胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子課文課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

13胡蘿卜先生長(zhǎng)胡子RJ三年級(jí)上第1頁

胡蘿卜先生有一根長(zhǎng)胡子，那根胡子竟然能用來放風(fēng)箏，還能用來晾小鳥尿布。為何會(huì)有這么長(zhǎng)胡子呢？讓我們走進(jìn)這篇課文，一起來認(rèn)識(shí)一下這位長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子胡蘿卜先生吧。課文導(dǎo)入第2頁知識(shí)綠卡胡蘿卜：原產(chǎn)于亞洲西部，約13世紀(jì)由伊朗傳入中國，胡蘿卜祖先是阿富汗紫色胡蘿卜，有兩千多年栽培歷史。我們吃胡蘿卜實(shí)際上是這種植物主根，而文中所說“胡子”其實(shí)是胡蘿卜側(cè)根。第3頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“蘿、卜、愁、沾、晾”5個(gè)生字。2.了解故事中胡蘿卜先生胡子是怎樣幫助他人，感受作品詼諧與幽默。（重點(diǎn)）3.預(yù)測(cè)后面還會(huì)發(fā)生什么樣故事。（難點(diǎn)）第4頁作者介紹

王一梅：生于1970年，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，蘇州市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。出版長(zhǎng)篇童話《鼴鼠月亮河》《住在雨街貓》《恐龍寶藏》，短篇童話集《第十二只枯葉蝶》《書本里螞蟻》《兔子胡蘿卜》等二十幾個(gè)繪本。獲第十屆國家“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，第五、六屆全國優(yōu)異兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第五屆國家圖書獎(jiǎng)，屢次取得冰心兒童圖書獎(jiǎng)和陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。第5頁

蘿卜發(fā)愁

沾水晾衣架liàngchóuzhān

luóbo字詞學(xué)習(xí)第6頁還háihuán還是送還說shuōshuì

說辭

游說

即使天氣嚴(yán)寒，但他還（hái）是堅(jiān)持將書送還（huán）給失主。他已經(jīng)想好了各種說（shuō）辭來游說（shuì）大家?guī)椭?。?頁濃密——

完全——

牢靠——繼續(xù)——

實(shí)在——?jiǎng)偤谩?/p>

濃密——

繼續(xù)——牢靠——

剛好——稠密全然堅(jiān)固連續(xù)確實(shí)恰好稀疏中止脆弱不巧第8頁【發(fā)愁】因?yàn)闆]有主意或方法而愁悶?！緷饷堋砍砻埽ǘ嘀钢θ~、煙霧、須發(fā)等）?！竟u】用水果加糖、果膠制成糊狀食品，也叫果子醬?！緺I養(yǎng)】①機(jī)體從外界吸收需要物質(zhì)來維持生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)作用。②養(yǎng)分。【繼續(xù)】（活動(dòng)）連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷?！纠慰俊繄?jiān)固；堅(jiān)固。第9頁

讀課文想一想，看看文章能夠分為哪幾個(gè)部分？并了解課文每部分主要講了什么內(nèi)容。整體感知第10頁第二部分（2—4）：第三部分（5—8）：胡蘿卜先生漏刮胡子因?yàn)檎旱焦u而越來越長(zhǎng)，為后文情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊。胡蘿卜先生長(zhǎng)胡子在不知不覺中派上了許多用場(chǎng)。第一部分（1）：介紹胡蘿卜先生胡子及胡子給他帶來煩惱。第11頁

細(xì)讀品味，體會(huì)情感。了解故事發(fā)展，預(yù)測(cè)后面故事情節(jié)。課文解讀第12頁1.讀了開頭，你知道了什么？開頭講了胡蘿卜先生那濃密胡子給他帶來了很多煩惱。而且，胡蘿卜先生胡子要天天一刮。胡蘿卜先生經(jīng)常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密胡子，必須天天刮。第13頁2.讀到這里你能想到什么？你以為接下來會(huì)發(fā)生什么事？有一天，胡蘿卜先生匆慌忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗暎蜎]有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長(zhǎng)在下巴右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包時(shí)候，胡子沾（zhān）到了甜甜果醬。對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好營養(yǎng)品啊！第14頁

胡蘿卜先生胡子沾到了“營養(yǎng)品”果醬，而依據(jù)生活常識(shí)可知，營養(yǎng)品是利于生長(zhǎng)，所以我猜測(cè)接下來，胡蘿卜先生胡子會(huì)快速變長(zhǎng)。第15頁于是，胡蘿卜先生一步一步走時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長(zhǎng)。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)路，就能夠知道他這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

3.這段話為何要寫胡蘿卜先生胡子越來越長(zhǎng)？

這么寫是為了呼應(yīng)前文內(nèi)容——果醬是很好營養(yǎng)品，也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。

