三年級上冊英語教案 Module 10 Unit 1 -2 外研社（三起）

三年級上冊英語教案Module10Unit12外研社（三起）教學(xué)內(nèi)容本模塊為Module10，主題圍繞“Numbers”，通過兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握數(shù)字110的英文表達(dá)方式，并能運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。教學(xué)內(nèi)容包括：Unit1:學(xué)習(xí)數(shù)字15，并能用英文進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。Unit2:學(xué)習(xí)數(shù)字610，并能用英文進(jìn)行口頭和書面表達(dá)，同時(shí)進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和書寫數(shù)字110的英文單詞。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。過程與方法：學(xué)生通過圖片、游戲等多種形式，理解和記憶數(shù)字的英文表達(dá)方式。學(xué)生通過小組合作，提高英語口語表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)字，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)字110的英文單詞的正確發(fā)音和書寫。運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。教具學(xué)具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備：用于展示圖片、視頻等教學(xué)資源。數(shù)字卡片：用于學(xué)生認(rèn)讀和書寫數(shù)字。小組活動(dòng)道具：用于小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片、視頻等方式，引起學(xué)生對數(shù)字的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字110的英文單詞，并進(jìn)行發(fā)音、書寫練習(xí)。3.小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)字游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。板書設(shè)計(jì)Module10Unit12內(nèi)容：數(shù)字110的英文單詞、數(shù)學(xué)運(yùn)算示例。作業(yè)設(shè)計(jì)書面作業(yè)：學(xué)生完成數(shù)字110的英文單詞書寫練習(xí)?？陬^作業(yè)：學(xué)生用英文進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。課后反思教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。本模塊通過兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了數(shù)字110的英文表達(dá)方式，并能運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”。教學(xué)過程是整個(gè)教案中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本模塊的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)過程詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.導(dǎo)入2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)新課內(nèi)容學(xué)習(xí)是教學(xué)過程中的核心部分，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字110的英文單詞，并進(jìn)行發(fā)音、書寫練習(xí)。教師可以通過多種教學(xué)手段，如圖片、實(shí)物、故事等，幫助學(xué)生理解和記憶數(shù)字的英文表達(dá)方式。例如，教師可以展示一張數(shù)字卡片的圖片，讓學(xué)生觀察并跟讀數(shù)字的英文單詞。教師還可以通過故事的形式，將數(shù)字與實(shí)際生活場景相結(jié)合，幫助學(xué)生理解和記憶數(shù)字的英文表達(dá)方式。在發(fā)音和書寫練習(xí)方面，教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)活動(dòng)，如聽音辨數(shù)字、拼寫比賽等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。3.小組活動(dòng)小組活動(dòng)是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過分組進(jìn)行數(shù)字游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生分成小組，并為每個(gè)小組提供數(shù)字卡片和相關(guān)道具。教師可以設(shè)計(jì)一些數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，讓小組成員共同參與并完成游戲任務(wù)。通過小組活動(dòng)，學(xué)生可以在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)字的英文表達(dá)方式，同時(shí)提高英語口語表達(dá)能力。4.數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。教師可以設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)運(yùn)算題目，如加減法、排序等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行計(jì)算。在練習(xí)過程中，教師可以給予學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)，幫助他們理解和掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法和技巧。通過數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)的數(shù)字知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。教學(xué)過程的進(jìn)一步細(xì)化與實(shí)施1.導(dǎo)入的深入實(shí)施在導(dǎo)入階段，教師可以采用動(dòng)態(tài)的互動(dòng)方式，例如，邀請學(xué)生上臺(tái)，通過指向不同的物品或圖片，讓學(xué)生用英文數(shù)字進(jìn)行計(jì)數(shù)。這種活動(dòng)可以迅速吸引學(xué)生的注意力，并讓他們在實(shí)際操作中體驗(yàn)英語數(shù)字的使用。教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的“猜數(shù)字”游戲，讓學(xué)生在游戲中猜測教師心中的數(shù)字，并用英文表達(dá)出來，這樣的互動(dòng)能夠有效提升課堂的趣味性，并為學(xué)生提供即時(shí)應(yīng)用新知識(shí)的機(jī)會(huì)。2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)的策略在新課內(nèi)容學(xué)習(xí)階段，教師應(yīng)采用多元化的教學(xué)方法，如TPR（TotalPhysicalResponse，全身反應(yīng)法）教學(xué)法，通過身體動(dòng)作來幫助學(xué)生記憶數(shù)字。例如，教師可以邊說出數(shù)字邊做相應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)生跟隨模仿，這樣能夠加深學(xué)生對數(shù)字的記憶。教師可以使用閃卡（flashcards）來加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)字的視覺記憶，通過快速展示卡片，讓學(xué)生迅速說出對應(yīng)的英文數(shù)字。3.小組活動(dòng)的具體操作在小組活動(dòng)階段，教師應(yīng)確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與?？梢詫W(xué)生分成不同的小組，每個(gè)小組分配不同的數(shù)字任務(wù)，例如，一個(gè)小組負(fù)責(zé)用英文數(shù)字進(jìn)行接龍游戲，另一個(gè)小組則進(jìn)行數(shù)字拼圖。教師可以設(shè)計(jì)一些競賽元素，如計(jì)時(shí)比賽，看哪個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成得最好。這樣的活動(dòng)不僅能夠鞏固學(xué)生的數(shù)字知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)。4.數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)的多樣化在數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)階段，教師可以通過