




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
天津市南開區(qū)翔宇學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末監(jiān)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是()ABCDX氧化物純凈物分解反應(yīng)化石燃料Y化合物化合物化合反應(yīng)天然氣A.A B.B C.C D.D2.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.鋁條彎曲B.汽油揮發(fā)C.鐵片生銹D.河水結(jié)冰3.如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是()A.④表示的粒子屬于金屬元素B.①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C.①②③④表示四種不同元素D.②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似4.水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述不正確的是A.地球上的水儲量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的B.實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D.硬水經(jīng)過過濾后就能變?yōu)檐浰?.已知:2KClO32KCl+3O2↑。下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是A.d是二氧化錳B.b是氧氣,c是氯化鉀C.t1時反應(yīng)開始發(fā)生D.t1和t2時,固體中鉀元素質(zhì)量保持不變6.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷,下列做法不科學(xué)的是()A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用鋼刷、沙等擦洗鋁制炊具C.不能用點燃的方法除去CO2中混有的少量雜質(zhì)氣體COD.用相互刻畫來比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度7.下列說法正確的是()①同種元素質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素②飽和溶液析出晶體后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定改變③單質(zhì)一定由同種元素組成,同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)④可燃性氣體與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃?xì)錃馇耙獧z驗其純度A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④8.下列實驗操作正確的是:()A.滴加液體 B.驗滿氧氣 C.讀取液體體積 D.向試管中加固體9.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水D.氫氣在空中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰10.6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國是世界環(huán)境日主辦國。其主題以大氣污染防治為主題,中文口號為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實可行的是①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤②合理使用化肥、農(nóng)藥③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電④控制煙花爆竹的燃放⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放A.只有②③④⑤B.只有①③④⑤C.只有①③⑤D.①②③④⑤11.下列敘述正確的是A.氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子與氧原子D.氧化物一定含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物12.下列屬于化學(xué)變化的是A.石蠟融化 B.鐵水鑄鍋 C.糧食釀酒 D.石油分餾二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.在實驗室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實驗,請回答下列問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:D______,H____________。(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_______(填字母,按字母順序排列),所用藥品是_______。(3)若補充一種儀器_______(填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(4)若用裝置I收集氧氣,氣體應(yīng)從_______端導(dǎo)管進(jìn)入(填“左”或“右”)。14.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:(1)寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱:①_____,②_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。(3)利用裝置F(裝滿水)、G儀器組合收集氧氣并測量其體積,則接口的順序依次為(填b、c、d):_____。(4)實驗室制取二氧化碳可選用B發(fā)生裝置,為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的_____(儀器名稱)改為_____。15.下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗。請看圖回答下列問題:(1)寫出裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象為:____,反應(yīng)的化學(xué)方程式____。C中的反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)(2)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為_______,反應(yīng)方程式為:_______(3)裝置E中澄清石灰水的作用是_______。(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處,應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做的原因是______。16.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣,若選用C裝置作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點是_____。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____。用該裝置收集氧氣時,應(yīng)_____(填字母)便開始收集.A將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部時B待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(3)圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測定氫氣的體積,此時氫氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。