初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)及答案(第6單元課題2-二氧化碳制取的研究)

課題2二氧化碳制取的研究5分鐘訓(xùn)練 思路解析：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿二氧化碳的方法和過(guò)程，考查對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)的掌握。的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳將燃著的木條放到集氣瓶，若木條熄滅，則證明已滿2.實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括和兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是和,確定氣體的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的 和等。思路解析：本題考查實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)裝置的選擇原則和氣體收集時(shí)需要考慮的主要因素。答案：發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件密度水溶性3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物的狀態(tài)為和反應(yīng)，反應(yīng)二氧化碳?xì)怏w密度比空氣9溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是o思路解析：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，決定了制備裝置的選擇。固液型裝置且不需要加熱決定了裝置應(yīng)該選擇啟普發(fā)生器或其簡(jiǎn)易裝置。答案：固體液體不需要大能向上排空氣法10分鐘訓(xùn)練1.在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)一般采取以下操作步驟：①裝入塊狀的大理石或石灰石；②用向上排空氣法收集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為(填序號(hào))。思路解析：此題考查制取二氧化碳操作步驟。答案：③①④②A.碳酸鈉粉末和稀硫酸B.石灰石和稀鹽酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和濃鹽酸思路解析：選擇一種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法，不僅要考慮其理論上是否可行，還要考慮反應(yīng)速率是否適度，操作上是否簡(jiǎn)便，價(jià)格是否合算，生成物的純度等諸多因素，并非所有能生成該物質(zhì)的反應(yīng)都可以作為制備方法。A.稀鹽酸和碳酸鈣B.硫酸和碳酸鈉C.硫酸和碳酸氫鈉D.硫酸鋁和碳酸氫鈉思路解析：本題考查泡沫滅火器的基本原理。泡沫滅火器是由硫酸鋁和碳酸鈉溶液混合制得更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級(jí)期中期末中考的。硫酸鋁和碳酸鈉溶液混合，得到氫氧化鋁并產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。4.下列物質(zhì)在100℃以上分解時(shí)，生成物全部是氣體的是()A.氯酸鉀B.高錳酸鉀C.碳酸鈣D.碳酸氫銨思路解析：NH?HCO?====H?O個(gè)+CO?個(gè)+NH?個(gè)30分鐘訓(xùn)練這種氣體是()碳產(chǎn)生的氣體為CO?。若錯(cuò)選A,則是對(duì)硫酸與大理石(CaCO?)的反應(yīng)原理沒有掌握。2.檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是()A.加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B.將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅C.加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色D.將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅灰水是否變渾濁，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿可將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄3.綠色植物的光合作用二氧化碳占空氣總體積的0.03%,自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是()綠色植物的光合作用A.植物的呼吸作用B.含碳燃料的燃燒C.發(fā)展利用氫燃料D.人和動(dòng)物的呼吸思路解析：植物的呼吸作用、含碳燃料的燃燒、人的二氧化碳參與綠色植物的光合作用。氫燃料燃燒產(chǎn)物是水，不是二氧化碳。4.現(xiàn)在有下列實(shí)驗(yàn)儀器：①大試管②燒杯③酒精燈④集氣瓶⑤長(zhǎng)頸漏斗⑥帶導(dǎo)管用的儀器有(填序號(hào))思路解析：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我們利用啟下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載2更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級(jí)期中期末中考簡(jiǎn)易裝置制備二氧化碳。答案：①④⑤⑥⑦⑧⑨5.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向?！熬G色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能其中，“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是()A.化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨NH?+H?O+CO?====NH?HCO?B.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO?+2HCl====CaCl?+H?O+CO?個(gè)C.用炭、氧氣和氧化鈉制碳酸鈉D.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰制氨氣2NH?Cl+Ca(OH)△思路解析：“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，這是解答此題的關(guān)鍵。也就是說(shuō)反應(yīng)的最終生成物應(yīng)該只有所期望的產(chǎn)品。B項(xiàng)的期望產(chǎn)品是二氧化碳，但生成物除了二氧化碳外還有氯化鈣和水；D項(xiàng)的期望產(chǎn)品是氨氣，但生成物除了氨氣外還有氯化鈣和水。6.按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問(wèn)題：(1)用裝置A來(lái)制取二氧化碳，所用藥品為和0(2)若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： (3)若用裝置B證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置B中盛放的試劑是0 (4)利用已收集到的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)。(要求用語(yǔ)言敘述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象)思路解析：利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳，二氧化碳中混有氯化氫氣體，通過(guò)水洗除去氯化氫氣體雜質(zhì)；然后用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在。最后證明利用向小燒杯中點(diǎn)燃的高低不同的蠟燭上倒入二氧化碳?xì)怏w，蠟燭熄滅。說(shuō)明二氧化碳比空氣重，且不支持燃燒，也不可燃。答案：(1)石灰石(或大理石)稀鹽酸(2)CO?+Ca(OH)2====CaCO?J+H?O(3)紫色石蕊試液(4)利用向小燒杯中點(diǎn)燃的高低不同的蠟燭上倒入二氧化碳?xì)怏w，蠟燭熄滅。說(shuō)明二氧化碳比空氣重，且不支持燃燒，也不可燃。7.二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較：氣體名稱實(shí)驗(yàn)裝置圖反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載3更多資料搜索：天浩提優(yōu)資料初中優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料下載七八九年級(jí)期中期末中考二氧化碳氧氣思路解析：當(dāng)用排氣法收集氣體時(shí)，利用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣和制取二氧化碳的裝置完全相同。因?yàn)榉磻?yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)都不需要加熱，且氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的大。為了使收集到的氣體更純，需