幼兒園各教職工崗位基礎(chǔ)職責(zé)大全

幼稚園各教職員崗位職責(zé)大全-12-1411:27:43作者：匿名起源：幼稚園[我要提問]我要評論[推薦][收藏]1、落實(shí)實(shí)施黨和國家相關(guān)幼兒教育方針、政策和教育法規(guī)、規(guī)章，堅持正確辦園方向。2、負(fù)責(zé)教職員政治思想工作、職業(yè)道德教育，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);維護(hù)教職員正當(dāng)權(quán)益，關(guān)心并逐步改善教職員生活和工作條件

一、幼稚園園長崗位職責(zé)

1、落實(shí)實(shí)施黨和國家相關(guān)幼兒教育方針、政策和教育法規(guī)、規(guī)章，堅持正確辦園方向。

2、負(fù)責(zé)教職員政治思想工作、職業(yè)道德教育，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);維護(hù)教職員正當(dāng)權(quán)益，關(guān)心并逐步改善教職員生活和工作條件;發(fā)揮教職員(或教職員代表)代表大會在幼稚園民主管理中作用，調(diào)動和發(fā)揮教職員主動性、主動和發(fā)明性。

3、主持幼稚園保教工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健工作，落實(shí)相關(guān)法規(guī)和規(guī)章，確保幼兒在園安全、衛(wèi)生和健康;領(lǐng)導(dǎo)和組織教育工作，落實(shí)實(shí)施國家幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)幼兒身心友好發(fā)展。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織行政工作，包含工作人員考評、任免和獎懲及園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)管理等。

5、親密和家長和小區(qū)聯(lián)絡(luò)，向家長和小區(qū)宣傳正確教育思想和科學(xué)育兒知識，爭取家長和小區(qū)支持幼稚園工作。

二、教研組長崗位職責(zé)

1、組織老師落實(shí)落實(shí)《幼稚園工作規(guī)章》和《幼稚園管理?xiàng)l例》及全園教學(xué)工作計劃，結(jié)合本園特點(diǎn)，制訂教育教學(xué)工作計劃，合理安排幼兒一是生活并組織實(shí)施。

2、定時對幼兒教育、教學(xué)工作進(jìn)行檢驗(yàn)考評，依據(jù)學(xué)校要求組織對教員考證工作，出具考評判定。

3、制訂和組織好各年級組教研活動計劃并組織老師進(jìn)行教學(xué)研究，探討教育方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)（書面）上報園務(wù)委員會。

4、組織對老師考評，確保按時完成保教、語訓(xùn)計劃，記好教養(yǎng)筆記，立即進(jìn)行分析總結(jié)和推廣。檢驗(yàn)老師觀察幼兒身心發(fā)展和教育教學(xué)工作進(jìn)展統(tǒng)計，并給于指導(dǎo)。

5、常常檢驗(yàn)老師職責(zé)落實(shí)情況，負(fù)責(zé)向園務(wù)委員匯報工作。

6、組織教職人員進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展保教語訓(xùn)科研活動，探索教育幼兒規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量。

7、和家長保持聯(lián)絡(luò)，確保幼兒生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全事故發(fā)生。認(rèn)真組織好對外（家長等）開放觀摩活動。

8、指導(dǎo)生活老師配合帶班老師完成保教任務(wù)。幫助行政組長指導(dǎo)生活老師認(rèn)真做好衛(wèi)生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規(guī)。

三、園長助理職責(zé)

1、幫助園長實(shí)施多種規(guī)章制度，建立正常工作秩序定時對教職員工作進(jìn)行檢驗(yàn)、指導(dǎo)、考評和評定。

2、幫助園長落實(shí)幼稚園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒，全方面提升幼兒素質(zhì)。關(guān)鍵抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)對雙語科學(xué)研究，不停提升保教質(zhì)量。

3、負(fù)責(zé)幼稚園保教工作。熟悉幼兒各年紀(jì)階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼稚園各年紀(jì)段教學(xué)內(nèi)容及要求，定時檢驗(yàn)老師月計劃、周計劃、備書本、教育筆記及個案紀(jì)錄，定時測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。

4、負(fù)責(zé)組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)老師進(jìn)行幼教改革和科研工作。

5、幫助園長搞好職員隊伍建設(shè)，做好職員政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展多種有益文體活動。

6、幫助園長制訂和審各班板學(xué)期工作計劃，堅持入班聽課

7、負(fù)責(zé)整理老師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員立即添置玩具、資料、教具。

8、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼稚園內(nèi)各項(xiàng)活動。

四、老師崗位職責(zé)

1、認(rèn)真落實(shí)《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》，遵照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個體差異，制訂教育工作計劃（學(xué)期、月、周、日計劃）并組織實(shí)施，期末進(jìn)行總結(jié)，堅持在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，備好課、上好課，寫好教學(xué)筆記，主動自制玩具，積累好各科教學(xué)資料。

2、對幼兒進(jìn)行初步全方面教育，使幼兒健康活潑、愉快地成長。帶班時要集中精力，按工作程序照料教育好幼兒，對幼兒全方面負(fù)責(zé)。

3、認(rèn)真落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)，樹立正確教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持主動正面教育堅持面向全體幼兒，努力鉆研業(yè)務(wù)，不停研究，探索幼兒教育規(guī)律，努力提升上課質(zhì)量。

4、做到為人師表，嚴(yán)禁任何形式體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康行為。

5、創(chuàng)設(shè)和保教要求相適應(yīng)幼兒能主動參與生活和教育環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動，開展內(nèi)容豐富多樣活動，寓教育于游戲之中，嚴(yán)格實(shí)施作息制度做好進(jìn)班前一切準(zhǔn)備工作，代班時人到心到，不私自離開崗位。

6、對幼兒保健和安全要全方面負(fù)責(zé)，發(fā)覺異常立即匯報，認(rèn)真交接班，并填好多種統(tǒng)計，依據(jù)氣溫改變，隨時給幼兒增減衣服，調(diào)整好室溫，時刻注意幼兒安全，室內(nèi)一切物品放置在安全地方，預(yù)防發(fā)生事故。

