




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
自然災(zāi)難突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案第一章總則1.編制目標(biāo)為深入增強(qiáng)應(yīng)對(duì)和抵御重大自然災(zāi)難突發(fā)事件能力,最大程度地保護(hù)師生和相關(guān)方生命安全,降低財(cái)產(chǎn)損失,確保應(yīng)搶救災(zāi)工作有序、高效地進(jìn)行,確保經(jīng)理部正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),結(jié)合經(jīng)理部實(shí)際,特制訂本預(yù)案。2.編制依據(jù)《中國(guó)防震減災(zāi)法》《中國(guó)防洪法》《破壞性地震應(yīng)急條例》《地質(zhì)災(zāi)難防治條例》《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國(guó)家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》3.適用范圍本預(yù)案所指重大自然災(zāi)難突發(fā)事件是指因?yàn)楹鋈话l(fā)生洪汛、沙塵暴、暴風(fēng)雪、冰雹、雷電、火災(zāi)、地震和大氣污染等自然災(zāi)難,造成或可能造成學(xué)校師生重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失或嚴(yán)重影響學(xué)校正常上課緊急事件。4.工作標(biāo)準(zhǔn)(1)以人為本,降低危害。采取一切方法保障全校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全;最大程度地降低自然災(zāi)難造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。(2)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),整合資源。學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);整合學(xué)校內(nèi)部搶險(xiǎn)救災(zāi)資源,確保各部門統(tǒng)一調(diào)配和指揮,相互協(xié)作,相互支持。(3)統(tǒng)一組織,協(xié)同救災(zāi)。實(shí)施區(qū)域一體化統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮救災(zāi)。各部門關(guān)鍵責(zé)任人擔(dān)任本單位應(yīng)急指揮組組長(zhǎng);應(yīng)急期間,通常性工作服從應(yīng)搶救災(zāi)工作。(4)預(yù)防為主,科學(xué)應(yīng)對(duì)。堅(jiān)持災(zāi)前預(yù)防為主標(biāo)準(zhǔn),高度重視、安全管理;常抓不懈,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)難突發(fā)事件能力,科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件。5.災(zāi)難分級(jí)各類自然災(zāi)難按其性質(zhì)、嚴(yán)重程度和影響大小等原因分為四級(jí),并采取對(duì)應(yīng)應(yīng)急響應(yīng)。第二章應(yīng)急組織職責(zé)
1.學(xué)校應(yīng)急指揮部應(yīng)急指揮部是學(xué)校整個(gè)應(yīng)搶救援工作指揮中心,負(fù)責(zé)向上級(jí)部門匯報(bào)和請(qǐng)示,負(fù)責(zé)和應(yīng)急部門和小區(qū)聯(lián)絡(luò),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)應(yīng)急期間各救援隊(duì)伍運(yùn)作,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)應(yīng)急行動(dòng),確保應(yīng)急工作快速、有序、有效地進(jìn)行。
成立應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu):組長(zhǎng):楊士新(校長(zhǎng)兼黨支部書記)電話:副組長(zhǎng):夏國(guó)英(副校長(zhǎng))電話:王立艷(副校長(zhǎng))電話:盧寶華(副校長(zhǎng))電話:鄭愛娟(副書記)電話:葉紅波(工會(huì)主席)電話:成員:尹相君(安??崎L(zhǎng))電話:段國(guó)華(后勤主任)電話:杜穎華(總務(wù)人員)電話:孔立明(總務(wù)人員)電話:2.指揮部及單位職責(zé)2.1學(xué)校應(yīng)急總指揮職責(zé)①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案開啟和終止;
②統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)搶救援工作,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源調(diào)動(dòng);
③向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應(yīng)急部門匯報(bào),并保持親密聯(lián)絡(luò);消防等部門人員抵達(dá)單位后,配合這些部門指揮應(yīng)搶救援工作;④向上級(jí)主管部門通報(bào)事故情況和要求提供救援事項(xiàng);
⑤向單位職員通報(bào)事故情況,依據(jù)上級(jí)主管部門授權(quán),向新聞媒體公布事故情況;⑥負(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和善后工作。
2.2事故現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)
①依據(jù)事故應(yīng)搶救援預(yù)案,在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),把事故消亡在初始狀態(tài)。②指揮現(xiàn)場(chǎng)無關(guān)人員有序疏散,撤離到安全區(qū)域。③負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員和尋求失蹤人員。
