江蘇省揚州市邗江區(qū)梅嶺中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析

江蘇省揚州市邗江區(qū)梅嶺中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學(xué)家與其成就對應(yīng)關(guān)系不正確的一組是A．道爾頓——確立了元素學(xué)說 B．拉瓦錫—質(zhì)量守恒定律C．張青蓮—相對原子質(zhì)量測定 D．門捷列夫—元素周期律2．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認識，下列說法錯誤的是（）A．水是一種氧化物B．煮沸可以降低水的硬度C．電解水時在負極得到氫氣D．水由氫原子和氧原子構(gòu)成3．下列物質(zhì)的分類正確的是（）A．活潑金屬：鎂、鋁、銅 B．碳單質(zhì)：金剛石、石墨、碳-60C．氧化物：水、氧化鐵、高錳酸鉀 D．混合物：空氣、石油、甲烷4．下列屬于氧化物的是A．氯酸鉀 B．一氧化碳 C．氧氣 D．氯化鈉5．總書記在十九大報告中提出“堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策”，下列做法符合這一理念的是A．提倡火力發(fā)電B．分類回收垃圾C．任意排放污水D．就地焚燒秸稈6．下列對事實的解釋中不合理的是A．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同B．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子的結(jié)構(gòu)不同C．干冰升華——分子之間的間隔變大D．冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成7．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是A．向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液C．向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸D．電解水實驗中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系8．規(guī)范實驗操作是實驗成功的保證。下列操作中正確的是A．傾倒液體 B．取用鋅粒C．稱量氯化鈉 D．讀取液體體積9．把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后容器底部有固體。下列說法正確的是A．反應(yīng)后溶液中可能含有Fe2+B．反應(yīng)后溶液中一定含有Fe2+和Cu2+C．剩余固體中肯定含銀和銅D．剩余固體中肯定含有銀10．喝酒后不能開車，交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機是否酒后開車，重鉻酸鉀中鉻(Cr)元素的化合價為()A．+12 B．+6 C．+3 D．+5二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．火力發(fā)電廠發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,這樣做的目的是_______；打開汽水瓶蓋后立即有氣泡冒出的原因是__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．AB（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____。（2）證明收集到的氣體為氧氣的方法是_____。（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____。（2）檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．利用化學(xué)知識解決實際問題實驗一:模擬工業(yè)煉鐵的生產(chǎn)過程（1）按照裝置圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有:①通入二氧化碳:②停止通入二氧化碳:③點燃A、C處酒精噴燈:④熄滅A、C處酒精噴燈。正確的操作順序是_________________________；（2）該實驗中氫氧化鈉溶液的作用是_________________________；（3）按要求完成上述過程中重要的化學(xué)方程式。①生成煉鐵還原劑的反應(yīng)________________________；②D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。實驗二:測定赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（4）現(xiàn)稱取l0g赤鐵礦粉于上述裝置C的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，向A中通入CO2.當(dāng)赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時，剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量，質(zhì)量為7.9g（假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)），該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_________________________；（5）同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，如下圖所示:[資料]CO在不同溫度條件下與氧化鐵反應(yīng)可生成四氧化三鐵、氧化亞鐵和鐵。①根據(jù)圖象分析，寫出P點時固體成分的化學(xué)式___________；②固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。③設(shè)計實驗檢驗生成的黑色固體中是否有鐵，寫出簡單的實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論。____________________。14．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗________。