第16頁預(yù)測(cè)依據(jù)

在很遠(yuǎn)街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他風(fēng)箏只能飛過屋頂。4.經(jīng)過畫線句子，你能預(yù)測(cè)到接下來會(huì)發(fā)生什么事情嗎？

男孩可能要偷偷剪胡蘿卜先生長(zhǎng)胡子做風(fēng)箏線。第17頁

胡蘿卜先生胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。5.這句話重復(fù)出現(xiàn)有什么作用？由此你能預(yù)測(cè)到什么？這句話是文章線索，下文可能會(huì)以一樣方式重復(fù)出現(xiàn)，使故事不停延續(xù)。依據(jù)前文內(nèi)容，由小男孩和鳥太太情節(jié)，能夠推測(cè)出鳥太太會(huì)剪下一段胡子作為給小鳥晾尿布繩子。第18頁

這篇童話故事主要講述了胡蘿卜先生漏刮胡子蘸到了果醬后瘋長(zhǎng)，他長(zhǎng)胡子飄在后面，不知不覺被人剪下派上了用場(chǎng)故事。胡蘿卜先生幫助他人，讓他人感到高興同時(shí)，自己也十分開心。這個(gè)故事告訴了我們“__________,

__________”道理。幫助他人主題歸納高興自己第19頁高興自己幫助他人胡蘿卜先生長(zhǎng)胡子文章結(jié)構(gòu)

胡蘿卜先生胡子蘸到果醬長(zhǎng)得很長(zhǎng)放風(fēng)箏男孩剪了一段胡子做風(fēng)箏線鳥太太能夠剪一段胡子晾小鳥尿布第20頁寫法總結(jié)

這篇課文主要利用了重復(fù)修辭手法。

重復(fù)：重復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用一些詞語、句子或者段落等。重復(fù)能夠增強(qiáng)語氣或語勢(shì)，也可起到重復(fù)詠嘆，表示強(qiáng)烈情感作用。同時(shí)，重復(fù)修辭手法還能夠使詩文格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語言美。第21頁

胡蘿卜先生胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。寫法巧借鑒

寫法點(diǎn)撥：這句話在文中出現(xiàn)了兩次，這是利用了重復(fù)手法。這句話也是文章線索，將整個(gè)文章串聯(lián)起來。它重復(fù)出現(xiàn)，讓文章繼續(xù)發(fā)展，有了后面精彩故事。線索設(shè)置得恰當(dāng)，會(huì)使文章內(nèi)容散而不亂，全篇渾然一體。第22頁

學(xué)習(xí)了上面寫作方法，你能利用重復(fù)手法寫句子嗎？利用示例：

村東頭，大樹下，幾個(gè)孩子在比絕招?！兆右惶焯爝^去了，小柱子一直沒有忘記大樹下尷（gān）尬（gà），暗暗在練自己絕招。

暖屋里，炕頭上，幾個(gè)小搭檔又在比絕招了?！?3頁隨堂練習(xí)1.在括號(hào)里填寫詞語。（）胡子（）果醬（）街口（）繩子（）胡子（）風(fēng)箏（）尿布濃密甜甜很遠(yuǎn)牢靠

刮

放

晾第24頁

胡蘿卜先生漏刮胡子沾上______后越長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面，一路上被很多人剪下并派上用場(chǎng)。小男孩用來________，鳥太太能夠用來________……2.依據(jù)課文內(nèi)容填空。果醬

放風(fēng)箏

晾尿布第25頁

故事還沒有結(jié)束，你認(rèn)為以后可能會(huì)發(fā)生什么事情？你為何這么想？聽老師把故事講完，看看自己預(yù)測(cè)和故事有哪些相同和不一樣。①

預(yù)測(cè)可能：鳥太太剪掉了一段胡子，拿來晾尿布。

預(yù)測(cè)依據(jù)：依據(jù)課文內(nèi)容和課文插圖。文中說鳥太太需要繩子，課文插圖中鳥太太看到胡子時(shí)露出了驚喜神情。教材習(xí)題示例：第26頁②預(yù)測(cè)可能：胡蘿卜先生還碰到了其它人，他們也會(huì)用胡蘿卜先生胡子處理一些問題。比如，松鼠用胡子來扎盛松果口袋，袋鼠用胡子做跳繩……預(yù)測(cè)依據(jù)：依據(jù)童話故事情節(jié)結(jié)構(gòu)相同特點(diǎn)。③預(yù)測(cè)可能：胡蘿卜先生發(fā)覺了自己長(zhǎng)胡子，他知道自己長(zhǎng)胡子很有用，天天都有意沾上果醬，他胡子不但給自己處理了很多問題，也給別人提供了很多幫助。預(yù)測(cè)依據(jù)：依據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)童話總該有個(gè)主題，這個(gè)故事用來表現(xiàn)助人為樂主題就很適當(dāng)。第27頁聽老師講故事：

