四川中江縣春季聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

四川中江縣春季聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是（）A．排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水B．露天焚燒樹葉、秸稈C．選用一次性筷子、塑料袋D．將垃圾分類并回收利用2．正確的實驗操作是安全地進(jìn)行實驗并獲得可靠實驗結(jié)果的前提。下列各圖所示的實驗操作，正確的是A．過濾 B．檢查氣密性 C．二氧化碳驗滿 D．稀釋濃硫酸3．下列實驗操作錯誤的是()A．滴加溶液B．加入固體C．點(diǎn)燃酒精燈D．加熱液體4．3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（）A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素C．該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為l：25．下列有關(guān)化學(xué)知識的因果關(guān)系敘述不正確的是：（）A．因為某種物質(zhì)的溶液呈堿性，所以該物質(zhì)屬于堿B．因為陽離子中質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)，所以陽離子帶正電C．因為氯酸鉀加熱分解可得到氧氣，所以氯酸鉀中含有氧元素D．因為稀硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，所以稀硫酸可用于金屬除銹6．水是初中化學(xué)中一種常見的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法中不正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部水的作用是吸收有毒的氣體B．電解水實驗?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可以再分為原子C．水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8D．H2O和O2化學(xué)性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量五氧化二磷B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．把銅絲放入硫酸鋁溶液中，銅絲表面產(chǎn)生銀白色固體，溶液變成藍(lán)色D．將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁8．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．木炭放到氧氣中，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱9．某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳時，老師觀察到有如下的操作，其中正確的是（）A．連接儀器 B．檢查氣密性 C．取用石灰石 D．驗滿10．下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)B．過氧化氫溶液與二氧化錳混合C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉D．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣11．下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康淖C明二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸證明呼吸的氣體中含有二氧化碳證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O3B．P2O5C．CaSO4D．Cu（OH）2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列是實驗室凈化天然水的流程：（一）原理分析：（1）請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般步驟；首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離．如：過濾是分離_____不同的混合物的方法．（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、_____、_____、燒杯（潔凈的）、膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是_____、_____．（三）遷移應(yīng)用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____（填“②”或“③”或“④”等序號）（2）步驟②所起的作用是_____（填選項序號）A殺死水中的細(xì)菌B減少水中的氧氣C使泥沙沉積至底部D分解有毒物質(zhì)（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____．14．實驗室常利用下圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：（1）指出編號儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）若實驗室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_____，收集好的氧氣應(yīng)_____在桌面上（選“正放”或“倒放”）。（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇_____（填序號），收集裝置可以選擇_____（填序號）。15．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號②儀器的名稱：_____。（2）實驗室可用過氧化氫溶液與MnO2制取O2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應(yīng)中MnO2是_____。（3）若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母），安裝好實驗儀器后，應(yīng)先_____，然后裝入藥品，在試管口_____，作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，若用裝置E收集O2，試驗結(jié)束時應(yīng)該先_____，然后再_____。（4）實驗室可用Zn粒與稀硫酸制取H2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母），若要收集干燥的H2，應(yīng)將生成的H2依次通過F，D裝置，F(xiàn)裝置中盛放的液體是_____（填名稱），選擇D裝置收集H2的原因是_____（填H2的物理性質(zhì)）。16．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）圖中標(biāo)示儀器（1）的名稱______________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_______（填字母，下同）。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”）。（3）實驗室制取CO2時應(yīng)選用的裝置圖是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水、易燃燒的氣體，實驗室用碳化鈣（俗稱電石，化學(xué)式為CaC2）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________（填序號，下同）。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用5g二氧化錳和一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣。實驗結(jié)束后測得生成氧氣16g，請計算消耗過氧化氫的質(zhì)量。18．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，某蔬菜種植基地原計劃每畝菜田施用氮肥硝酸銨120千克，因缺貨現(xiàn)改用尿素[CO(NH2)2]，若要達(dá)到同樣的施肥效果（即氮元素的質(zhì)量相等），則每畝菜田所需尿素的質(zhì)量是__________kg。