④負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)搶救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。
⑤把事故情況,可能造成危害和求援事項(xiàng)向應(yīng)急總指揮匯報(bào)。
⑥和消防等應(yīng)急部門合作,提供提議和信息。
⑦維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)警戒和保護(hù)。
⑧負(fù)責(zé)事故后現(xiàn)場(chǎng)清理工作。
2.3現(xiàn)場(chǎng)值班主任職責(zé)
①在事故發(fā)生初始階段,擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)指揮
②在確定事故立即發(fā)生或已發(fā)生后,向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),向上級(jí)部門匯報(bào)。
③根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求,開啟學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。
④維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)警戒和保護(hù)。
3.應(yīng)搶救援小組依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要,分別設(shè)置:
⑴通訊聯(lián)絡(luò)小組,責(zé)任人:張旭東電話:⑵疏散引導(dǎo)小組,責(zé)任人:何亞波電話:⑶醫(yī)療救護(hù)小組,責(zé)任人:孫小紅電話⑷警戒保衛(wèi)小組,責(zé)任人:尹相君電話:⑸排險(xiǎn)搶修小組,責(zé)任人:段國(guó)華電話:⑹后勤保障小組,責(zé)任人:杜穎華電話:4.應(yīng)急責(zé)任制⑴校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)確保學(xué)校安全,是學(xué)校應(yīng)急預(yù)案指揮者。
⑵事故現(xiàn)場(chǎng)指揮,現(xiàn)場(chǎng)值班主任負(fù)擔(dān)本預(yù)案要求職責(zé),指揮相關(guān)人員進(jìn)行搶險(xiǎn)排難。
⑶分管領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作直接責(zé)任人:
①臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨、地震等自然災(zāi)難責(zé)任人:分管總務(wù)后勤副校長(zhǎng)及總務(wù)主任。②社會(huì)人員進(jìn)入校園造成安全事故責(zé)任人:分管安全工作副校長(zhǎng)及安??崎L(zhǎng)。③火災(zāi)、爆炸、食物中毒、建筑物坍毀、車輛傷害、觸電等安全事故責(zé)任人:分管安全工作副校長(zhǎng)及總務(wù)主任。④學(xué)生群體斗毆、校內(nèi)大型活動(dòng)安全事故責(zé)任人:分管教學(xué)副校長(zhǎng)和政教主任及各級(jí)部主任。⑤在突發(fā)安全事故中因?qū)W生管理不善而造成意外傷害事故責(zé)任人:分管教學(xué)副校長(zhǎng)和政教主任及各級(jí)部主任或現(xiàn)場(chǎng)指揮。應(yīng)急電話:火災(zāi)119
報(bào)警110
緊搶救護(hù)120第三章監(jiān)測(cè)預(yù)警應(yīng)搶救災(zāi)機(jī)組組員負(fù)責(zé)搜集洪汛、氣象、地震、地質(zhì)等災(zāi)難預(yù)報(bào)部門發(fā)出預(yù)警信息,分析災(zāi)難可能對(duì)師生安全和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成危害。根據(jù)早發(fā)覺、早匯報(bào)、早處理標(biāo)準(zhǔn),按要求采取對(duì)應(yīng)處理方法。第四章應(yīng)搶救援和處理(一)發(fā)生大風(fēng)造成建筑物傾斜或坍毀應(yīng)急程序
1.立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場(chǎng),疏散至安全區(qū)域,同時(shí)切斷建筑物電源。
2.若有些人受傷,醫(yī)療救護(hù)小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治,或打120送醫(yī)院。
3.在危險(xiǎn)建筑物周圍設(shè)置警戒線,派專員親密觀察建筑物情況。
4.在城建局安全監(jiān)察部門或有資質(zhì)房屋檢測(cè)專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)后,經(jīng)她們同意,方可在確保人員安全前提下,組織搬遷珍貴設(shè)備和關(guān)鍵資料。
5.若電線桿、樹木或其它高架物傾斜,應(yīng)立即組織人力進(jìn)行支撐和加固
6.對(duì)不牢靠空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或拆除。
7.關(guān)閉單位全部玻璃門窗。
8.在全部存在事故隱患建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線,把人員活動(dòng)限制在安全區(qū)域內(nèi)。
9.單位應(yīng)該把人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況立即向上級(jí)或相關(guān)部門匯報(bào)。(二)發(fā)生暴雨雷擊事故應(yīng)急程序1.暴雨雷擊來臨前,學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)該不停地在校園內(nèi)巡視,并和上級(jí)相關(guān)部門保持聯(lián)絡(luò)。