(4)下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示:求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(3)請在如圖坐標(biāo)中畫出鹽酸的質(zhì)量和CO2質(zhì)量之間的相應(yīng)的曲線圖____________(要求標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù))。18.向20g銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答:(1)合金中鋅的質(zhì)量為_____。(2)當(dāng)加入稀鹽酸60g時,過濾,求所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫計算過程,計算結(jié)果保留0.1%)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息,圖2是元素周期表的一部分,請根據(jù)圖示回答問題。(1)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子形成離子,鋁離子的化學(xué)符號為_____。(2)氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是_____不同。(3)A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層電子數(shù)的關(guān)系是A_____D(填“<”、“=”、“>”)。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【分析】本題主要考察化學(xué)專業(yè)術(shù)語的相關(guān)知識【詳解】A選項,氧化物是只含有兩種元素,其中一種元素是氧元素的純凈物B選項,純凈物包括單質(zhì)和化合物C選項,分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系D選項,化石燃料包括天然氣、煤、石油【點睛】熟練掌握化學(xué)專業(yè)術(shù)語之間的相互關(guān)系2、C【詳解】A、鋁條彎曲只是形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故A錯;B、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;C、鐵片生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C正確;D、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯;故選C。3、A【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素及類別。根據(jù)最外層電子數(shù)是8(氦是2),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行;最外層電子數(shù)大于4個,易得到電子;元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定;元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學(xué)性質(zhì)相似,進(jìn)行解答;【詳解】A、④是11號是鈉元素,最外層電子數(shù)是1小于4,屬于金屬元素,選項說法正確;故符合題意;B、①中最外層電子數(shù)為6,大于4個,易得到1個電子,形成陰離子,選項說法錯誤;故不符合題意;C、④和②的質(zhì)子數(shù)相同,所以④和②是同種元素。圖中共有三中元素,選項說法錯誤;故不符合題意;D、②屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),④的最外層電子數(shù)為2,易失去最外層電子,所以化學(xué)性質(zhì)不相似,選項說法錯誤;故不符合題意;故選A?!军c睛】本題主要考查了離子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識,并應(yīng)用知識進(jìn)行分析解題的能力。4、D【解析】A.地球上的水儲量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的,正確;B.在水的凈化過程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來,然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;D、過濾只能除掉水中難溶性固體,硬水軟化是除掉水中可溶性鈣鎂化合物。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。選D5、B【解析】試題分析:二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故d表示的是二氧化錳的質(zhì)量變化;a的質(zhì)量逐漸的減少,故a是反應(yīng)物,即是氯酸鉀;生成的氯化鉀的質(zhì)量比氧氣的質(zhì)量更多,故b是氯化鉀,c是氧氣。由于鉀元素存在于固體中,故固體中鉀元素的質(zhì)量不變。故選B??键c:化學(xué)反應(yīng)與圖像6、B【詳解】A、硬水加入肥皂水產(chǎn)生少量泡沫,軟水加入肥皂水產(chǎn)生大量泡沫,可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,選項說法正確,故不符合題意;B、用鋼刷、沙等在洗去鋁制炊具會刷去表面的氧化鋁薄膜,使內(nèi)部鋁暴露在空氣下,容易被腐蝕,選項說法錯誤,故符合題意;C、不能用點燃的方法除去CO2中混有的少量雜質(zhì)氣體CO,因為二氧化碳不支持燃燒、不能燃燒,大量二氧化碳存在下的混合氣體不能被點燃,除去CO2中混有的少量雜質(zhì)氣體CO,可以將混合氣體通入熾熱的氧化銅,選項說法正確,故不符合題意。D、比較合金和其純金屬的硬度,可以采用相互刻畫的方法,一般來說,合金的硬度比其純金屬要大,刻畫后,純金屬表面上會出現(xiàn)劃痕,選項說法正確,故不符合題意。故選B。7、B【詳解】①同種元素質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素,例如水和氖,故不正確;②飽和溶液在一定溫度下的溶解度是一定的,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是一定的,對飽和溶液在恒溫下蒸發(fā)溶劑,有晶體析出,但此時溶液仍然飽和,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍保持不變,故不正確;③單質(zhì)一定由同種元素組成,同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),可能是混合物,故正確;④可燃性氣體與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃?xì)錃馇耙獧z驗其純度,故正確。故選B。8、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.B、驗滿氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,并能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤.C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.D、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.故選C.【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.9、B【詳解】A.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,故錯誤;B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故正確;C.木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳,是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,故錯誤;D.氫氣在空中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故錯誤;故選:B。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、A【解析】①大量砍伐森林,會導(dǎo)致家居環(huán)境的惡化,不利于保護(hù)環(huán)境,錯誤;