7、作好家長工作，掌握幼兒全方面家庭情況，常常想家長匯報幼兒在園表現(xiàn)，虛心聽取家長意見，每學(xué)期末做一次普遍性家訪。

8、參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育研究活動，按要求參與業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不停提升本身政治、文化、專業(yè)水平。五、保健醫(yī)師崗位職責(zé)1、依據(jù)衛(wèi)生部門要求和《規(guī)程》、《綱要》相關(guān)要求，制訂幼稚園衛(wèi)生保健工作計劃并健全幼稚園內(nèi)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。2、負(fù)責(zé)天天晨間檢驗(yàn)，每一位幼兒進(jìn)園要進(jìn)行口腔、手消毒工作，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)覺傳染病要立即和班級老師和家長聯(lián)絡(luò)。3、親密和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)關(guān)系，立即做好免疫和疾病防治等工作，填好預(yù)防接種卡，避免漏種或復(fù)種。4、負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生和幼兒衛(wèi)生保健工作，建立保健卡，定時組織幼兒體檢，對幼兒身高、體重資料要認(rèn)真分析、保管，做好慢性病預(yù)防矯治。對體弱病幼兒采取方法特殊護(hù)理。5、負(fù)責(zé)幼兒營養(yǎng)膳食工作，按時制訂食譜，確保幼兒營養(yǎng)供給，常常研究幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)攝取量，指導(dǎo)炊事員搞好飲食衛(wèi)生。6、做好衛(wèi)生宣傳工作。負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、藥品使用和保管，常常檢驗(yàn)、督促各班用具消毒情況，做到有檢驗(yàn)、有統(tǒng)計、有批語、有表彰。7、妥善管理醫(yī)療器械，消毒用具藥品，（尤其是有毒藥品），以防發(fā)生事故。注：一摸（是否發(fā)燒）二看（咽、眼神）三問（飲食、睡眠、大小便）四查（有沒有攜帶危險、尖利東西）六、會計崗位職責(zé)1、落實(shí)實(shí)施會計法和財務(wù)工作方針政策，為教育教學(xué)服務(wù)。2、實(shí)施財務(wù)制度，工作認(rèn)真細(xì)致，立即公布幼兒伙食帳目，帳目清楚，手續(xù)完備，日清月結(jié)，按時交報表。3、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，不許挪用公款，以身作則，辦事公道，堅持標(biāo)準(zhǔn)。4、認(rèn)真推行監(jiān)督職能，發(fā)覺問題立即處理和向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，堅持勤儉辦園方針，精打細(xì)算，幫助園長搞好學(xué)期和年度預(yù)算，合理安排經(jīng)費(fèi)，計劃開支。5、努力鉆研業(yè)務(wù)，專業(yè)知識熟練，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，除做好本職員作外，兼做園長分配其它工作。6、對家長、同事熱情和藹，不怕麻煩，虛心聽取個方面意見，改善工作。七、炊事員崗位職責(zé)1、熱愛本職員作，樹立一切為幼兒服務(wù)思想，努力提升服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真按食譜操作，依據(jù)幼兒生理和年紀(jì)特點(diǎn)制作營養(yǎng)豐富、易于消化適合幼兒飯菜，促進(jìn)幼兒身體健康。2、努力鉆研業(yè)務(wù)，不停提升烹調(diào)技術(shù)，做到色、香、味俱全，米飯軟硬合適，花色品種多樣，促進(jìn)幼兒食欲，確保營養(yǎng)質(zhì)量。3、嚴(yán)格實(shí)施營養(yǎng)衛(wèi)生要求，把好食物驗(yàn)收關(guān)，青菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質(zhì)，食具餐餐消毒，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。4、搞好個人衛(wèi)生，上班必需身穿工作服、戴上工作帽，不戴戒指，按時參與體檢。5、確保按時開飯，按各班幼兒出勤數(shù)稱飯菜進(jìn)班，確保幼兒攝取足夠營養(yǎng)。每七天定時深入各班了解幼兒進(jìn)餐情況，不停改善工作。6、嚴(yán)格分清幼兒和教職員伙食，做到公私分清，對教職員一視同仁，虛心聽取眾人意見。7、注意節(jié)油、節(jié)水、節(jié)電，珍惜公物，注意安全，做好防火、防盜、防毒、防腐工作。8、食堂儲藏地面干燥清潔，門窗潔凈無油膩、玻璃明亮，物品擺放整齊、清潔、切菜刀和砧板要生熟分開。9、堅持在崗，文明舉止，上班時不做私事，不隨意離開崗位。八、門衛(wèi)崗位職責(zé)1、堅守崗位，做好保衛(wèi)工作，嚴(yán)禁擅離職守，預(yù)防幼兒走失，提升警惕，預(yù)防壞人混入園內(nèi)，做好安全工作。2、主動熱情地做好家長接待和宣傳工作，要求家長按時接送幼兒。3、按時開、關(guān)園門，在幼兒來園和離園時，務(wù)必做好門衛(wèi)管理工作，確保幼兒安全。4、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，來訪者需問明情況，登記統(tǒng)計經(jīng)同意方可入園。5、搞好場地整齊工作，天天最少清掃一次，地面無紙屑、無積水。6、認(rèn)真搞好管理、保衛(wèi)樹木、花草。7、負(fù)責(zé)報刊雜志訂閱及書信等收發(fā)工作，不得遺失，不得出差錯。8、除教學(xué)需要外，通常園內(nèi)財產(chǎn)，不能搬出園外，公物出門必需有同意手續(xù)。九、司機(jī)崗位職責(zé)1、珍惜車輛，加強(qiáng)檢驗(yàn)、保養(yǎng)，確保車輛完好狀態(tài)，隨時準(zhǔn)備實(shí)施任務(wù)。2、遵守交通法規(guī)，杜絕交通事故和違章駕駛情況發(fā)生。3、節(jié)省燃料，做好行車統(tǒng)計，立即根據(jù)要求報銷票據(jù)。4、在幼兒乘車時，要中速行駛，注意避讓，幫助跟車?yán)蠋熥龊冒踩ぷ鳌?、除做好本職員作外，接收園長安排其它工作。學(xué)前谷-中國學(xué)前網(wǎng)版權(quán)全部，采集或轉(zhuǎn)載請注明出處，文章起源：幼兒園老師職責(zé)1、認(rèn)真落實(shí)實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個體差異立即制訂好各類教育工作計劃，并認(rèn)真實(shí)施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。2、樹立正確兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。3、認(rèn)真立即制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。觀察、分析并統(tǒng)計幼兒發(fā)展情況，因材施教。4、.科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動，認(rèn)真實(shí)施幼稚園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼稚園安全、衛(wèi)生保健制度。定時進(jìn)行總結(jié)，不停提升工作質(zhì)量。5、進(jìn)班前，必需做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開班級，親密關(guān)注幼兒活動及需求，立即提供合適指導(dǎo)。注意幼兒安全，預(yù)防事故發(fā)生。6、努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，主動參與教育研究和多種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新，不停提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì)。7、依據(jù)教育內(nèi)容，定時更換、精心部署表現(xiàn)幼兒主體地位活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強(qiáng)、衛(wèi)生、豐富玩具和材料。管理好班內(nèi)一切物品不受損失，保持班內(nèi)環(huán)境、物品整齊，做好保管區(qū)內(nèi)清潔工作。8、認(rèn)真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)絡(luò)，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點(diǎn)教育方法，共同配合完成教育工作。9、定時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，接收其檢驗(yàn)和指導(dǎo)。幼稚園衛(wèi)生保健制度1、依據(jù)兒童年紀(jì)特點(diǎn)和季節(jié)改變，合理安排一日生活制度，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣。2、對幼兒膳食實(shí)施民主管理，依據(jù)營養(yǎng)需要制訂帶量食譜，確保按量供給。每個月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算及分析。講究烹調(diào)營養(yǎng)，注意食品衛(wèi)生。3、做好疾病防治工作，兒童和工作人員入園前必需進(jìn)行體格檢驗(yàn)，建立健康檔案，按要求定時給兒童體格檢驗(yàn)，并進(jìn)行評價分析，堅持晨檢及全日健康觀察。4、配合衛(wèi)生防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病預(yù)防、消毒、隔離、檢疫工作。5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，按要求對不一樣場所、物品進(jìn)行清潔消毒。幼兒日常見具專員專用，培養(yǎng)幼兒良好個人衛(wèi)生習(xí)慣。6、重視兒童體格鍛煉，充足利用日光、空氣、水等自然原因，開展戶外活動。7、建立安全制度，加強(qiáng)安全檢驗(yàn)，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。8、建立健全多種保健賬冊，規(guī)范填寫、登記、統(tǒng)計，定時進(jìn)行分析。9、建立多個形式家長聯(lián)絡(luò)制度，定時向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。蓮山課件原文地址：禮儀帶給孩子一生幸福

