2024甘肅中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之中考考點(diǎn)研究 微專題 反應(yīng)后溶質(zhì)成分的探究（課件）

微專題反應(yīng)后溶質(zhì)成分的探究

典例串講1

跟蹤訓(xùn)練2例

化學(xué)興趣小組將Na2CO3

溶液逐滴滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，同學(xué)們對反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。(1)寫出濾液中溶質(zhì)的組成情況猜想一：_______；猜想二：_________________；猜想三：________________。NaOHNaOH和Ca(OH)2NaOH和Na2CO3(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)1：探究濾液中是否含有Ca(OH)2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴入幾滴酚酞試液溶液變?yōu)榧t色濾液中含有Ca(OH)2實(shí)驗(yàn)2：探究濾液中是否含有Na2CO3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論另取少量濾液于試管中，向其中加入足量_______有氣泡產(chǎn)生濾液中含有Na2CO3稀鹽酸(3)請你針對不合理的方案進(jìn)行改進(jìn)：___________________________________________________________(寫出具體的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。(4)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外，還需考慮_________________。向?yàn)V液中加入碳酸鈉，若產(chǎn)生白色沉淀，說明濾液中含有Ca(OH)2反應(yīng)物是否有剩余【實(shí)驗(yàn)反思】上述實(shí)驗(yàn)中有一個不合理，請指出不合理的實(shí)驗(yàn)并說明理由：__________________________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)1濾液中一定有反應(yīng)生成的氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅1.成分分析步驟一：寫出化學(xué)方程式以A＋B===C＋D為例注：D為沉淀、氣體或水。步驟二：猜想(3種)①恰好完全反應(yīng)②A過量③B過量【注意】a.反應(yīng)生成的沉淀、氣體、水排除；b.不合理的猜想通常是物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)(1)C為生成物，一定存在，無需檢驗(yàn)，只需檢驗(yàn)反應(yīng)物A、B是否存在。(2)當(dāng)C對A或B檢驗(yàn)有干擾時，先排除干擾再檢驗(yàn)。(3)檢驗(yàn)A(或B)①若加入對應(yīng)試劑，發(fā)生反應(yīng)，即觀察到對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則說明A(或B)存在；②若加入對應(yīng)試劑，沒有反應(yīng)，即沒有觀察到對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則說明A(或B)不存在。1.某?；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：探究Ⅰ：甲同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到_____________________時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。溶液由紅色變?yōu)闊o色探究Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2、HCl猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2你的猜想：________________丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯誤的，理由是______________________________(用化學(xué)方程式解釋)。CaCl2、Ca(OH)2Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)者實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論丁同學(xué)取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液有白色沉淀生成猜想一正確戊同學(xué)取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液___________猜想二正確有氣泡產(chǎn)生【表達(dá)與交流】若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________________(填一點(diǎn))。腐蝕下水道，污染環(huán)境【評價與反思】請判斷以上設(shè)計(jì)的兩個方案中，___同學(xué)的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_______________________________________________________。戊廢液中一定有CaCl2存在，加Na2CO3溶液一定有白色沉淀產(chǎn)生2.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)原理，請你一起完成實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)一：在5mL稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL碳酸鈉溶液。現(xiàn)象：開始有氣泡產(chǎn)生，一段時間后無氣泡產(chǎn)生。寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。在反應(yīng)后的溶液中加入2滴酚酞溶液，溶液變紅，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是_______________。Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2ONa2CO3和NaCl＋CO2↑實(shí)驗(yàn)二：在5mL碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL稀鹽酸?，F(xiàn)象：整個實(shí)驗(yàn)過程無氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】用量相同的兩種反應(yīng)物，滴加順序不同，現(xiàn)象為什么不一樣呢？【查閱資料】碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：1.鹽酸過量時，反應(yīng)生成NaCl、CO2和H2O；2.鹽酸不足時，產(chǎn)物是NaCl和NaHCO3?！炯僭O(shè)猜想】實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后，試管中溶液的溶質(zhì)有哪些？猜想1：NaCl、Na2CO3和NaHCO3猜想2：_______________猜想3：NaCl猜想4：NaCl和HCl小明認(rèn)為猜想3和4明顯不合理，理由是___________________。NaHCO3和NaCl實(shí)驗(yàn)過程無氣泡生成【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后，將試管中溶液分成三等份，分別做下列三個實(shí)驗(yàn)。序號實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失溶液中含____(寫離子符號)實(shí)驗(yàn)2加入______溶液，無沉淀產(chǎn)生猜想1不成立實(shí)驗(yàn)3加入_______溶液，有_____產(chǎn)生猜想2成立【交流反思】用量相同的兩種反應(yīng)物，滴加順序不同，現(xiàn)象和產(chǎn)物可能都不一樣。Cl－CaCl2稀鹽酸氣泡興趣小組對碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的原理及pH變化進(jìn)行如下探究?！緦?shí)驗(yàn)操作】(1)甲同學(xué)向一定量的碳酸氫鈉溶液中逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖1。圖1碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸(2)乙同學(xué)向同(1)中碳酸氫鈉溶液等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸鈉溶液中逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖2所示。圖2

碳酸鈉溶液中滴加鹽酸圖1碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸圖2

碳酸鈉溶液中滴加鹽酸【分析討論】分析圖像可知：(1)碳酸氫鈉溶液顯___性。(2)b點(diǎn)的溶質(zhì)為___________(寫化學(xué)式)。堿NaCl、HCl(3)最后乙同學(xué)將圖1和圖2的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程，可以依次用以下兩個化學(xué)方程式表示：_________________