《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（第1課時(shí)）》（教案）-三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（第1課時(shí)）》（教案）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算，并能夠解決實(shí)際問題。2.過程與方法：通過觀察、操作、探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、運(yùn)算能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。2.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：正確進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、計(jì)算器、教學(xué)掛圖。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入

通過PPT展示一些兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解乘法運(yùn)算的意義。2.新課

1.教師通過PPT展示兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究。

3.教師通過教學(xué)掛圖，展示兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過程，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。3.練習(xí)

1.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。

2.教師通過PPT展示一些實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。4.小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)1.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。2.兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)題。2.觀察生活中的實(shí)際問題，運(yùn)用兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行解決。八、課后反思1.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、運(yùn)算能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程是整個(gè)教案中最為關(guān)鍵的部分，它直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在本節(jié)課中，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們通過觀察、操作、探究等活動(dòng)，理解和掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要步驟。在本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過PPT展示一些與生活緊密相關(guān)的實(shí)際問題，如購物、計(jì)費(fèi)等，讓學(xué)生在實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)并理解乘法運(yùn)算的意義。教師還可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲或活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.新課環(huán)節(jié)

1.教師通過PPT展示兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究。

3.教師通過教學(xué)掛圖，展示兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過程，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。在新課環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、提問，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠理解和掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。3.練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生運(yùn)算能力的重要步驟。在本節(jié)課的練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。同時(shí)，教師還應(yīng)通過PPT展示一些實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決，提高學(xué)生的問題解決能力。4.小結(jié)環(huán)節(jié)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們通過觀察、操作、探究等活動(dòng)，理解和掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以通過一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲開始，比如“快速回答”，教師出示一些簡(jiǎn)單的乘法題目，讓學(xué)生快速回答，以此來復(fù)習(xí)和激活學(xué)生原有的知識(shí)。接著，教師可以通過一個(gè)生活場(chǎng)景的描述，比如“小明的媽媽去超市買了3瓶牛奶，每瓶牛奶的價(jià)格是25元，她一共需要支付多少錢？”來引出兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的實(shí)際問題。2.新課環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)在新課環(huán)節(jié)，教師可以通過PPT展示具體的乘法算式，如234×5，讓學(xué)生觀察并思考如何進(jìn)行計(jì)算。接著，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言來描述計(jì)算過程，比如“先乘個(gè)位數(shù)，再乘十位數(shù)，把結(jié)果加起來”。在這個(gè)過程中，教師可以通過教具模型或?qū)嵨飦韼椭鷮W(xué)生直觀理解乘法的分配律。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每組嘗試用不同的方法來計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，并分享他們的計(jì)算過程和結(jié)果。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到計(jì)算方法，還能夠?qū)W會(huì)合作和交流。3.練習(xí)環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)題，從簡(jiǎn)單的計(jì)算題到解決實(shí)際問題，逐步增加難度。教師可以讓學(xué)生先用草稿紙計(jì)算，然后使用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以提供一些挑戰(zhàn)性的題目，讓他們嘗試解決。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互檢查和討論，培養(yǎng)他們自我糾錯(cuò)和解決問題的能力。教師在這個(gè)過程中應(yīng)巡回