一、促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心、尊重她人：

當(dāng)今社會中任何一名素質(zhì)高、有教養(yǎng)人，肯定有良好文明修養(yǎng)。這么人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納程度高，有利于建立友好人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子知道尊重她人，了解她人，形成了良好行為習(xí)慣，她就會被她人接納，受大家歡迎，就會擁有很多好友，而這些好友又會直接或間接地給她帶來對應(yīng)發(fā)展機(jī)會，從而讓孩子逐步形成健全人格和和人交往、處事能力。

二、有利于幼兒專注力、秩序感培養(yǎng)：

平靜、秩序?qū)W習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)保障。假如每個孩子學(xué)習(xí)禮儀，形成了良好行為習(xí)慣，那么當(dāng)她想介入她人工作時侯就會有禮貌地征求她人意見，比如：“xx，我能夠和你一起搭積木嗎？”“xx，我能夠和你一起做這個工作嗎？”“xx，我能夠和你一起看這本書嗎？”那么，當(dāng)幼兒知道她人想介入到她工作領(lǐng)域時會很有禮貌地介入。這時候，孩子就會把全部注意力集中到正在做這件事情上，那么當(dāng)孩子專注了、秩序了，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量也是肯定。心理學(xué)家約翰戈特曼研究也顯示，那些知道禮節(jié)、禮貌孩子，其身心愈加健康，而且更會關(guān)心她人，更富同情心，好友更多，學(xué)習(xí)成績也愈加好。由此可見，對孩子進(jìn)行禮儀教育也是提升學(xué)習(xí)成績一個路徑。

三、促進(jìn)幼兒身心友好發(fā)展：

情緒對孩子身體生長發(fā)育是有極為關(guān)鍵影響，當(dāng)孩子在幼稚園生活、學(xué)習(xí)中、有煩心事時能夠向老師和兒童們傾訴、分享，那么孩子就會一直保持一個正態(tài)心理情況，這種正態(tài)心理情況會促進(jìn)幼兒身心友好發(fā)展。

家長禮儀行為是孩子禮儀楷模，孩子會自然地吸收模擬?！独蠋熀图议L怎樣進(jìn)行有效溝通》活動方案

一、設(shè)計思想：

在幼兒園中，老師和家長溝通是家園共育中關(guān)鍵步驟，影響著家園共育效果達(dá)成，良好溝通策略和方法有很多，在幼兒園實(shí)際工作中，新老師會隨時填充到我們隊伍中，有老師在和家長交流時，因?yàn)樽约罕旧斫?jīng)驗(yàn)不足，只能簡單匯報幼兒在園表現(xiàn)，泛泛向家長介紹幼兒在園清考，常常見“挺好”，“不錯”等回復(fù)家長問題，或有老師不夠自信，回避家長，不主動和家長溝通，以致錯失家園共育契機(jī)，所以我們以情景再現(xiàn)交流互動形式，開展此次教研活動。

二、活動目標(biāo)“

1.提升老師家園溝通能力，愈加好實(shí)現(xiàn)家園共育

2.幫助新老師把握和家長溝通基礎(chǔ)技巧

三、活動準(zhǔn)備：

1.各級部部長搜集本級部家園溝通迷惑問題，形成案例

2.專業(yè)組老師對選出經(jīng)典案例進(jìn)行演出再現(xiàn)。

3.課件

四、活動時間：.11.2晚5點(diǎn)半

五、活動地點(diǎn)：**幼稚園多功效廳

六、活動參與人：幼稚園全體老師，教研主任，園長

七、活動過程：

活動一：情景再現(xiàn)，問題大家看，（案例情景演出再現(xiàn)）

活動二：案例解析，有話大家說（情景再現(xiàn)后，請老師各抒己見，結(jié)合本身經(jīng)驗(yàn)，談自己對案例提議和見解，找出處理方法）

活動三：家園溝通，人人是主人（老師分組，每組負(fù)責(zé)一個案例處理方案制訂，并進(jìn)行情景演出，更直觀讓大家發(fā)覺溝通策略）

活動四：溝通技巧，園長來點(diǎn)評

分組演出處理方案后，請園長對其進(jìn)行點(diǎn)評，并對家園溝通工作做出具體要求，引領(lǐng)全園老師全部主動、主動參與到家園溝通中來，并確保溝通有效。

活動五：活動結(jié)束，反思中實(shí)踐

活動結(jié)束后，請各位老師在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐，并善于遷移到不一樣情況下，讓家園溝通更有效。

專題活動案例專題名稱：有趣植物

專題說明：孩子們天性好奇：為何秋天樹葉會掉下來？大樹年輪里又藏著哪些秘密？向日葵為何會跟著太陽轉(zhuǎn)？小種子是怎樣旅行？為何手捧空花盆孩子最終卻得到了國王贊賞？……本專題在向幼兒展現(xiàn)，介紹多種常見植物，同時，還主動激勵，引導(dǎo)幼兒不停探究周圍環(huán)境中多種植物，制作多種富有創(chuàng)意作品，而且相互交流她們自己發(fā)覺，在這個過程中，孩子們會欣喜地發(fā)覺植物世界，原來是如此豐富多彩！

專題網(wǎng)絡(luò)圖：有趣植物：——蔬菜地——小兔過菜地、西瓜和冬瓜、蔬菜寶寶、盤邊裝飾

——樹林里——不快樂小樹、樹真好、認(rèn)養(yǎng)樹好友、落葉、楓葉煩惱、蘋果樹、小豬家門前蘋果樹、小鳥家。

——漂亮花——向日葵、螞蟻奶奶房子、盆花

——植物種子——騎白馬蒼耳、金色玉米棒、手捧空花盆孩子

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

搜集：1.樹葉：楓樹、蘋果樹

2.實(shí)物種子：玉米、蒼耳

3.資料：樹資料圖片：落葉和非落葉

4.蔬菜：多種多樣蔬菜實(shí)物：黃瓜

區(qū)角：種植區(qū)、自然角、圖片展覽區(qū)、

實(shí)物展示：種子、樹葉、蔬菜、花朵……

幼兒作品：拓印、粘剪貼畫、水果拼盤、漂亮花朵、好吃蔬菜、好大一棵樹（落葉、手印畫）

家園共育：

1.溫馨提醒：秋季傳染病預(yù)防，秋季幼兒護(hù)理

2.利用周末時間帶幼兒到戶外感受秋天到來，花草樹木改變，認(rèn)識常見樹，并作口述日志

3.搜集多種樹葉，制作樹葉貼畫

4.種植一顆植物，全家總動員一起照料植物

5.帶幼兒一起買菜，了解營養(yǎng)價值和生長過程

6.一起制作蔬菜拼盤

《新老師和家長怎樣有效溝通》活動演練活動時間：離園前

活動地點(diǎn)：小一班活動室

角色分配：2名幼兒，一名新老師，一名家長，一名老老師，園長情景再現(xiàn)，離園前2名幼兒在玩“石頭，剪刀，布”游戲時發(fā)生爭吵，有名幼兒被推倒，哭泣不止，正巧被其家長看見，家長蠻不講理找老師理論。

新老師：我先忙其它孩子沒看見，下回注意

家長：什么全部不要說，我要去找你們班主任，家長生氣領(lǐng)孩子走了。

教研活動開始：

一、針對這件事情展開討論：

1.老老師針對這件事做出正確解釋，對新老師進(jìn)行首次教育

2.教研主任組織老老師對此事展開分組討論

3.教研主任針對此事開展師德幫帶

二、展開全園教研活動

1.組織全園情景再現(xiàn)觀摩，展開全園討論

2.發(fā)動老師現(xiàn)身說法

3.園長點(diǎn)評

相關(guān)“父親沙龍”活動策劃設(shè)計團(tuán)體：天空2隊

活動時間：**年父親節(jié)

