。（選詞填序號(hào)）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)歸類(lèi)不正確的一項(xiàng)是（）A．形容城市：高樓林立車(chē)水馬龍燈火輝煌B．形容鄉(xiāng)村：燈紅酒綠依山傍水雞犬相聞C．表現(xiàn)心情：焦躁不安心急如焚心神不定D．唐代詩(shī)人：杜甫韓愈王昌齡2）.“勝”有以下解釋?zhuān)孩仝A，勝利，跟“敗”“負(fù)”相對(duì)；②能擔(dān)任，能承受：③超過(guò)；④優(yōu)美的地方或境界。給下列句子中的“勝”選擇正確的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）

（1）他對(duì)此不勝其煩。（2）這邊風(fēng)景引人入勝。

（3）我軍打了勝仗。（4）事實(shí)勝于雄辯。A．①④②③B．②④①③C．④②①③D．②③①④3）.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．散步閑散散文散落B．積累累計(jì)累日累加C．和弄和平和藥和稀泥D．旋風(fēng)旋轉(zhuǎn)盤(pán)旋凱旋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小明，把你的彩筆給我用一下。（改變說(shuō)話的語(yǔ)氣，讓語(yǔ)氣更加委婉有禮貌）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把音節(jié)和詞語(yǔ)連起來(lái)。

sēnlínjīnniántáohuā

zuówǎnměilìguógē2）.連一連。

平原

草、羊群、駿馬

草原

稻子、棉花、菜地、翠竹

海邊

山、水、樹(shù)、蘑菇

山里

船、魚(yú)、蝦、貝殼6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

()東方剛露出晨曦。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)序號(hào)。

()前天，爸爸終于給我買(mǎi)了一套航天模型的材料，我真高興。

()我記著爸爸的話，照著說(shuō)明安裝機(jī)身、翅膀、機(jī)尾……

()我看著班上的同學(xué)玩著制作的小飛機(jī)，心里羨慕極了。

()經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，一架精巧的航天飛機(jī)終于做成了。

()爸爸對(duì)我說(shuō)：“做小制作不單好玩，更需要?jiǎng)幽X筋動(dòng)手的能力??！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課外讀書(shū)積累，用“√”或“×”判斷對(duì)錯(cuò)。

1．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的主人公是明希豪森。(

)

2．吹牛大王有一次遇到一只兔子有6條腿。(

)

3．米加最后回到了月亮河，第一個(gè)遇到了鼴鼠尼里。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．首句用“______”和兩個(gè)“______”字組合在一句詩(shī)里，大大加深了詩(shī)人的主觀感受。渲染出詩(shī)人_______________________________________。

2．“______”字用得極妙，是聯(lián)系上下兩句情緒之間的關(guān)鍵。

3．“______”以下全是想象，猜想重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候，親人們也一定同往年一樣登高飲酒。這樣緊扣了詩(shī)題中的“______”字，也點(diǎn)明了第二句中提到的“_______”的具體內(nèi)容了。

4．有人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)在全詩(shī)中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的體會(huì)。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)留言條。

下午放學(xué)時(shí)分，小紅媽媽在家要寫(xiě)留言條給小紅同學(xué)，讓她回家后帶上書(shū)包到奶奶家去吃飯，吃完飯?jiān)谀棠碳覍?xiě)作業(yè)。請(qǐng)你幫她媽媽寫(xiě)好。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。王羲之，東晉之大書(shū)法家也。嘗在嶯①山見(jiàn)一姥，持六角竹扇賣(mài)之。羲之書(shū)其扇，各為五字。姥初有慍色。羲之因謂姥曰：“但言是王右軍②書(shū)，以求百錢(qián)耳?！崩讶缙溲?，人競(jìng)買(mǎi)之。他日，姥又持扇來(lái)，求其書(shū)之。羲之笑而不答③。注釋?zhuān)孩賻N（jǐ）：古地名，今浙江紹興市。②王右軍：王羲之曾任右軍將軍，故名王右軍。③答：答應(yīng)。1．結(jié)合文章，解釋下面字的意思。

嘗：_____________持：_____________慍色：_____________答：_____________

2．讀句子選擇正確的停頓，將序號(hào)填在括號(hào)里（）A．嘗/在嶯山/見(jiàn)一姥，持六角竹扇/賣(mài)之。B．嘗在/嶯山見(jiàn)/一姥，持六角竹扇/賣(mài)之。3．“他日，姥又持扇來(lái)，求其書(shū)之。王羲之笑而不答?！睆闹锌梢钥闯鐾豸酥莻€(gè)怎樣的人？

