安徽省2024八年級物理下冊第七章運動和力全章整合與提升課件新屆粵教滬屆

第七章運動和力全章整合與提升?

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運動的描述1.

【跨學(xué)科綜合題】某部小說第七十九回中，寶云問奶公：“家鄉(xiāng)有什么趣聞？”奶公說：“前幾天刮了一陣大風(fēng)，把咱們家的一口井忽然吹到墻外去了（如圖）……”你認(rèn)為，對“井在運動”的判斷，所選的參照物是（

A

）AA.墻B.窗戶C.井D.樹1234567891011?

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速度及其相關(guān)計算2.一輛小轎車在某段平直的高速公路上勻速行駛，它在2

s內(nèi)通過的路程是50

m，則它在25

s內(nèi)前進(jìn)

625

?m，該轎車通過4.5

km的路程需要

3

?min，它的速度是

90

?km/h。62539012345678910113.利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置，圖中的兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離（s）與所用時間（t）的關(guān)系，則縱波的傳播速度為

5000

?m/s；若測得這兩種波先、

后到達(dá)某監(jiān)測站的時間間隔為12

s，則

震源到該監(jiān)測站的距離為

90

?km。5000901234567891011

12345678910114.甲、乙兩車沿相同方向同時做直線運動，兩車運動的s－t圖像如圖所示。下列判斷正確的是（

D

）A.乙車的速度是2

m/sB.乙車在10

s內(nèi)運動的路程為20

mC.第10

s時兩車的速度相等D.甲車的速度是乙車的2倍D1234567891011?

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牛頓第一定律及慣性現(xiàn)象5.如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半圓形軌道，一小球沿軌道運動到最高點A處離開，不計摩擦和空氣阻力，則小球運動軌跡可能是圖示

C

?方向；若小球到達(dá)A點時，重力同時消失，則小球運動軌跡可能是圖示

B

?方向。CB12345678910116.[2023·宣城期中]共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，關(guān)于小明騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是（

C

）A.車加速前進(jìn)時，速度越快，慣性越大B.下坡時不用蹬車，車?yán)^續(xù)滑行是因為受到慣性的作用C.騎車過程中突然剎車，身體由于慣性會向前傾D.剎車后車的慣性減小C1234567891011方法點睛：慣性是物體本身所固有的屬性，不是一種力，不能說“受到慣性”或“物體受到慣性力的作用”，只能說“具有慣性”或“由于慣性”。1234567891011?

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平衡力與相互作用力7.[2023·衡陽中考]如圖所示，磁性黑板刷吸在豎直懸掛的黑板上靜止不動，黑板由鐵質(zhì)材料制成。下列說法正確的是（

A

）AA.黑板刷受到的重力與黑板刷受到的摩擦力大小相等B.用垂直于黑板的力壓黑板刷時，黑板刷受到的摩擦力增大C.黑板刷對黑板的吸引力與黑板對黑板刷的吸引力是一對平衡力D.黑板刷受到的重力與黑板對黑板刷的吸引力是一對平衡力12345678910118.物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它們的受力情況如圖所示，GA是A的重力，F(xiàn)A是繩子對A的拉力，GB是B的重力，F(xiàn)N是物體B受到地面的支持力。下列說法中不正確的是（

C

）CA.FA和GA是一對平衡力B.GB＝FB＋FNC.物體B對地面的壓力和GB相等D.繩子對B的拉力和B對繩子的拉力是一對相互作用力1234567891011?

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力與運動的關(guān)系9.【新情境題】[2023·常州期末]如圖所示，用氣球、夾子、吸管和膠帶制成“噴氣火箭”，把封口的夾子松開后，氣球在軌道上從A位置向右沖出，最后停在B位置。下列關(guān)于氣球整個運動過程的說法正確的是（

A

）AA.先做加速運動后做減速運動B.先做減速運動后做加速運動C.一直做加速運動D.做勻速直線運動1234567891011點撥：把封口的夾子松開后，氣球里面的氣體向左噴出，產(chǎn)生了一個推力，初始時刻推力大于摩擦力，隨著氣體的噴出，推力變小并于某一時刻等于摩擦力后又小于摩擦力，直至等于零，所以氣球先做加速運動后做減速運動。1234567891011?

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探究運動和力的關(guān)系10.如圖所示的是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗。讓小車從斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運動的距離，用旗子標(biāo)記小車靜止時所處的位置。請回答下面的問題：1234567891011（1）本實驗是研究

水平面

?（填“斜面”或“水平面”）對小車運動的影響；實驗中是通過改變

接觸面的粗糙程度

?來改變小車所受阻力大小的。水平面接觸面的粗糙程度1234567891011（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越

長

?（填“長”或“短”），說明小車運動的速度改變得越

慢

?（填“快”或“慢”）。長慢1234567891011（3）伽利略對類似的實驗進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：若水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上做

勻速直線

?運動。這說明力不是維持物體運動的原因，而是改變物體

運動狀態(tài)

?的原因。勻速直線運動狀態(tài)1234567891011?

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探究二力平衡條件11.【中考趨勢題】在“探究二力平衡的條件”的實驗中，小海采用圖甲所示的實驗裝置進(jìn)行實驗。（1）桌面兩端定滑輪的作用是

改變力的方向

?。改變力的方向1234567891011（2）實驗中，通過調(diào)整左、右兩個托盤中砝碼的數(shù)量來改變力F1和F2的大小，小海發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤和右盤加入的砝碼相同時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明一對平衡力必須滿足大小

相等

?的條件。相等1234567891011（3）保持F1和F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后觀察小車的運動情況，這樣做是為了探究作用在同一物體上但不在

同一直線

?上的兩個力是否可以平衡。