活動地點(diǎn)：***幼稚園多功效活動廳

活動目標(biāo)：經(jīng)過父親節(jié)這一節(jié)日為契機(jī)，針對部分或社會趨勢中父親角色在孩子教育活動中較微弱意識

活動方法：

1.以小品形式，展現(xiàn)有經(jīng)典家長教育孩子事例，引出我們關(guān)注話題——父親在對孩子教育中飾演角色

2.各班老師組織幼兒準(zhǔn)備別具風(fēng)格父親節(jié)禮品

3.由辦公室主任和保教主任約定相關(guān)“父親沙龍”活動家長邀請函

4.確定小品角色及表現(xiàn)過程細(xì)節(jié)性工作

5.搜集父親和兒童互動照片或?qū)殞氄J(rèn)為最帥照片（讓家長在活動參與有互動感）

6.制作“父親沙龍”會員證書（蓋有幼稚園公章）

7.班級互動墻及大廳環(huán)境表現(xiàn)“父親沙龍”專題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

8.確定參與活感人員及督導(dǎo)主任具體時間工作安排

9.邀請評委（由班主任推薦）

活動步驟：

1.開始由主持人——教研主任引出活動專題，請兒童和老師完成事例演示，讓評委席老師先推出，我們想要表示專題意圖，為家長評議（有一定育兒高度家長）再由每個參會父親發(fā)表自己見解和感慨，由園長總結(jié)并做出有建設(shè)性專業(yè)引領(lǐng)點(diǎn)，引領(lǐng)家長改變教育理念，寄發(fā)父親學(xué)習(xí)科學(xué)育兒學(xué)習(xí)愛好，并了解父親在教育孩子活動中起到關(guān)鍵作用。

2.活動結(jié)束：由我們教研主任、教研主任為家長頒發(fā)“魅力父親”“愛心父親”“睿智父親”，并由兒童獻(xiàn)上自己為父親親手準(zhǔn)備禮品。

活動反思：活動過后，立即反思，促進(jìn)下次工作改善父親沙龍活動設(shè)計方案設(shè)計人：劉永興小隊組

時間園所地點(diǎn)活動前準(zhǔn)備：海報，前期宣傳工作調(diào)動家長主動性，調(diào)查問卷

活動準(zhǔn)備：沙發(fā)、茶幾、水果，為父親們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適環(huán)境，親子游戲及孩子作品

活動目標(biāo)：1.讓父親們了解到孩子們成長是離不開父親愛，及其父母對孩子關(guān)鍵性

2.調(diào)動父親們以后參與到活動中來，充足發(fā)揮父親們專長

活動過程：1.主持人帶來父親們進(jìn)入場地，園長致歡迎詞

2.請老師出示孩子們作品及禮品，請父親們認(rèn)領(lǐng)出自己孩子物品

3.請選正確家長講話，選錯家長講話

4.主持人小結(jié)：*父親參與關(guān)鍵性。*父親們以后行動怎樣做

5.園長總結(jié)：*此次活動是否達(dá)成了設(shè)計目標(biāo)。*在以后工作中應(yīng)怎樣更有效和孩子們相處

活動反思：父親們主動性是否調(diào)動了起來，有沒有讓父親們感到此次活動不一樣，對下次活動期待?！案卸縻y座，愉快成長”活動方案

活動背景：每十二個月11月第三周周四是西方國家傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，大家在這一天會經(jīng)過歡聚、游戲、吃火雞等活動來表示對上帝感謝，為培養(yǎng)幼兒感恩心，將感恩種子播撒在幼兒心田，我園特組織此次活動！

活動目標(biāo)：1.以節(jié)日為契機(jī)，將愛理念貫穿其中，讓幼兒嘗試用語言和肢體動作來表示愛，學(xué)會感恩

2.經(jīng)過此次活動，讓家長了解幼兒在園愉快成長過程，有效促進(jìn)家園共育工作，搭建家長溝通橋梁！

活動準(zhǔn)備：1.家長通知，經(jīng)過校訊經(jīng)過和家園共育欄，門口通知形式讓家長了解感恩節(jié)及相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2.各班一塊展板，張貼感恩、感謝等相關(guān)照片

3.幼兒學(xué)習(xí)感恩心手語操

4.小說“藍(lán)絲帶”“蘋果樹”滲透教育

5.園長致辭

6.感恩節(jié)海報時間內(nèi)容參與人地點(diǎn)責(zé)任人督導(dǎo)部門.11.23感恩節(jié)特殊接待英語組大廳英語組組長教研室8：00-9：00感恩廣播大廳宣傳組長藝術(shù)團(tuán)9：00-9：20活動開幕式全體操場英語組教研室9：20-9：50早操展示全體操場藝術(shù)團(tuán)長教研室9：50-10：20入廁，喝水，加餐全體各班各班老師保研室10：20-10：40做禮品幼兒家長老師教室班級老師教研室10：40-11：00參觀環(huán)境家長大廳樓道專業(yè)組教研室

說明：開幕式安排

9：00-9：05——暖場，渲染氣氛

9：05-9：10——開場

9：10-9：13——園長致詞

9：13-9：16——英語組老師演出

9：16-9：20——全體幼兒演出手語操——感恩心（各班主任帶操）

主持人：英語組組長

全場協(xié)調(diào)：教研主任

音響師：***

評委：園長，家委會組員

安全工作：保研主任

攝影師：***

備注：幼兒統(tǒng)一服裝：各班主任負(fù)責(zé)

“半日開放”活動方案設(shè)計人：天空4隊，小隊長：王彩虹（河南金搖籃）

活動時間：10月24日地點(diǎn)：天空幼稚園

策劃人：丁?。ㄌ炜請@辦公室主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)此次“本日開放“活動策劃，個部分安排

幫助督促人：當(dāng)當(dāng)：（天空園教研主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)督促、驗(yàn)收。評價“半日開放“活動中課程準(zhǔn)備實(shí)施。

歡歡：（天空園保研主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)檢驗(yàn)、督促、驗(yàn)收、早餐、午餐準(zhǔn)備、實(shí)施、跟進(jìn)。

參入人：各班級主任，配班老師，生教老師

班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班各項(xiàng)活動有效開展

配班職責(zé)：負(fù)責(zé)幫助班主任開展多種活動，并提醒班主任各步驟之間轉(zhuǎn)換時間，提醒生教老師對餐前地多種準(zhǔn)備。

生教職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐、準(zhǔn)備餐前，餐中、餐后所用材料及食品。

活動目標(biāo)：1、經(jīng)過“半日開放“，讓家長對幼兒在園表現(xiàn)有深入了解（課程、技能、和人交往、參與意識）

2、促進(jìn)并推進(jìn)家園共育有效開展。、

活動過程：第一步：前期準(zhǔn)備

A組：辦公室：1、家長邀請函，2、口號、橫幅3活動注意事項(xiàng)4、家長入園活動步驟公告（流動版面）5、意外預(yù)案（天氣意外、安全意外）6、家長回饋卷

注：以上準(zhǔn)備5項(xiàng)內(nèi)容在10月23日晚上6:00以前完成，交由辦公室主任驗(yàn)收并把各項(xiàng)內(nèi)容付于相關(guān)責(zé)任人，

當(dāng)當(dāng)負(fù)責(zé)：家長邀請函，活動注意事項(xiàng)、家長入園步驟公告。

歡歡負(fù)責(zé)：口號、橫幅、家長回饋問卷、意外預(yù)案。

B組：教研室：對24日地課程教案進(jìn)行檢驗(yàn)，并聽講課老師課

C組：保研室：對24日早餐、加餐、午餐、督促驗(yàn)收、并交代細(xì)節(jié)

