三年級上冊語文園地七

語文園地七傲慢懦弱丑陋愚蠢我的發(fā)現(xiàn)謙虛勇敢美麗聰明虛心謹(jǐn)慎勤勞善良溫柔寬容驕傲馬虎懶惰惡毒殘酷刻薄反義詞安靜——熱鬧

古老——年輕

喜愛——討厭

合攏——張開

炎熱——寒冷

勤勞——懶惰

嚴(yán)寒——酷暑

仔細(xì)——馬虎

希望——失望

溫柔——粗暴

寬闊——狹窄

有意——無意枯燥——濕潤

陌生——熟悉

偉大——渺小

簡單——復(fù)雜

產(chǎn)生——消失

清閑——忙碌

輕——重

清——濁

果然——居然黑暗——光明

巨大——微小

容易——困難

節(jié)省——浪費減輕——加重

快樂——痛苦

前進——后退

長處——短處

猶豫——果斷

經(jīng)常——偶爾

清清楚楚——模模糊糊

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)——搖搖晃晃

遠近聞名——默默無聞

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。金無足赤，人無完人。讀讀背背1.千里之行，始于足下走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進行的。2.百尺竿頭，更進一步比喻不應(yīng)滿足已有的成績，仍需繼續(xù)努力，不斷攀登頂峰。3.耳聽為虛，眼見為實形容：不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。4.金無足赤，人無完人足赤：純色，赤為七色之首，常代指顏色。沒有純而又純的金子。比喻沒有十全十美的事物。也比喻不能要求一個人沒有一點缺點錯誤千里之行，

。

，更進一步。耳聽為虛，

。

，人無完人。讀讀背背始于足下金無足赤百尺竿頭眼見為實1當(dāng)我為考試總得不到高分難過時，媽媽撫慰我：“()，只要打下堅實的根底，總會見到好的成效的?！?老師常常告誡我們：“()，不要總想什么事情能夠一步做到。3當(dāng)我去告狀時，老師總會問我：“()，你親眼看到了嗎？”4這次考試我考了全班第一名，但我告訴自己：“()，我還要繼續(xù)努力?！倍牉樘?，眼見為實百尺竿頭，更進一步金無足赤，人無完人千里之行，始于足下竹說海木連連認(rèn)認(rèn)憤襪捆婦díhuǎnggǎnggùnkǔnfènfùwà謊笛棍港書怒女子竹說海木連連認(rèn)認(rèn)díhuǎnggǎnggùnkǔnfènfùwà書怒女子謊笛棍港憤襪捆婦刻舟求劍從前，有個人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進江里去了。那個人一點兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號有什么用？”那個人不慌不忙地指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！背烧Z故事刻舟求劍：比喻不懂事物已開展變化而仍靜止地看問題。成語故事中的人能找到寶劍嗎？為什么？挖苦了思想方法保守僵化的人，不知道跟著事物的變化而改變看法或方法的人。這個故事是挖苦哪種人呢？看圖猜成語掩耳盜鈴BC畫蛇添足平分秋色三長兩短井底之蛙滿載而歸七嘴八舌此此此此此舉此此此多此一舉腳腳四腳朝天言吾言吾言三言兩語左顧右盼顧盼大驚小怪怪驚口語交際在日常生活中，總會出現(xiàn)各種各樣的問題，人們用自己的聰明才智不斷想出方法解決問題。生活中，你可能會有一些不方便的地方。比方，夜里要開燈，摸來摸去找不到開關(guān)；擦高樓上的玻璃，又麻煩又不平安……。想一想，你曾遇到過哪些不便之處？先在小組里把問題提出來，選一個大家感興趣的，討論可以怎樣解決，然后推舉代表在全班交流。最后還可以評一評，哪一組問題提得好，方法想得好，表達得最清楚。大家在討論時要暢所欲言，盡量從不同角度想方法。最后我們要評選出“最正確提問獎”、“最正確方法獎”和“最正確表達獎”獲得者，可以是個人，也可以是小組。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://方便肥皂盒一般的肥皂盒裝點水，肥皂就會發(fā)粘，不容易取出來，肥皂的壽命也很短。天津的范平同學(xué)利用杠桿原理創(chuàng)造了方便肥皂盒。翻開肥皂盒，肥皂就會立起來。它和同類產(chǎn)品相比，技術(shù)上要先進一些，獲得了第一屆全國青少年創(chuàng)造創(chuàng)造比賽一等獎。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://四用防觸電插座電源插座幾乎家家都有，但它很容易觸電，對于小孩子來說特別危險，而且插上拔下很麻煩。上海的徐琛同學(xué)解剖了幾種傳統(tǒng)的電源插座，設(shè)計了一種"四用防觸電插座"，這種插座在普通插座的插孔中，加裝了兩道絕緣的活門，只有插頭同時插入兩個插孔時，才能接通電源。這樣，當(dāng)小孩不注意把小手或鐵釘?shù)炔迦肴我徊蹇讜r，由于有兩道門擋著，也就不會觸電了。這項小創(chuàng)造榮獲了第二屆全國青少年科學(xué)創(chuàng)造創(chuàng)造比賽一等獎。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://好客鞋一天，魏強同學(xué)跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。換鞋吧，腳又有臭味?；丶液?，魏強就想：如果有一種拖鞋，不用脫下腳上的鞋就能穿，那該多好！后來，他從旅游鞋上的尼龍搭扣得到啟發(fā)：將拖鞋上的鞋袢裝上尼龍搭扣，一按就搭上，一掀就拉開，要肥要瘦不就可以調(diào)節(jié)了嗎？于是他找來一雙舊拖鞋，剪開鞋袢，縫上尼龍搭扣，做成了"好客鞋"。這項小創(chuàng)造在第四屆全國青少年創(chuàng)造創(chuàng)造比賽中獲得了三等獎。其實，魏強的小創(chuàng)造只不過是將尼龍搭扣這項別人的創(chuàng)造移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龍搭扣也有了新用途，這項小創(chuàng)造也就具備了新穎性。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://習(xí)作部分——童話童話，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、夢想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話的特點一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現(xiàn)實生活想象擬人夸張