②合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染,可以減少污染,正確;
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電,使用清潔能源代替燃煤發(fā)電,可以減少污染,正確;
④煙花爆竹的燃放,會產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵,對大氣污染嚴(yán)重,所以要控制,正確;
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放,可以保護(hù)土壤和水資源,可以減少污染,正確;
故選:A.11、A【詳解】A、氯化鈉屬于離子化合物,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項正確;B、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;C、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子,故選項錯誤;D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH,故選項錯誤。故選A。12、C【詳解】A、石蠟融化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、鐵水鑄鍋過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、石油分餾過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C?!军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、酒精燈
長頸漏斗ABGH大理石(或石灰石)和稀鹽酸試管2KMnO4K2MnO4+
MnO2
+
O2↑右【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氣體的密度及溶解性分析解答;(3)根據(jù)高錳酸鉀必須裝在試管中加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;(4)根據(jù)氧氣的密度比水小解答。(1)標(biāo)號儀器的名稱:D酒精燈,H長頸漏斗;(2)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)和稀鹽酸在常溫下反應(yīng),二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,故選擇的儀器是ABGH;(3)高錳酸鉀必須裝在試管中加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)由于氧氣的密度比水小,故若用裝置I收集氧氣,氣體應(yīng)從右端導(dǎo)管進(jìn)入。14、試管集氣瓶c→b→d(或cbd)長頸漏斗分液漏斗(或其它合理答案)【解析】(1)儀器的名稱:①試管,②長頸漏斗;(2)實驗室加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)利用萬能瓶裝置F(裝滿水)、G儀器組合收集氧氣并測量其體積,氣體應(yīng)該“短管進(jìn)、產(chǎn)管出”將裝置被的水壓入量筒中,則接口的順序依次為c→b→d;(4)實驗室制取二氧化碳可選用固液發(fā)生裝置B,為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗,分液漏斗有開關(guān),可以控制計入稀鹽酸的質(zhì)量,從而控制產(chǎn)生二氧化碳額速率;15、黑色固體逐漸減少至消失化合反應(yīng)紅色固體變黑吸收二氧化碳將一氧化碳燃燒掉,防止其污染空氣【詳解】(1)A中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,C中炭粉與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,故實驗現(xiàn)象為:黑色固體逐漸減少至消失;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)符合“多變一”的特點,屬于化合反應(yīng);(2)裝置D中,一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為:紅色固體變黑;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故裝置E中澄清石灰水的作用是:吸收二氧化碳;(4)一氧化碳有毒,未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣,故在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣,將一氧化碳燃燒掉,防止其污染空氣。16、錐形瓶控制反應(yīng)的速率FBbB【解析】(1)標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式是:,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣,若選用C裝置作為發(fā)生裝置,C裝置中使用注射器的優(yōu)點是:可以控制加入過氧化氫的速度和質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的排水法收集,收集裝置是F。用該裝置收集氧氣時,應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時便開始收集。(3)圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測定氫氣的體積,此時氫氣應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”從b端進(jìn)入,將水從a端壓入量筒。(4)A、燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好;故選項正確,但不符合題意;B、注射器應(yīng)該與右側(cè)玻璃導(dǎo)管連接,抽拉注射器活塞,觀察到長玻璃導(dǎo)管內(nèi)液面降低,則裝置氣密性良好;故選項錯誤,但符合題意;C、推進(jìn)注射器活塞,長頸漏斗內(nèi)液面上升,則裝置氣密性良好;故選項正確,但不符合題意;D、關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗中加入水,液面不在降低,則裝置氣密性良好;故選項正確,但不符合題意;故選:B。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、9.990%【解析】解:(1)加入鹽酸質(zhì)量為100g時,溶液的質(zhì)量為115.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020-2021深圳育才中學(xué)(初中)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下期末一模試卷帶答案
- 安裝鐵塔施工方案
- 2024年黑龍江大慶中考滿分作文《詩中誦出赤子心》
- 個人購銷合同范例范例
- 修路個人勞務(wù)合同范例
- 合伙餐廳合同范本
- 跨部門合作的工作計劃實例
- 鄉(xiāng)村樹苗銷售合同范例
- 學(xué)生自我管理與目標(biāo)追蹤計劃
- 培養(yǎng)員工潛能與激勵方式計劃
- 四年級下冊綜合實踐活動教案 跟著節(jié)氣去探究 全國通用
- 培智康復(fù)課教案模板(共7篇)
- 楊光斌《政治學(xué)導(dǎo)論》考研重點整理(自己整理的超實用)
- CCS電氣電子產(chǎn)品型式認(rèn)可試驗指南
- 員工面試登記表
- rcs-9611c-線路保護(hù)測控裝置-技術(shù)使用說明
- 《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》第1章 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論
- 走遍德國-(課堂PPT)課件
- 《小龍蝦工廠化人工繁育技術(shù)規(guī)程》
- SCL-90心理測試試卷
- 法語冠詞總結(jié)
評論
0/150
提交評論