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學(xué)方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進氣口應(yīng)為_____端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣［Ca10（PO4）6（OH）2］的形式存在。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽上的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題：（1）羥基磷酸鈣［Ca10（PO4）6（OH）2］的相對分子質(zhì)量為1004，試計算其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（只寫出列式不需寫出計算結(jié)果）。（2）根據(jù)標簽計算此品牌一盒牛奶中含鈣至少多少g？（保留到0.01g）16．2018年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎獲得者之一本庶佑雖然發(fā)現(xiàn)了PD-1（化學(xué)式為C29H33NO5）抗體推開了腫瘤免疫研究的大門，但首先邁進大門意識到PD-1能用來對付癌癥的卻是華人科學(xué)家陳列平，陳教授與諾貝爾獎的擦肩而過，讓我們感到十分遺憾。回答問題：（1）PD-1中含有_____種元素，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。（2）PD-1中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（只列計算表達式，不要求計算結(jié)果）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、道爾頓提出并確立近代原子學(xué)說，符合題意；B、拉瓦錫在1777年用實驗得出質(zhì)量守恒定律，并獲得公認，不符合題意；C、張青蓮主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰等原子的相對原子質(zhì)量新值，被國際原子量委員會采用為國際新標準，不符合題意；D、門捷列夫首先發(fā)現(xiàn)元素排列規(guī)律，并制出元素周期表，不符合題意。2、D【詳解】A.水是氫元素和氧元素組成的一種氧化物，選項正確；B.煮沸可以將水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì)沉降出來，從而降低水的硬度，選項正確；C.電解水時在負極得到氫氣，正極得到氧氣，選項正確；D.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成的，選項錯誤，故選D。3、B【詳解】A、根據(jù)金屬活動性順序，銅位于氫的后面，不屬于活潑金屬，故選項錯誤；B、金剛石、石墨、碳-60，都是由碳元素形成的碳單質(zhì)，故選項正確；C、水、氧化鐵都屬于氧化物，高錳酸鉀由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項錯誤；D、空氣、石油屬于混合物，甲烷屬于純凈物，故選項錯誤。故選B。4、B【詳解】含有兩種元素其中一種為氧元素的化合物為氧化物A.氯酸鉀中含有三種元素；錯誤B.一氧化碳中同時含有兩種元素，且一種是氧元素，屬于氧化物。正確C.氧氣中含有一種元素；錯誤D.氯化鈉中沒有氧元素；錯誤故選B【點睛】基本概念的把握5、B【解析】A、提倡火力發(fā)電，會消耗大量化石燃料，產(chǎn)生污染物，不符合節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，選項A不正確；B、分類回收垃圾，有利于節(jié)約資源，減少垃圾對環(huán)境的污染，選項B正確；C、任意排放污水，會污染水資源，選項C不正確；D、就地焚燒秸稈，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染空氣，選項D不正確。故選B。6、B【詳解】A、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，正確；B、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大是因為碳原子的排列方式不同，錯誤；C、干冰升華是因為分子之間的間隔變大，正確；D、冰水共存物屬于純凈物是因為冰和水都由水分子構(gòu)成，是一種物質(zhì)，正確；故選：B。7、D【解析】A.開始氯化鈣和鹽酸的混合溶液呈酸性，pH小于7，加入碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳氣體和水，鹽酸減少，溶液酸性減弱，溶液pH逐漸增大；當(dāng)鹽酸被反應(yīng)完，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這一階段溶液為中性，pH＝7；當(dāng)把氯化鈣反應(yīng)完，再加入碳酸鈉溶液，由于碳酸鈉溶液呈堿性，故混合溶液又呈堿性，pH又大于7，隨著碳酸鈉增多，溶液堿性增強，pH逐漸增大；選項圖示正確；B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉溶液和水，這一階段沒有沉淀生成；硫酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，隨著反應(yīng)進行，沉淀不斷增加，當(dāng)硫酸銅被反應(yīng)完，再加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量不再增加；選項圖示正確；C.鋅比鐵的金屬活動性更強，反應(yīng)更快，反應(yīng)完用的時間更短，在圖示表現(xiàn)更陡峭；由于鋅粉、鐵粉是足量的，兩份等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸都反應(yīng)完，兩份等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中所含溶質(zhì)是相等的，所以最終兩個反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量是相等的；故選項圖示正確；D.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比為1：8，故選項圖示錯誤。故選：D。8、D【解析】A.傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項錯誤；B.