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“液態(tài)空氣蒸騰實驗”如圖：（資料）常壓下，N2沸點(diǎn)為-196℃，O2沸點(diǎn)為-183℃．結(jié)合資料解釋：“燃著的木條迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是______．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，會污染水體，不值得提倡，故A不正確；B、露天焚燒樹葉、秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵等會污染空氣，不值得提倡，故B不正確；C、選用一次性筷子、塑料袋，會造成森林資源的破壞和白色污染，不值得提倡，故C不正確；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡，故D正確。故選D。2、B【解析】A．過濾需要用玻璃棒引流，故錯誤；B．檢查氣密性，操作正確；C．二氧化碳驗滿，木條必須放在集氣瓶口，故錯誤；D．稀釋濃硫酸，必須將濃硫酸倒入水中，故錯誤。故選B。3、A【詳解】A、滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)該垂直于試管口的正上方逐滴滴加。膠頭滴管的管口不能接觸試管，避免造成試劑的污染。故A錯誤；B、使用藥匙加入固體時，應(yīng)該先將試管橫放，然后將盛有藥品的藥匙放入試管底部，隨后慢慢的將試管豎直起來。故B正確；C、實驗室應(yīng)該使用火柴或者燃著的小木條點(diǎn)燃酒精燈，禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一站酒精燈，避免發(fā)生火災(zāi)。故C正確；D、加熱液體時，應(yīng)該使用酒精燈的外焰加熱，并且試管內(nèi)的液體藥品不能超過試管容積的1/3，試管夾應(yīng)該夾持在距離試管口1/3處，并且應(yīng)該先預(yù)熱后集中加熱。故D正確。故選A。4、A【解析】由化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算出：8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中氫元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；．根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：生成物中的碳、氫兩元素來自該物質(zhì)，又由于2.4g+0.6g=3g，說明該物質(zhì)只含有碳、氫兩元素，一定不含有氧元素．所以選項B、C錯誤．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為=1：4，故D錯誤．故選A．5、A【解析】A、某種物質(zhì)的水溶液呈堿性，該物質(zhì)不一定屬于堿，也可能是鹽，如碳酸鈉溶液等，故選項說法錯誤；B、陽離子中質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)，所以陽離子帶正電，故選項說法正確；C、因為氯酸鉀加熱分解得到氧氣，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀中一定含有氧元素，故選項說法正確；D、由酸的化學(xué)性質(zhì)，酸能與金屬氧化物反應(yīng)，所以稀硫酸可用于金屬除銹，故選項說法正確。故選：A。6、A【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部水的作用是防止集氣瓶底部炸裂，此選項錯誤；B、電解水實驗?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可以再分為原子，此選項正確；C、水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1×2）:16=1:8，此選項正確；D、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，H2O和O2化學(xué)性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同，此選項正確。故選A。7、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，生成大量五氧化二磷是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；C、把銅絲放入硫酸鋁溶液中，不反應(yīng)，無明顯變化，故選項說法錯誤；D、二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，所以將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8、D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，產(chǎn)生大量的白煙，故B錯誤；C、木炭放到氧氣中不點(diǎn)燃不能燃燒，且不會生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。9、B【詳解】A、連接儀器時，不能將試管放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子，以免壓壞試管，應(yīng)將橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，應(yīng)將導(dǎo)管口放入水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，符合題意；C、把石灰石放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把石灰石放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使石灰石滑到容器底部，以免打破容器，不符合題意；D、驗滿：應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿，不符合題意。故選B。10、C【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)為等質(zhì)量的鎂和氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO，48份質(zhì)量的鎂能與32份質(zhì)量的氧完全反應(yīng)，等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)，氧氣有剩余，鎂完全反應(yīng)，反應(yīng)物鎂、氧氣的質(zhì)量下降，生成物氧化鎂質(zhì)量升高至反應(yīng)結(jié)束，不符合題意；B、二氧化錳在過氧化氫分解制氧氣的實驗中起催化作用，其質(zhì)量一直不變，不符合題意；C、鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)更快；當(dāng)鐵和鋅反應(yīng)的質(zhì)量相等時，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，符合題意；D、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，有催化劑存在時反應(yīng)更快，但不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】催化劑的特點(diǎn)概括起來說有三個：“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。“針對性”，即催化劑針對某個化學(xué)反應(yīng)來說，才有意義。“多樣性”，即某個化學(xué)反應(yīng)的催化劑可能有多種。11、A【詳解】A、將鹽酸倒入碳酸鈉中，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故蠟燭會熄滅，故能達(dá)到實驗?zāi)康模项}意；B、將水倒入二氧化碳?xì)怏w中，水和二氧化碳生成碳酸，但是未加入紫色石蕊試液，不能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；C、證明呼吸的氣體中二氧化碳含量應(yīng)該使用澄清的石灰水，燃著的小木條無法證明呼出的氣體中含有二氧化碳，達(dá)不到實驗?zāi)康模环项}意；D、兩組實驗的變量是鐵是否與氧氣接觸，能證明鐵生銹需要氧氣，但不能證明鐵生銹需要水，達(dá)不到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選A。12、B【詳解】A、O3中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯誤。