對24日各班室外活動游戲了解并準(zhǔn)備相關(guān)器材。

第二步活動實(shí)施

半日活動實(shí)施方案

時間

內(nèi)容

目標(biāo)

具體責(zé)任人

需準(zhǔn)備事宜

督促、驗(yàn)收人

備注

7:30——8:00

入園

1、引導(dǎo)家長入多功效室

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入礁石

班主任、配班老師

視頻資料、照片、幼兒作品

保研主任

8:00——8:50

早餐

養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐能力三位老師

餐具、餐品

保研主任

9:00——9:20第一節(jié)課

認(rèn)識、了解課程、了解幼兒表現(xiàn)

班主任

教材、教學(xué)、輔助用具

教研主任

9:25——9:45

第二節(jié)課了解雙語活動在院內(nèi)開展、實(shí)施、幼兒表現(xiàn)英語老師英語活動、英語游戲、英語掛圖

教研主任

9:50:—10:00加餐

加餐步驟展示、入廁步驟、六步洗手法

三位老師

音樂、活動器具

保研主任10:10—11:00

間操室外游戲

幼兒體能目標(biāo)、訓(xùn)練結(jié)果展現(xiàn)

三位老師

午餐、進(jìn)餐音樂、飯菜譜

保研主任

11:30

午餐進(jìn)餐步驟展示、家長看幼兒習(xí)慣。午餐展現(xiàn)讓看幼稚園營養(yǎng)膳食

三位老師保研主任第三步：后期延伸A:辦公室——發(fā)放家長問卷

B：教研室——老師對此次活動進(jìn)行反思（24日中午1:30搜集反思并總結(jié)）

C：保研室——匯總下次活動注意事項(xiàng)（在前兩項(xiàng)完成基礎(chǔ)上，25日中午1:30上交材料）父母千萬不要溺愛孩子

父母是孩子第一任老師，父母對孩子愛是無微不至，不過假如父母對孩子過于照料，保護(hù)，傾注給孩子愛撫程度很強(qiáng)，已超出通常程度，這種教育方法使孩子形成了過分強(qiáng)烈依靠關(guān)系，孩子很輕易表現(xiàn)出依戀性強(qiáng)、驕縱、缺乏獨(dú)立性等。不適應(yīng)集體生活習(xí)慣和性格特征，從而造成幼兒入園困難。

所以父母應(yīng)該注意自己教育方法不要對孩子過分溺愛，讓孩子在幼兒園感到不適應(yīng)。在家中對待孩子一直把握一個度，告訴孩子應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，讓孩子有一個良好行為習(xí)慣上認(rèn)識和習(xí)慣養(yǎng)成，為進(jìn)入幼稚園有一個良好開端準(zhǔn)備幼兒中、大班手指游戲集

（1）《會變小手》我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重合四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其它手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其它四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪番伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）（2）《五指歌》

你拍一，我拍一，（雙手相拍，和對面幼兒交*擊手）

食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

你拍三，我拍三，（同一動作）

大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一動作）

弟兄一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

你拍五，我拍五，（同一動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀（3）《我有一雙小小手》

我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）

一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其它四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其它三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其它四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其它三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)（4）《我們小手真靈巧》

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

1、手指變變變

一根手指頭呀（雙手握拳食指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞）

變成毛毛蟲呀，爬呀爬呀爬呀，（食指動一動做蟲子蠕動樣子，能夠從腿爬到頭上）

二根手指頭呀（雙手握拳食指中指伸直）變呀變呀變呀（兩手手指對繞）

變成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在頭上，作小白兔跳動樣子）

三根手指頭呀（雙手握拳食指中指無名指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞）

變成小花貓呀，喵~~喵~~（雙手三根手指放在嘴前作拉動胡須狀）

四根手指頭呀（雙手握拳食指中指無名指小指伸直），變呀變呀變呀（兩手手指對繞）

變成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（雙手四指彎曲，手心向下，左右晃動）

五根手指頭呀，變呀變呀變呀（兩手手指對繞）

變成小蝴蝶呀，飛呀飛呀飛呀，（雙手手臂打開扇動）

（最終一句能夠改變，如：五根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大老虎呀，啊嗚~~~~

五根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成大紅花呀，搖呀搖呀搖呀）

2、手指寶寶

兩個大拇指（大拇指伸直），比比一樣高（大拇指放在一起）

相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（兩個大拇指相對碰一碰），接著彎彎腰（大拇指彎一彎）

兩個小拇指，一樣全部靈巧，相互拉拉勾，點(diǎn)頭問問好

食指，中指，無名指，樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動）。

攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）

一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）

三（右手中指彎曲）。四（左手無名指彎曲）

五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）

七（右手食指彎曲）。八（右手中指彎曲）

九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）

全部是我好好寶寶（兩手互拍）。

3、漂亮花園

花園里百花開（雙手作圓圈，然后雙手伸高擺動手腕）

萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開花苞）

菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花）

蘭花揚(yáng)起小下吧（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家）

雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀直立）

喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前）

什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開

節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛張開分三次）。

4、玩具柜

我家（拍一下手、移動對空合攏）有個玩具柜（打開、大拇指向上）

柜子一共有幾層（關(guān)上門再打開二次）

一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指）我柜子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放無名指上面……手指依次彎曲）關(guān)上門。5、扭扭操好好友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸）我們快來（握拳猛打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞一繞）頭兒（大拇指繞一繞）鈕鈕碰碰碰脖子（食指繞一繞）鈕鈕碰碰碰腰兒（中指繞一繞）鈕鈕碰碰碰屁股（無名指繞一繞）鈕鈕碰碰碰腳兒（小拇指繞一繞）鈕鈕碰碰碰大家來做鈕鈕操（雙手繞一繞）做個鍵康好寶寶（雙手握拳，雙臂彎曲，做很有力量樣子）。6、看誰反應(yīng)快小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽看看誰反應(yīng)快（拍手）左手拳、右手剪，右手拳、工手剪左手六、右手三，右手六、左手三（老師發(fā)號口令，幼兒做出老師說動作）快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我小手反應(yīng)快7、全體集合大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）食指出列！齊步走（兩手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其它田四指隨口令彎曲）跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動，立定時停止運(yùn)動，解散口令時，兩手分開）。8、手指眼鏡一勾金（兩手背對，小指相勾）二勾銀（無名指相勾）三勾銅（中指相勾）四勾鐵（食指相勾）一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）老先生又不見了（兩手撒開）到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指和食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）9、手指小車小車?。▋墒种兄负痛竽粗赶嘟樱┬≤嚽桑▋墒譄o名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）看誰小車巧（中指向前伸展）看誰車兒做得好（拇指靠攏成小車形）10、手指打鼓上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動食指）下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動小指）上下一齊敲（食指小指同時運(yùn)動）中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動）你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動食指，右手上下運(yùn)動小指）我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動）中間開了河（食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下小班幼兒愛玩23個趣味游戲