向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，選項錯誤；C.稱量一定質(zhì)量的固體時應(yīng)遵循左物右碼的原則，選項錯誤；D.讀取液體體積，視線與凹液面的最低處保持水平，選項正確。故選D。9、D【分析】鐵和銅的活動性都比銀強，都能和硝酸銀溶液反應(yīng)，且鐵的活動性大于銅，反應(yīng)順序為：鐵先置換出銀，鐵反應(yīng)完銅再反應(yīng)?！驹斀狻緼、多種金屬與一種金屬鹽溶液反應(yīng)時最活潑的金屬先反應(yīng)，鐵首先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵反應(yīng)完銅再與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故濾液中一定含有生成的硝酸亞鐵，而不是可能含有Fe2+，故錯誤；B、鐵與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)生成硝酸亞鐵，溶液中一定含有亞鐵離子，由于不知所加的鐵和銅的量，若鐵未反應(yīng)完，則溶液中無Cu2+，故錯誤；C、由于不知道鐵和銅的量，所以不能判斷出剩余固體成分是否含有鐵和銅，但是在剩余固體中一定含有銀，故錯誤；D、由于不知道鐵和銅的量，所以不能判斷出剩余固體成分是否含有鐵和銅，但是在剩余固體中一定含有銀，故正確。故選D。10、B【詳解】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)重鉻酸鉀中鉻(Cr)元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，則有(+1)×2+2x+(-2)×7=0，x=+6。故選B?！军c睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據(jù)化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據(jù)具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結(jié)合化合價原則來解答未知的化合價。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒壓強減小，氣體的溶解度減小【詳解】燃煤發(fā)電時將煤塊粉碎成煤粉，這樣做的目的是增大煤與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒；打開汽水瓶蓋會有大量氣泡冒出，原因是壓強減小，氣體的溶解度減小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明集滿【解析】A：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；化學(xué)方程式為；（2）氧氣具有助燃性，所以氧氣的檢驗方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣；B：（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：；（2）二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以收集二氧化碳的驗滿方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明集滿?！军c睛】氧氣的檢驗方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，說明是氧氣；收集二氧化碳的驗滿方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明集滿。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、①③④②吸收二氧化碳70%Fe取黑色固體少許于試管中，加入適量的稀鹽酸（或稀硫酸）,若有氣泡產(chǎn)生則黑色固體中含有鐵;若無氣泡產(chǎn)生則黑色固體中不含鐵?！驹斀狻浚?）主要實驗順序是：①通入二氧化碳，排盡裝置內(nèi)的空氣→③點燃A、C處酒精噴燈→④熄滅A、C處酒精噴燈→②停止通入二氧化碳（先熄滅酒精噴燈，等冷卻后再停止通入二氧化碳，以防止生成鐵在溫度較高時被氧化）。所以正確的操作順序是①③④②；（2）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該實驗中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳；（3）①煉鐵還原劑是一氧化碳，生成煉鐵還原劑的反應(yīng)是碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②D中反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）設(shè)：赤鐵礦中雜質(zhì)的質(zhì)量為x。x=3g；赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)=；（5）①根據(jù)圖像曲線可知，加熱到800℃時，固體質(zhì)量不再減少，鐵的氧化物已完全反應(yīng)，此時固體為Fe；②固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g時，對應(yīng)溫度為400-500℃，鐵的氧化物與CO發(fā)生反應(yīng)時。失去氧48g-46.4g=1.6g，氧化鐵中氧元素為48g××100%=14.4g，鐵元素質(zhì)量=48g-14.4g=33.6g，殘余固體中氧元素質(zhì)量=14.4g-1.6g=12.8g。鐵、氧原子個數(shù)比=，所以此時還原產(chǎn)物為Fe3O4，對應(yīng)的化學(xué)方程式是：；③鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。檢驗生成的黑色固體中是否有鐵的方法是：取黑色固體少許于試管中，加入適量的稀鹽酸（或稀硫酸），若有氣泡產(chǎn)生則黑色固體中含有鐵；若無氣泡產(chǎn)生則黑色固體中不含鐵。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導(dǎo)管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的的反應(yīng)是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2Na2O2+2CO2