B、P2O5中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確。

C、CaSO4中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯誤。

D、Cu（OH）2中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故D錯誤。

故選：B。【點(diǎn)睛】根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、顆粒大小漏斗玻璃棒濾紙破損液面高于濾紙邊緣③C肥皂水加熱煮沸【解析】過濾是分離不溶性雜質(zhì)的，據(jù)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去?！驹斀狻浚ㄒ唬┰矸治觯海?）不溶性固體小顆粒通過過濾除去，利用活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質(zhì)可以通過蒸餾除去，故填：（2）過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進(jìn)行分離的方法。（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、玻璃棒、漏斗、玻璃棒；在過濾操作過程中，他發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣、玻璃杯不干凈等。（三）遷移應(yīng)用（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟過濾，故填：③；（2）步驟②是沉降，所起的作用是使泥沙沉積至底部，故填：C；（3）用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，建議在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸，故填：肥皂水，加熱煮沸．【點(diǎn)睛】凈化后的水仍是混合物，蒸餾后的水是純凈物。14、試管錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在試管口放一團(tuán)棉花正放AF【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器①的名稱是：試管；儀器②的名稱是：錐形瓶。（2）實驗室常用石灰石或大理石（主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸制取CO2，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）若實驗室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，為了防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以還需要在試管口放一團(tuán)棉花；因為氧氣的密度比空氣略大，所以收集好的氧氣應(yīng)正放在桌面上。（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，因為反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，所以制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇：A；已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以氨氣不能用排水法和向上排空氣法收集，只能用向下排空氣法收集，故收集裝置選擇：F。15、長頸漏斗B催化劑A檢查裝置的氣密性塞一團(tuán)棉花將導(dǎo)管從水槽中移出熄滅酒精燈B濃硫酸密度小于空氣【詳解】（1）圖中標(biāo)號②儀器是長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）實驗室可用過氧化氫溶液與MnO2制取O2，是固液常溫型反應(yīng)，故應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)中MnO2是催化劑，故填：B；催化劑。（3）若實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A，安裝好實驗儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，在試管口塞一團(tuán)棉花，作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，若用裝置E收集O2，試驗結(jié)束時應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈，防止水回流引起試管炸裂，故填：A；檢查裝置的氣密性；塞一團(tuán)棉花；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈。（4）實驗室可用Zn粒與稀硫酸制取H2，是固液常溫型反應(yīng)，故應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B，若要收集干燥的H2，則需要使用干燥劑，可以是濃硫酸，故應(yīng)將生成的H2依次通過F，D裝置，F(xiàn)裝置中盛放的液體是濃硫酸，選擇D裝置收集H2是因為氫氣的密度小于空氣，故填：B；濃硫酸；密度小于空氣。16、鐵架臺Aa