1、網(wǎng)小魚玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網(wǎng)魚啦---”魚兒們趕快回到自己家里。2、跟著圓圈走玩法：一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真愛玩玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔們趕快回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼幾點(diǎn)鐘玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己家，然后請一位幼兒做大灰狼，告訴大家?guī)c(diǎn)鐘起床，如六點(diǎn)鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，老狼數(shù)從一點(diǎn)鐘到六點(diǎn)鐘，數(shù)到六點(diǎn)鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕快回家。5、母親包餃子玩法：這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一只手?jǐn)傞_，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開手下面，然后一邊說，一邊做“母親包餃子---”，直到抓到那個手指頭為止。6、吃葡萄玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點(diǎn)一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦？一口把它吐出來——”點(diǎn)到最終一個兒童，起來把抓她，若抓不住，就由這位兒童邊點(diǎn)邊說。若被抓住，繼續(xù)由她邊點(diǎn)邊說。7、豬八戒吃西瓜玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點(diǎn)一邊說：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----”找到西瓜以后，能夠假裝說西瓜爛，也能夠說西瓜沒熟，最終找到那個熟“西瓜”就能夠起來抓她，若抓不住，就由這位兒童邊點(diǎn)邊說。若被抓住，繼續(xù)由她邊點(diǎn)邊說。8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當(dāng)老狼在前面背對著大家，一邊說“老狼老狼123”，說到最終一個字，立即回頭，羊們就要保持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼說時候，羊們靠近狼，直到碰到狼背，然后快速跑回家。（人多比很好玩，玩前先找個家，然后說明規(guī)則。）9、摸摸樂玩法：請一名幼兒上臺進(jìn)行摸寶，進(jìn)行猜想是何物品將，其它幼兒可糾正該幼兒所敘述物品是否正確。（只需說“對”或“錯”）。10、看誰逃快玩法：幼兒四五人一組，選出一人當(dāng)小組長。孩子將食指放在組長手掌中，集體說“一、二、三”，組長趕快把手掌握緊，其它孩子則將手指拿開，反應(yīng)慢孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。11、賣小豬玩法：請幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內(nèi)一名幼兒作“賣豬”人，另一名幼兒扮“小豬”，“小豬”兩手搭在“賣豬”人后肩。游戲開始，大家邊念兒歌邊按順時針方向走，“賣豬”人和“小豬”在圈內(nèi)按逆時針方向協(xié)調(diào)地走。當(dāng)念到“五”字時，大家停下，“賣豬”人站在誰前面就把“小豬”賣給誰。此時，雙方調(diào)換角色：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來幼兒作“小豬”。游戲重新開始。附兒歌：賣小豬——賣賣賣，賣小豬，小豬長得胖乎乎。大耳朵，細(xì)尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。12、鎖小手玩法：兩人一組進(jìn)行游戲，一人作“鎖”，張開一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“鎖”手心，聽“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當(dāng)念到兒歌最終一個“字”時，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝利。附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。13、你問我答玩法1：兩名幼兒面對面。A幼兒用一只小手蚊子叮B幼兒一只小手問：“什么紅？”B幼兒用另一只小手往上叮B幼兒小手說：“蘋果紅。”A幼兒繼續(xù)以蚊子叮形式提問，如：“什么黃？”B幼兒答：“香蕉黃。”游戲依次進(jìn)行，如：“什么長？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出來輸?shù)艉⒆泳蛯W(xué)一聲小狗叫。玩法2：可改變游戲提問，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小貓怎么叫？”“小貓咪咪叫”等。14、愉快跳跳毯玩法：幼兒站在跳舞毯上，依據(jù)錄音中語言指令做出多種對應(yīng)動作。比如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來；紅色小花上跳一跳，左手舉起來。提醒：（1）跳舞毯上圖形能夠更換成數(shù)字、字母、水果、幾何圖形等等。

（2）錄音內(nèi)容能夠依據(jù)幼兒具體情況增加或減低難度。15、種葫蘆玩法：全體幼兒閉上眼睛，老師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個幼兒身上點(diǎn)一下，并將手中物品藏在其中一名幼兒身上）邊說兒歌：種、種、種葫蘆，結(jié)了一個大葫蘆，葫蘆在哪里？請你猜一猜。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰身上，猜到幼兒下次做種葫蘆人，繼續(xù)游戲。16、開火車玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)老師邊拍手邊念兒歌：“兒童快快來，我火車就要開，兒童上火車了?！庇變汉屠蠋熞煌褍杀巯嗷ゴ钤谝黄穑蠋焼枺骸盎疖囬_到哪里去？”幼兒回復(fù)：“開到XX去”老師發(fā)出口令：“嗚--火車出發(fā)了?！?3)幼兒和老師一起發(fā)出“咔嚓咔嚓”聲音，幼兒依據(jù)老師發(fā)出口令如“火車拐彎了”（繞過大樹）、“火車鉆山洞了”（彎腰鉆過山洞）做對應(yīng)動作。(4_當(dāng)老師說：“XX站到了”時幼兒做剎車狀，同時嘴里發(fā)出“哧—”聲音，游戲結(jié)束。提醒：（1）提醒幼兒集體搭乘火車后，中途不能斷掉

（2）可依據(jù)幼兒游戲成熟度，合適增加游戲難度，如：“火車過大橋”“火車上坡了”等17、好玩保齡球玩法：離幼兒2-3米處放置6個塑料瓶，排成三角形。幼兒分若干隊縱向排好，看準(zhǔn)目標(biāo)，用力將皮球滾向塑料瓶，擊倒瓶子最多者獲勝。提醒：可依據(jù)幼兒能力差異在瓶中裝入不一樣份量水。18、點(diǎn)點(diǎn)游戲玩法：兩名幼兒面對面坐著。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點(diǎn)一邊念兒歌（也可念一個字對應(yīng)點(diǎn)一下），念至最終一個字時，快速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。附兒歌：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。19、蚊子叮人玩法：(1)幼兒A和幼兒B先各伸出一只手，幼兒A伸出大拇指和食指輕捏幼兒B手背，開始念兒歌：

幼兒A：哎喲哇，干嗎啦？

幼兒B：蚊子咬我呀。

幼兒A：快點(diǎn)兒上來呀！

幼兒B：沒樓梯呀。

幼兒A：乘飛機(jī)呀。

一起：呼！

(2)這時候，幼兒B把這只手疊到幼兒A手背上來，并像幼兒A一樣，伸出大拇指和食指，輕捏幼兒A手背，再念兒歌。20、小彈簧蹦蹦跳玩法：(1)引導(dǎo)幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳，變成一個小彈簧。(2)請幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。老師念兒歌：我們?nèi)渴切椈桑匆话?，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是愉快小彈簧。（能夠按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低；按得重，跳得高）21、小椅子玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數(shù)量比幼兒少1。A幼兒站在圈中間發(fā)出信號：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！”幼兒齊問：“吹什么？”A幼兒說：“吹起有辮子兒童！”有辮子幼兒聽到信號后語速交換座位，A幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其它兒童不動，沒坐到椅子孩子在當(dāng)中間成為發(fā)信號者。提醒：可激勵發(fā)信號幼兒想出不一樣信號，如：吹穿紅衣服女孩子；吹腳上有黃顏色男孩子等。22、來猜拳玩法：場地上定好始發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒兩人為一組游戲。幼兒進(jìn)行猜拳活動，獲勝一方以一大步前進(jìn)為單位，輸者原地不動。再次進(jìn)行猜拳活動，先抵達(dá)終點(diǎn)者為冠軍。附兒歌：猜猜拳——叮咚叮咚來猜拳，石頭、剪刀、嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦、布。23、袋鼠母親玩法：幼兒分成人數(shù)相同四隊，每一隊排頭幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠母親，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。當(dāng)袋鼠母親必需要跳著完成游戲；沒跳幼兒要重新開始。幼兒園幼兒手指游戲集錦

1、《手指畫畫》

小桌子四方方（手背對外、手指相對、對縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指），兒童們坐邊上（大拇指先開慢慢全部打開），一個我（指我）一個你（指你）大家一起做游戲（拍兩下手），一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真漂亮（左右大拇指食指成長方形），畫座樓房高又高（小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直），畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋），畫群和平鴿飛過橋。