_____________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.延伸閱讀。吃蝌蚪①小時(shí)候，田野就是我們的娛樂(lè)王國(guó)。大家時(shí)而采摘幾束野花，時(shí)而捕捉幾只螞蚱，時(shí)而奔跑著追趕蝴蝶，時(shí)而靜靜地觀看河中的蝌蚪……無(wú)聊的時(shí)候，玩玩“跳山羊”（一個(gè)人身體彎曲，其余人從他身上跳過(guò)去的游戲）、踢踢毽（jiàn）子、一起倒立在墻上……②但是只有我和少數(shù)幾個(gè)小伙伴不能倒立在墻上，大家說(shuō)是我們的腰身太硬了。他們還在我們幾個(gè)面前做空手下腰的表演。作為一個(gè)好勝心強(qiáng)又愛(ài)美的女孩子，我們當(dāng)然不愿服輸?？墒遣还芪覀?cè)趺磁?，就是不能倒立也不能下腰。這時(shí)，不知是誰(shuí)告訴了我們一個(gè)偏方：吃蝌蚪可以使腰身柔軟!③夏天，只要是淺淺的水溝，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的頭部有豆粒那么大，一條尾巴約有一厘米，幾乎和頭部一樣長(zhǎng)，全身黑乎乎的，前行的時(shí)候，尾巴彎彎曲曲快速地?cái)[動(dòng)。當(dāng)時(shí)由于年紀(jì)小，大家都沒(méi)有把如此可愛(ài)活潑的蝌蚪和“呱呱”亂叫丑陋的青蛙聯(lián)系在一起。④大家跑到河邊，已經(jīng)有人抓起了幾只蝌蚪說(shuō)：“我之所以能倒立下腰，也是因?yàn)橹俺赃^(guò)蝌蚪。”他這么一說(shuō)，大家都深信不疑。為了能使腰身柔軟，大家就一一捉了只蝌蚪，迅速吞了下去。我看著大家吃了下去，又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪，就眼睛緊閉，心一橫，食道打開(kāi)，一口吞了下去，舌頭都沒(méi)碰著它。（注：此行為是錯(cuò)誤的，請(qǐng)勿模仿）⑤“這就對(duì)了，過(guò)幾天你們就能下腰了?！蔽覀儙讉€(gè)也深信不疑，還希望苦心不負(fù)。之后，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小蝌蚪找媽媽》，當(dāng)知道蝌蚪就是青蛙的幼子時(shí)，想起之前吃蝌蚪的事，我們不禁苦笑。對(duì)于吃蝌蚪能否使腰身柔軟的問(wèn)題，這么多年過(guò)去了,答案也早已不攻自破。1．文中形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊的詞語(yǔ)是(

)，形容對(duì)事或?qū)θ朔浅Ｏ嘈牛瑳](méi)有半點(diǎn)懷疑的詞語(yǔ)是(

)。

A．苦心不負(fù)B．活蹦亂跳C．深信不疑D．不攻自破

2．認(rèn)真讀文章，梳理文章的內(nèi)容，選擇正確答案。

（1）作者和少數(shù)幾個(gè)小伙伴不能玩倒立，原因是(

)

A．膽子太小B．力氣不大C．腰身太硬D．技術(shù)不行

（2）為了使腰身柔軟，作者得到的偏方是(

)

A．踢毽子B．吃蝌蚪C．吃青蛙D．練倒立

（3）這個(gè)故事表達(dá)了作者(

)

A．對(duì)童年生活的懷念之情B．對(duì)吃蝌蚪的厭惡之情

C．對(duì)蝌蚪的恐懼之情D．對(duì)童年生活的恐懼之情

3．【品讀句子】品析下面的句子，按要求做一做。

（1）小時(shí)候，田野就是我們的娛樂(lè)王國(guó)……一起倒立在墻上……

①這段文字是圍繞(

)來(lái)寫(xiě)的。

A．第一句話B．第二句話C．第三句話

②模仿這段話寫(xiě)一寫(xiě)。

小時(shí)候，________就是我們的娛樂(lè)王國(guó)。大家時(shí)而____________，時(shí)而___________，時(shí)而_____________，時(shí)而_________________。

（2）我看著大家吃了下去，又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪，就眼睛緊閉，心一橫，食道打開(kāi)，一口吞了下去，舌頭都沒(méi)碰著它。

①品讀描寫(xiě)作者吃蝌蚪時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)作者當(dāng)時(shí)的感受。

___________________________________

②作者吞下蝌蚪后心里會(huì)想：_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.改正錯(cuò)別字。（用“”畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)中改正過(guò)來(lái)。）

（1）海浪激起的泡末像一堆堆白雪，美極了。（）

（2）甘孜洲理塘縣有個(gè)網(wǎng)紅叫丁真，他為家鄉(xiāng)旅游代言。（）

（3）這么多的荷花，一朵有一朵的資勢(shì)。（）

（4）這張桌子不知被誰(shuí)搞得支離破歲了。（）2）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“”。

（1）這里明明寫(xiě)著禁（jīnjìn）止入內(nèi)，可他還是禁（jīnjìn）不住誘惑，偷偷地溜了進(jìn)去。

（2）他是一家手工作（zuōzuò）