2.暴雨時(shí),若房屋內(nèi)漏雨,應(yīng)該切斷電源,有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生,和珍貴設(shè)備。學(xué)校應(yīng)該關(guān)閉全部門窗。
3.若有雷電,應(yīng)該盡可能地切斷除照明以外關(guān)鍵設(shè)施設(shè)備電源,預(yù)防電器在雷擊時(shí)遭到雷電攻擊。強(qiáng)弱電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。排險(xiǎn)、救護(hù)等應(yīng)急人員應(yīng)該做好救援準(zhǔn)備。
4.若暴風(fēng)造成房屋進(jìn)水,校園積水:①應(yīng)該切斷電源,用抽水泵等器具排水,疏通下水道,問詢市政部門排水設(shè)施運(yùn)行情況。②應(yīng)該盡可能預(yù)防廁所進(jìn)水和溢水,預(yù)防水污染。③學(xué)校應(yīng)該組織師生,有秩序地轉(zhuǎn)移,避免推擠踩踏,堵塞通道。④房屋積水時(shí)應(yīng)該把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。
5.如校內(nèi)積水嚴(yán)重或校外汛情嚴(yán)重,總指揮應(yīng)依據(jù)情況在報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門同意后,能夠停學(xué)疏散師生,并安排好學(xué)校保衛(wèi)工作、留守工作。第五章恢復(fù)和健康善后處理,當(dāng)自然災(zāi)難造成人員傷害后勤保障組組員必需第一時(shí)間對(duì)受到傷害師生進(jìn)行慰問、撫恤,確保傷員第一時(shí)間得到救治,不然追究相關(guān)人員責(zé)任。第六章監(jiān)督管理本預(yù)案由雙遼市試驗(yàn)小學(xué)安辦科負(fù)責(zé)管理,預(yù)案每十二個(gè)月結(jié)合本校實(shí)際情況進(jìn)行修訂一次。第七章宣傳、培訓(xùn)和演練(1)利用多種宣傳手段進(jìn)行防災(zāi)救災(zāi)宣傳教育,使師生了解應(yīng)搶救災(zāi)知識(shí),提升應(yīng)急意識(shí);(2)定時(shí)對(duì)應(yīng)急相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),了解并掌握應(yīng)急預(yù)案要求和應(yīng)搶救災(zāi)技術(shù),提升應(yīng)搶救災(zāi)能力;(3)每十二個(gè)月組織一次自然災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練。第八章附則Ⅰ級(jí)自然災(zāi)難類事件,是指因?yàn)楹橛?、沙塵暴、暴風(fēng)雪、冰雹、雷電、地震和大氣污染等自然現(xiàn)象,忽然發(fā)生、事態(tài)很嚴(yán)重,對(duì)學(xué)校師生安全、設(shè)備財(cái)產(chǎn)和工作秩序帶來嚴(yán)重危害或威脅,已經(jīng)或可能造成尤其重大人員傷亡、尤其重大財(cái)產(chǎn)損失或重大生態(tài)環(huán)境破壞,造成較大社會(huì)影響,需要中心校統(tǒng)一組織協(xié)調(diào),調(diào)度中心校各方面資源和力量進(jìn)行應(yīng)急處理突發(fā)事件。Ⅱ級(jí)自然災(zāi)難類事件,是指因?yàn)楹橛?、泥石流、沙塵暴、暴風(fēng)雪、冰雹、雷電、地震和大氣污染等自然現(xiàn)象,忽然發(fā)生、事態(tài)比較嚴(yán)重,對(duì)學(xué)校師生安全和工作秩序帶來危害或威脅,已經(jīng)或可能造成重大人員傷亡、重大財(cái)產(chǎn)損失或生態(tài)環(huán)境破壞,需要學(xué)校統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)學(xué)校各方面資源和力量進(jìn)行應(yīng)急處理突發(fā)事件。Ⅲ級(jí)自然災(zāi)難類事件,是指因?yàn)楹橛?、泥石流、沙塵暴、暴風(fēng)雪、冰雹、雷電、地震和大氣污染等自然現(xiàn)象,忽然發(fā)生、事態(tài)嚴(yán)重,對(duì)學(xué)校師生安全、設(shè)備財(cái)產(chǎn)和工作秩序帶來危害或威脅,可能造成人員傷亡、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 柴油發(fā)電機(jī)組設(shè)備租賃、銷售與售后服務(wù)一體化合同
- 礦產(chǎn)資源開采權(quán)抵押融資合同模板
- 電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)雇傭合同
- 藝術(shù)展覽館場(chǎng)地租賃拍攝及藝術(shù)品交易合同
- 欄桿清洗合同協(xié)議書模板
- 解聘合同協(xié)議書范文模板
- 小間距LED顯示發(fā)展趨勢(shì)
- 地下室合同協(xié)議書
- 總經(jīng)理2022工作報(bào)告
- 合同利潤(rùn)分成協(xié)議書范本
- 電氣畢業(yè)論文-基于-plc自動(dòng)門控制設(shè)計(jì)
- 煉鋼廠風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單連鑄區(qū)域
- 新時(shí)期農(nóng)村初中語文教學(xué)中滲透心理健康教育的研究 論文
- 女性中醫(yī)保健智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年暨南大學(xué)
- 餐飲員工入職登記表
- GA 1808-2022軍工單位反恐怖防范要求
- -衛(wèi)生資格-副高-護(hù)理學(xué)-副高-章節(jié)練習(xí)-??谱o(hù)理學(xué)-內(nèi)科疾病患者護(hù)理(多選題)(共42題)
- 一帶一路 匠心織竹-計(jì)劃書
- Unit 1 Extended reading Eating in China 公開課-高中英語牛津譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)
- 大腳丫和玻璃鞋
- 施工組織課程設(shè)計(jì)完整
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論