2、《一家人》

大拇指是父親，父親是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀；

父親旁邊是母親，母親洗衣服，刷刷刷；

個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

個子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

3、《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；

剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！

4、《石頭、剪刀、布》

石頭剪刀布，石頭剪刀布做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手，是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外四個指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。

5、《五根手指》

一個手指點(diǎn)點(diǎn)（二個食指碰碰），二個手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個手指（食指中指無名指）彎彎，四個手指插插（手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。

你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個手指伸出來，兒童（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。

6、《手指弟兄》

弟兄十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。

老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子?。▋墒稚煨∧粗福?，拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。

老三老四彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動）。

大家拍手把歌唱。（兩手拍掌）。

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）圖1－16。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

7、（手指花園）

花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開花苞），菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花），蘭花揚(yáng)起小下吧（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀直立），喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛張開分三次）。8、《手指出門》

一個兒童，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭；

兩個兒童，出門走走走，遇見老奶奶，扶著慢慢走；

三個兒童，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；

四個兒童，出門走走走，看見解放軍，向她揮揮手；

五個兒童，出門走走走，遇見大壞蛋，一把抓住她。

9、《手指點(diǎn)點(diǎn)》

一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個手指點(diǎn)寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個弟兄爬上山(從寶寶下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

10、《手指一家人》

大拇哥，二拇弟，三中梁，四小弟，小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。

11、《包餃子》

小手?jǐn)傞_，我們來包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡動作，就象手指在抓撓）

包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點(diǎn)著左手手指）

香噴噴餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）

（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

12、《手指謠》

手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）；

桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指和中指稍分開）

讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）

13、《兩個》

兩個拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；

兩個食指，變公雞，斗斗斗；

兩個小指，鉤一鉤，做好友；

兩個手掌，碰一碰，拍拍手。

14、《手指鎖》

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，

大門開了（兩個拇指打開），

老師來了（兩個食指打開），

全體起立（十個手指一起直起來），

做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動）

跑步走（兩只手?jǐn)[動頻率加緊），

立定（兩手停?。?/p>

全體解散?。▋墒执蜷_）

15、《慢慢地》

慢慢地，慢慢地，很慢地（手指沿著孩子身體向上爬），小蝸牛慢慢地爬。

慢慢地，慢慢地，很慢地，它爬上了木柵欄。

快快地，快快地，很快地（讓手指跑遍孩子全身），小老鼠飛快地跑。

快快地，快快地，很快地，跑遍了整幢房子。

16、《兩只小八哥》

兩只小八哥，住在山頂上。（豎起食指）

一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）

叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。（另一只手放在背后）

叮?；貋砹耍ǔ榛匾恢皇郑?，咚咚回來了。（抽回另一只手）

17、《五個小兄妹》

五個兄妹是一家，聰慧友愛人人夸。

大拇哥，愛唱歌，哆來咪法嗦啦嗦。

二拇弟，愛看戲，天天來遍《西游記》。

中指頭，愛研究，科學(xué)知識她最熟。

四弟兄，愛學(xué)習(xí)，門門功課爭第一。

小妞妞，最好奇，啥事兒全部要問到底。

五個兄妹在一起，天天愉快多有趣。

18、《看誰本事大》（適合大班）

（這是一個兩人智頭游戲，類似民間石頭、剪刀、布。兒童游戲時一面運(yùn)動雙手做多種動作，一面喊“看誰本事大？”）

動作說明：老虎爪子（五指微屈）。貓眼睛（食指拇指相接成圈）。老鼠尾巴（小指伸直）。大象鼻子（中指彎屈）。

游戲計劃是：老虎吃貓。貓吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。

19、《無題》

炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏餃子捏餃子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。

一二三，砍三刀；四五六，揪肥肉；七八九，跟我走。

20、《金鍋蓋》

金鍋蓋，銀鍋蓋，抓到哪個不要怪。

（提醒：一人伸出一只手，手心向下成傘狀，另一人伸出食指頂著傘心。兒歌念完時，快速握緊拳頭，而另一人要快速拿開手指。也可交換角色玩。）

21、《小老鼠上燈臺》

小老鼠，上燈臺，（雙手食中二指順著腹部快速爬向頭頂。）

偷油吃，下不來。（雙手并攏做爪子狀，在頭頂一點(diǎn)一點(diǎn)假裝偷油。）

喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。）

咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，（雙手食中二指從頭頂快速滑向腹部。）

滾下——來。（雙手用力拍在地上。）

22、《手指歌》

兩個拇指碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭，（兩手做“頂呱呱”姿勢，并排靠在一起，兩個拇指指尖點(diǎn)觸。）

兩個食指變公雞，斗一斗，（兩食指豎起，指尖點(diǎn)觸指尖。）

兩個小指勾一勾，做好友，（兩小指拉勾。）

兩個手指撓一撓，握握手。（相互撓一下對方掌心，然后握個手。）

23、《小螞蟻》

一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸食指，右手做爬來爬去動作）

兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下動作）

三只小螞蟻，只會爬上下不來。（左手伸食中無名指，右手做往上爬動作）

四只小螞蟻，只會爬下上不去。（左手伸四個手指，右手做往下爬動作）

五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個手指，右手做爬上爬下不停留動作）

24、《造房子》

小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔耳子。）

拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖擺）

叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊動作）

造房子（兩手做房子造型放于頭上）

25、《手指謠》

時鐘說:滴答,滴答,滴答,滴答.(兩手豎起食指左右擺動)

剪刀說:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指和中指做剪刀)

榔頭說:叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng).(兩手握拳上下敲擊)

機(jī)器說:轟隆,轟隆,轟隆,轟隆.(兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動)

兒童拍手說:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有節(jié)奏地拍手,最終一下在頭頂停住)

26、〈五指歌〉

老大有力氣，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太陽穴）

老三個最高，（伸出中指向上舉）

老四有志氣，（伸出無名指）

老五最最小，是個小弟弟。（伸出小拇指）

五個弟兄在一起，團(tuán)結(jié)起來力無比?。ㄟ扇^）

27、〈寶寶小手〉

父親瞧（左手從背后伸出，張開手指揮舞）母親看（右手從背后伸出，張開手指揮舞）寶寶小手真好看（雙手一齊搖動）

父親瞧（閉合左手，往背后收），母親看（閉合右手，往背后收）

寶寶小手不見了（雙手全部放在背后了）

父親母親快來看，寶寶小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）

28、（手指睡覺）

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲)老二睡了（食指彎曲）。大個子睡了（中指彎曲）。你睡了（無名指彎曲）。我睡了大家全部睡了。（小指彎曲，同時兩手心轉(zhuǎn)向下方）。小不點(diǎn)醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）。大個子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指前后伸直）。大家全部醒了（兩手相互拍）。

29、（手指寶寶）

兩個大拇指（兩手成拳相對，拇指伸直）。比比一樣高（兩拳相合，拇指并在一起）。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（兩手拇指向前彎曲）。接著彎彎腰（兩手拇指向前彎曲）。兩個小拇指（兩拳打開，兩手小拇伸直）。一樣全部靈巧（兩手小指彎曲運(yùn)動）。相互拉拉勾（兩手小指反復(fù)互勾）。點(diǎn)頭問問好（兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動）。食指（彈食指）。中指（彈中指）。無名指（彈無名指）。樣樣事情離不了（兩手食指、中指和無名指彎曲運(yùn)動）。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)（兩手心向上，十指伸展）。一（左手拇指彎曲）。二（左手食指彎曲）。三（右手中指彎曲）。四（左手無名指彎曲）。五（左手小指彎曲）。六（右手拇指彎曲）。七（右手食指彎曲）。八（右手中指彎曲）。九（右手無名指彎曲）。十（右手小指彎曲）。全部是我好好寶寶（兩手互拍）。