童話創(chuàng)作方法

怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說得越具體?！?〕什么地方？有哪些動物〔事物〕？〔2〕它們之間發(fā)生了什么事？第二步：要細(xì)心體會，想想這件事情說明了什么？如：表揚什么？批評什么？第三步：合理地展開想像。如：把它們都當(dāng)做人來說〔寫〕，會說話、會哭、會笑、會做事等。寫動物童話的步驟一、選動物——熟悉的二、想情趣——有趣、有意義三、編故事——發(fā)生、開展、高潮、結(jié)果〔一波三折〕四、命題、寫成文一、選動物你最熟悉的是什么動物？他們有什么特點？母雞會下蛋鴨子會游泳孔雀會開屏馬會拉車青蛙吃害蟲烏龜爬得慢兔子短尾巴狐貍很聰明大象鼻子長

你選誰？二、想情趣——意義、情感生日送禮——贊美友誼互相比美——贊揚心靈美比誰聰明——稱贊有智慧長處和短處——要正確看待自己我來幫你——贊揚助人為樂環(huán)境保護、文明禮貌、團結(jié)友愛、戰(zhàn)勝邪惡、勤奮努力、孝敬父母、知錯能改……三、編故事主要動物：青蛙、蛤蟆內(nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物情趣：朋友的真情最可貴故事情節(jié)：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感謝——禮物很特別——真情最可貴寫作思路故事發(fā)生：生日到了想送禮；故事開展：自己動手做衣服；故事高潮：改了一次又一次；故事結(jié)尾：送禮的有歉意，收禮的很感謝，真情最可貴，朋友應(yīng)珍惜。溫馨提示蛤蟆的心理活動：送什么禮？剪壞了怎么辦？送這樣的禮真不好意思！青蛙和蛤蟆的對話：蛤蟆〔不好意思〕青蛙〔撫慰、感謝〕寫出故事包含的道理：友誼珍貴，真情無價！

給創(chuàng)編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文小松鼠和狼

一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧?！崩钦f：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。”小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實在是很怕你。”狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡?！崩窃跇湎麓舸舻鼗匚吨墒蟮脑?，半天沒弄明白，可能它永遠也不會明白。

思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話中,讓人明白了快樂的真諦：心地善良的人才會擁有無盡的快樂。想象合理，大膽，語言精練，是我們在習(xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

給創(chuàng)編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文狐貍和老鼠狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠處，有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們?！焙偠琢撕镁煤镁谩＠鲜蠛退暮⒆觽円粋€個餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