于是，鳥太太剪了一段長(zhǎng)長(zhǎng)胡子，系在兩根樹枝中間：“這下好了，我總算找到一根夠長(zhǎng)繩子了。”胡蘿卜先生就這么一直走，他胡子一直長(zhǎng)，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店時(shí)候，他胡子也就不再發(fā)瘋一樣長(zhǎng)了。因?yàn)橐宦飞虾优缮狭嗽S多用場(chǎng)，已經(jīng)不是那么長(zhǎng)了，就掛在他肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他近視眼買眼鏡。第28頁

眼鏡店白菜小姐是個(gè)非常靈巧女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“假如你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話時(shí)候，用那根胡子系住了眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生眼鏡不小心從鼻子上滑落下來時(shí)候，他胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我胡子真是太棒了?！笔牵}卜先生胡子確實(shí)是太棒了，大家都這么說。第29頁讀讀下面這些文章或書題目，猜猜里面可能寫了些什么。參考下面內(nèi)容介紹，看看跟你猜測(cè)有什么不一樣?！抖阖堌埓笸酢?/p>

小勇是個(gè)先天不足孩子，從小和爺爺生活在一起。他是我兒時(shí)最好搭檔，大家經(jīng)常玩躲貓貓，他總是第一個(gè)被抓到。有一次，我教他鉆進(jìn)柴堆、爬上門頭，幫他贏得了“躲貓貓大王”稱號(hào)。但之后他就極少贏過。以后，我們上學(xué)了，小勇卻沒上。爺爺過世以后，小勇不想跟父親走，就躲了起來。我們處處找也沒找著，最終我們齊喊：“小勇，你出來吧，算你贏了！”小勇從油菜花地走出來，跟他父親走了，他身后響起：“小勇，你是躲貓貓大王！”……第30頁《夏洛網(wǎng)》

在朱克曼家谷倉里，高興地生活著一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯情誼。當(dāng)威爾伯不得不面對(duì)在圣誕節(jié)被人類宰殺命運(yùn)時(shí)候，是小小蜘蛛夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡網(wǎng)上文字，終于讓威爾伯在集市大賽上贏得尤其獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年未來?？上穆迳菜宰叩搅吮M頭……之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)了夏洛孩子。第31頁《帽子秘密》

一心想當(dāng)海軍哥哥總是把媽媽送他獎(jiǎng)品帽子帽檐拆下來，媽媽派弟弟去“偵察”，卻被哥哥看成“奸細(xì)”，弟弟果斷表示，“我長(zhǎng)大了要當(dāng)解放軍，隨便說我是奸細(xì)就不成！”媽媽知道后說，真正水兵“不看帽子看行動(dòng)”。文章表現(xiàn)了新中國兒童學(xué)習(xí)解放軍、向往英雄行為美好愿望。第32頁《柔軟陽光》兒童文學(xué)作家、詩人金波兒童抒情詩集。詩集中選編都是作者近年來為兒童讀者全新創(chuàng)作抒情詩。作品格調(diào)優(yōu)美典雅，境界高遠(yuǎn)，感人至深，是不可多得兒童詩佳作。這本書不但適合少年兒童閱讀，也是成年人陶冶性情不可多得純美詩篇。第33頁《團(tuán)圓》小時(shí)候，父親經(jīng)常出差。每到過年時(shí)候，父親歸來都會(huì)給家里帶來莫大溫暖和撫慰。我總是享受著父親特有關(guān)愛，去高高屋頂看龍燈，在湯圓里包入一枚好運(yùn)硬幣。父親走時(shí)候，我將硬幣送給父親，并約定明年還要將它包進(jìn)湯圓里。第34頁《小靈通漫游未來》

記者小靈通無意中登上了一艘開往未來市氣墊船，在船上認(rèn)識(shí)了小虎子和小燕兄妹倆。在未來市碼頭，小靈通看到小虎子父親媽媽開著水滴形狀、沒有輪子汽車來接他們。小靈通還見到了小虎子曾祖父，一個(gè)因病換上了人造肺、人造肝臟、人造心臟一百多歲老人。在小虎子家，小靈通吃到了飯粒像珍珠人造大米飯，有小西瓜那么大五香醬蛋，由人造肉醬制成清蒸肉丸等食物。晚上，小靈通出去散步，看見了涂有夜光顏料墻壁和衣服。另外，他還看到了未來市人造月亮，城市成了真正不夜城……幾天以后，小靈通乘坐火箭離開了未來市。回到家后，他依據(jù)自己在未來市見聞寫成了這本書。第35頁課外積累

與胡須相關(guān)詞語【須眉男子】指