30、（手指做飯）

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動）。包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動和拇指相碰）。搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動拇指）。

31、（手指搗米）

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動如搗米狀）。掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動，如掃地狀）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動如扇風(fēng)狀）。小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指和指指相碰如啄米狀）

32、（手指活動）

拍拍（拍二下）插插（手指打開背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前）開始拔。右拇指動動向右拔（右手彎曲左手伸直向右拔），左拇指動動向左拔（左手彎曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手（攤平）不分家（豎起兩個大拇指碰到一起）。

33、（全體集合）

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。

一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其它田四指隨口令彎曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動，立定時停止運(yùn)動，解散口令時，兩手分開）。

34、（手指眼鏡)

一勾金（兩手背對，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。老先生又不見了（兩手撒開）。到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指和食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

35、（小車?。?/p>

（兩手中指和大拇指相接）。小車巧（兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指）?？凑l小車巧（中指向前伸展）?？凑l車兒做得好（拇指靠攏成小車形）

36、（手指鍛煉）

好好友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸），我們快來（握拳猛打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下），頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直），做個鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。

37、（手指玩耍）

天上三只鳥在飛（運(yùn)動左手拇指，中指，無名指）。地下三匹馬在跑（運(yùn)動右手拇指，中指，無名指）。上面樹洞里睡了個小狗熊（運(yùn)動右手食指）。下面樹洞里睡了個小松鼠（運(yùn)動左小手指）。兩只小兔在一旁玩耍（運(yùn)動左手食指和右手拇指）時向下敲；輪番向下敲；兩邊同時敲一次，一邊再敲一次；再左右調(diào)換。

38、（手指親親）

小指勾勾（小指互勾）。拇指頂頂（拇指相頂）。轉(zhuǎn)個圈兒（小指分開，手心相對，右手向前伸）轉(zhuǎn)個圈兒（拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動）。握手親親（兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，順勢上一交換位置）。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動，使兩手指尖向內(nèi)相互緊握）。

39、（五個手指頭）

一個手指顯太孤獨(dú)

兩個手指就能握筆桿

三個手指就能系紐扣

四個手指就能把碗端

五個手指假如全部出來團(tuán)結(jié)力量大無邊40、（五指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）

一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷

兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉

四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵

五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫

41、（五指歌）

拇指哥哥見面了，彎彎腰

食指中指大姐姐，跳個舞

無名指小弟弟，見面碰碰頭

小指妹妹在一起，拉拉鉤。

42、（兩只小手）

兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝

兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝

兩只小手做小山，山上有只大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚啊

（大家能夠自己想象部分動作加進(jìn)去）

43、（小手拍拍）

（1）小手小手拍拍，我小手舉起來

小手小手拍拍，我小手拍起來

小手小手拍拍，我小手藏起來

小手小手拍拍，我小手合起來

小手小手拍拍，我小手轉(zhuǎn)起來

（2）你拍一，我拍一，（雙手相拍，和對面幼兒交*擊手）

食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

你拍三，我拍三，（同一動作）

大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一動作）

弟兄一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

你拍五，我拍五，（同一動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀

44、（小寶寶學(xué)動物）

我是小寶寶，我會學(xué)小貓，喵喵喵

我是小寶寶，我會學(xué)小狗，汪汪汪

我是小寶寶，我會學(xué)小羊，咩咩咩

我是小寶寶，我會學(xué)笑罵，駕駕駕

45、（手指好友）

（兩手并攏）一門開（兩個小指頭先開）進(jìn)不來，二門開（兩個無名指再開）進(jìn)不來，三門開（兩個中指開）進(jìn)不來，四門開（兩個食指開）進(jìn)不來，五門開開（手指全部開）我進(jìn)來了（手腕靠一起做花狀、兒童頭對著手心點(diǎn)點(diǎn)頭），見到我好好友（十個手指彎彎動動），拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。

46、（手指變變變）

（1）一個手指（先伸右手）五個手指（再伸左手合攏當(dāng)做小碗）兒童（右手有節(jié)奏上下運(yùn)動）吃水果，二個手指（右手筷子）五個（左手）手指兒童吃面條，三個手指（右手--杈子）五個手指（左手）兒童吃蛋糕，四個手指（右手勺子）五個手指（左手）兒童吃米飯，五個手指（先伸右手）五個手指（再伸左手）兒童做饅頭（雙手左右晃動），大家一起吃（兩手胸前換位拍手，最終啊嗚吃掉）。

（2）一個手指（右手）一個（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個（右手）手指二個手指變成剪刀（剪二下），三個手（左手）指三個手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動），四個（右手）手指四個手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個（右手）手指五個（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。

（3）一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

（4）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重合四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其它手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其它四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪番伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

（5）我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）

一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其它四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其它三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其它四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其它三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)

47、（手指動物）

一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點(diǎn)桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個大拇指交杈，其它手指并攏晃動）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象(兩只手食指和小指同時伸直)走過來（放在桌面做走動作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海母親環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。

大班幼兒手指操

一節(jié)：大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下面有個洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進(jìn)后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進(jìn)后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進(jìn)洞），小蟲就是膽子真是?。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖擺一下），我們一起爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口），找到一群好好友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快愉快樂去郊游（大拇指碰碰晃動）。

二節(jié)：一對兒童來跳舞，先來跳個巴雷舞；一對兒童來跳舞，再來跳個洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對兒童來跳舞，再來跳個草群舞，扭扭、扭扭；一對兒童來跳舞，再來跳個踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰反應(yīng)快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我小手反應(yīng)快。

四節(jié)：小小手會改變，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋，咯咯嗒三個蛋，咯咯嗒四個蛋，母雞母雞真能干，下了很多很多蛋

五節(jié)：兒童肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡，伸出雙手捏捏緊，包出一個小餃子，餃子下鍋啦，下一個，下二個，下三個，下四個，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦，夾一個，夾二個，夾三個，夾四個，夾了一碗小餃子，恩！真香啦。六節(jié)：小小手找好友，找到好友點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手扭一扭，我們再去找好友，找到一群好好友，敬個禮做游戲，快愉快樂在一起，齊心協(xié)力不分離。《會變小手》（大班）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重合四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其它手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其它四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪番伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（雙手相拍，和對面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

你拍三，我拍三，（同一動作）

大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一動作）

弟兄一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

你拍五，我拍五，（同一動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀

《手指寶寶做運(yùn)動》（小班）

一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個手指點(diǎn)寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）

三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）

四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）

五個手指拍拍拍（雙手對拍）《小動物做游戲》（小班）

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（雙手食指、中指伸直其它手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。（雙手大拇指、食指相碰其它手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（雙手大拇指放在太陽穴其它四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)

我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

《我有一雙小小手》（大班）

我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）

一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其它四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其它三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其它四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其它三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)《我們小手真靈巧》（中、大班）

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

1.手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成牙刷刷刷刷；兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，成兔子跳跳跳；三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成叉子叉叉叉；四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小貓喵喵喵；五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成老虎啊嗚；六根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成電話喂喂喂；七根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成老鼠追追追；八根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成手槍啪啪啪；九根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成鉤子鉤鉤鉤；十根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到身后藏起來。

2.小猴蕩秋千

五只小猴